La necesidad de la divulgación científica

En las últimas décadas se está produciendo un alejamiento entre la ciencia y la sociedad. Y esto está ocurriendo en el momento en el que más fácil es el acceso a la información científica. Cabe una pregunta: ¿qué consecuencias puede tener esto?

CIENCIA2Hace más de dos milenios, en una pequeña región comprendida entre el Sureste de Europa y el Norte de África, la ciencia, el arte y la literatura florecían. Algunos conocimientos que hoy consideramos modernos tales como la esfericidad de la Tierra, el tamaño de nuestro planeta, la existencia de un cosmos formado por millones de estrellas, las relaciones geométricas de los cuerpos, el origen de algunas enfermedades y el diseño de tratamientos médicos o el hecho de que los animales hayan evolucionado desde formas vivas más simples ya habían sido recogidos por filósofos y científicos. Este saber fue compilado, escrito y almacenado en la biblioteca de Alejandría, la cual llegó a recoger cerca del millón de manuscritos. Todavía hoy es difícil averiguar qué contenía dicha biblioteca; por referencias sabemos que allí se encontraba el pensamiento de grandes filósofos, experimentos y observaciones de científicos y obras literarias de las que, en la mayoría de los casos, sólo conocemos referencias por otros historiadores. Todo ese saber humano desapareció de la noche a la mañana cuando dicha biblioteca fue destruida por un incendio provocado en el siglo III de nuestra era. ¿Cómo es que no se cuidó ese saber, por qué se permitió una destrucción de tal calibre?

Para entenderlo hay echar una ojeada a cómo era la sociedad de la época. La mayoría de la población era completamente iletrada, cuando no analfabeta. A pesar de que en Alejandría se situaba la mejor biblioteca de Occidente, a la cual acudían estudiosos de todo el mundo, la población vivía en régimen de semiesclavitud, hacinada en diminutas viviendas sin acceso a una educación básica. A esto hay que añadir las convulsiones de la época, con continuas batallas por el poder y conflictos religiosos de primera magnitud. Parte de la ciudadanía combatió en algunos de esos conflictos y el fanatismo y la superstición era la nota predominante en el pueblo llano. Esto hace comprensible que la mayoría de la población se mostrara indiferente (cuando no partícipe) de la destrucción de la biblioteca. Para ellos era algo ajeno. Y les era ajeno porque nunca tuvieron acceso a ella, ni tan siquiera llegaban a comprender qué contenía. Simplemente, nadie se lo había explicado.

Las cosas han cambiado mucho desde entonces, pero si se quiere mantener viva la ciencia como herramienta de obtención de conocimiento y progreso hay que mostrar a la sociedad su importancia. En el último siglo la ciencia se ha desarrollado tremendamente y algunas disciplinas han incrementado mucho su complejidad. El cosmos es complejo y conocer sus detalles implica muchos años de estudio, pero incluso en esas condiciones hay que intentar trasmitir la importancia del esfuerzo que realizan los científicos, de que no todo se puede medir desde el mercantilismo y que la ciencia dota de herramientas para desarmar a los vendedores de humo y a los que prometen oro cuando solo tienen barro en sus manos. Es por ello que la labor de divulgación de la ciencia es importante, especialmente entre aquellos que desconfían de ella por el simple hecho de que no la conocen, siendo presas fáciles de aquellos que quieren su descrédito porque va contra sus propios intereses personales. No da la sensación de que en la actualidad se vayan a quemar los “templos” del saber, sin embargo en países como España se recorta la inversión en I+D sin que pase nada, no existe una clase política que dé importancia a la ciencia, algo normal ya que los políticos no son más que una parte de una sociedad que vive de espaldas a la ciencia y los corruptos profesionales vuelven a salir reelegidos una y otra vez mostrando la desaparición del pensamiento crítico y el estancamiento en un clima de anestesia general.

El profesional de la ciencia ante la divulgación

Cuando se mira alrededor y se comprueba que la ciencia parece no importar mucho, al menos en países como España, se suelen echar muchos balones fuera creando fantasmas culpables de esta situación. Que si el fútbol, que si los programas basura de televisión, que si la desmotivación de los más jóvenes, que si la tradición católica del país y no sé cuántas cosas más, pero desde mi punto de vista gran parte de la culpa recae directamente sobre los propios profesionales de la ciencia. Quienes nos dedicamos a labores de investigación poseemos todas las herramientas para trasmitir a la sociedad el mensaje de la importancia de la ciencia, sin embargo la inmensa mayoría jamás abandona los pocos metros cuadrados de su laboratorio para explicar a la gente lo que hace y la importancia de su labor. No parece justo que dándose esa situación, se escuchen voces airadas en el colectivo científico sobre el poco interés de la gente hacia la ciencia; la pregunta sería ¿y qué has hecho tú para despertar dicho interés?

La labor de investigación es dura, muchas horas de trabajo por un sueldo (en la mayoría de los casos) escaso. Pero a la vez es una labor vocacional, de otra forma no se podría entender esas maratonianas jornadas sin incentivos laborales ni salariales. La labor que se hace, en la mayoría de los casos es importante, y los resultados se recogen en revistas especializadas, pero esa labor es desconocida por gran parte de la sociedad. La gente ni tiene acceso fácil a dichas publicaciones (que en la mayoría de las ocasiones se editan en inglés y son de pago) ni el nivel de conocimientos es suficiente para entender los resultados allí expuestos. Si realmente se quiere llegar a la sociedad hay que hacerlo por otras vías, ya sea a través de la prensa, artículos de divulgación, libros o artículos en blogs. En ellos se ha de cambiar el chip, ya no se trata de presentar los resultados experimentales de la forma más detallada posible para que los experimentos puedan ser reproducidos y evaluados por otros expertos, se trata de hacer entender al lector la importancia del trabajo y la trascendencia e innovación de los conocimientos expuestos. A la mayoría de la población le costaría mucho entender que unos análogos químicos a los que emplea las MAP quinasas bloquean los productos de oncogenes implicados en la proliferación celular, pero todo el mundo entiende que hay sustancias que alteran la división de células tumores, de tal forma que puede paralizar la extensión de un cáncer. Ambas frases pueden ser equivalentes, pero la primera suena a juego introspectivo de unos señores que malgastan dinero de espaldas a la sociedad, mientras que la segunda parece que se está buscando una herramienta de gran importancia sanitaria.

Aunque la divulgación de la ciencia no debe ser labor exclusiva de los científicos, éstos deben colaborar de forma activa con educadores y periodistas para que la gente no vea los laboratorios como algo ajeno a ellos, máxime cuando en España gran parte de la investigación que se lleva a cabo se realiza con subvenciones públicas, por lo que la sociedad debe verlo como algo suyo y los investigadores pagados con dichos fondos deben explicar cómo se está empleando de forma adecuada el dinero que sale de los impuestos de todos (al menos de todos los que pagamos impuestos).

El medio

Una vez se asume la importancia de la divulgación de la ciencia, hay que echar un vistazo al medio elegido para llevarla a cabo. Todos ellos son respetables, todos importantes, el medio no es más que un transmisor del mensaje y cada comunicador debe elegir aquel en el que se sienta más a gusto.

(i) La escuela: La escuela es el lugar donde se imparten los conocimiento reglados dentro de unos currículos previamente establecidos. En ella no se divulga, se imparte docencia. Tiene una importancia capital ya que determina tanto los conocimientos como las herramientas para la búsqueda de los mismos. En ciencias esto último es muy importante; en muchas ocasiones tiene una mayor importancia enseñar cómo se alcanza el conocimiento que los propios datos. No es que los datos científicos no sean importantes sino que un alumno entrenado con las herramientas para su búsqueda será capaz de encontrar dichos datos por sí mismo. La memorización es importante, pero la habilidad para encontrar la información lo es mucho más. La resolución de problemas es importante, pero la capacidad de generar hipótesis y de plantear experimentos para testarlas tiene el mismo valor. La admiración hacia los grandes científicos del pasado es loable, pero el análisis crítico de los que dice su obra mucho más. Todo ello tiene que recordarlo un docente, y en ese camino los investigadores tienen mucho que decir. Un investigador no acostumbrado a impartir docencia puede no dominar las herramientas para llegar a un alumno, pero sí debe saber trasmitir como él analiza los datos que tiene delante, como resuelve los problemas del día a día del laboratorio. Eso ha de ser expuesto a los jóvenes alumnos para que entiendan que la ciencia no consiste en una memorización de los datos obtenidos por otros, sino en la capacidad de analizarlos, criticarlos y plantear hipótesis para resolver las cuestiones que todavía no conocemos. En ese sentido tan importante es enseñar lo que se sabe como lo que no se sabe, hay que abrir las puertas de la curiosidad y de los caminos todavía no recorridos.

(ii) Internet Es quizás el medio más sencillo para llegar a mucha gente. Tiene muchas ventajas, indudables, pero también tiene sus inconvenientes. Su gran ventaja es su enorme difusión internacional, cualquiera puede exponer libremente sus ideas (al menos fuera de territorios sometidos a regímenes dictatoriales) de forma económica y cómoda. Sin embargo el efecto Internet es similar al que tuvo la televisión durante mucho años, al menos entre los más jóvenes: se tiende a considerar quelo expuesto en Internet es cierto, cuando eso no es así. En Internet (como en otros medios) hay información verdadera, información falsa e información que sólo tiene la intención de manipular. Además de esos problemas, no ausentes en otros medios, yo citaría otros, casi todos ellos (aunque no todos) derivados de la sección de comentarios de los artículos: (i) Internet es un medio donde los lectores tienden a saltar de contenido en contenido y pocas veces realizan una lectura completa de un artículo, especialmente si éste es largo y con información compleja, (ii) los comentaristas entran en muchas ocasiones en competiciones dialécticas alejadas del fondo de los artículos; por desgracias estas “charlas” generan más morbo y atención que el propio artículo, perdiéndose de esa forma el mensaje, (iii) Internet es un medio donde los lectores entran, salen, participan o no, sin que nadie lo pueda controlar; si alguien deja de comentar por razones ajenas al debate, se interpreta falsamente que el que permanece más tiempo tiene razón, (iv) Internet da la falsa sensación de democracia cuando alguien que no tiene ni idea de un tema pontifica contra un especialista (cualquiera es libre de opinar en bien de la libertad de expresión); los expertos pueden equivocarse, y en ciencia el argumento de autoridad debería tener poca validez, pero en Internet ocurre lo contrario, persona sin ninguna idea que no paran de escribir disparate tras disparate piden la misma atención que alguien que lleva años trabajando en un tema y que se ha molestado en dedicar tiempo en divulgar su conocimiento, (v) estos aspectos son aprovechados por aquellos que, por los motivos que sean, desean que no se divulguen contenidos científicos; éstos lo tienen fácil, basta con que acaparen un artículo con decenas de comentarios encadenados, generando polémica ahogando el fondo del debate, recurriendo al descrédito continuado para que el esfuerzo de divulgación quede enterrado para siempre. Quizás por ello, los análisis realizados han demostrado que hoy por hoy, la ciencia en Internet llega mayoritariamente a los que se dedican a la labor científica, sigue siendo un medio endogámico que no ha saltado más allá de este ámbito a gran nivel.
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(iii) Prensa y televisión Es de agradecer que existan tanto profesionales de la ciencia como periodistas que dediquen sus esfuerzos en divulgar noticias científicas en los medios generalistas. En países como Estados Unidos o el Reino Unido, muchos periódicos y canales de televisión tienen secciones dedicadas a la ciencia y la tecnología de muy alto nivel. Desgraciadamente, y salvo honrosas excepciones, no puedo decir lo mismo de España, aquí la información es escasa y en muchas ocasiones está plagada de grandes errores. Me queda el consuelo de observar que el nivel ha mejorado en los últimos años, quizás empujados por la presencia de blogs de extraordinaria calidad en la red y por la existencia de algunas cátedras y másters de periodismo científico, pero aún queda mucho camino por recorrer, cuando uno compara lo que ocurre en países donde la ciencia es una cuestión de estado se puede ver todo lo que falta por hacer. En cualquier caso considero que la labor de los periodistas es imprescindible en una sociedad libre y democrática, por lo que agradezco y animo a que una parte de esos profesionales se dediquen a cubrir noticias científicas y a divulgar desde medios que poseen una gran cobertura.divulgacion-de-ciencia

(iv) Libros y revistas no especializadas Estos quizás sean los medios donde se mueven mejor muchos investigadores, pero aún y así pocos se aventuran a dar el paso. Este medios supone una complicidad entre el investigador, que ha escribir algo que puede ser atractivo para el gran público, y un editor que piensa que obtendrá ganancias (o al menos no tendrá pérdidas) con la obra de dicho investigador. Los libros tienen una gran importancia, pero deben ser tomados con la misma precaución que cualquier obra que no ha sido evaluada por otros expertos antes de su publicación: contiene información científica, pero a la vez puede contener opinión personal no contrastada. Encontrar qué información está avalada por datos científicos y cuál es mera especulación u opinión es tarea que corresponde al lector, que en todo momento ha de ser crítico. Igual ocurre con las revistas de difusión que no tiene revisión por pares, la lectura crítica se ha de imponer, que veamos datos recogidos en un libro o en una revista no implica que sea cierta (ni falsa), todo debe ser analizado bajo el tamiz del escepticismo empleando las herramientas que deberían ser aprendidas en la escuela. En cualquier caso, los libros son una herramienta de divulgación maravillosa, ya que permite extender el contenido científico hasta los límites que autor quiera sin el ruido de fondo de aquellos que disfrutarían viendo como arde su libro en la hoguera.

La acción

Es una perogrullada decir que todo lo escrito es una opinión, pero aún y así lo digo, para que no queden dudas. Es una opinión forjada después de algún tiempo divulgando ciencia por diferentes cauces, supongo que quienes han tenido otras experiencias tendrán otras opiniones diferentes. En mi caso puedo decir que la experiencia ha sido muy satisfactoria, pero a la vez he de confesar que con el medio que he quedado más desencantado es con Internet, y es por ello que últimamente me veis menos por aquí, sin que ello haya menguado mi labor divulgadora en otros medios, que van desde las revistas científicas especializadas de revisión por pares a conferencias o clases en la universidad, por poner algún ejemplo. Porque siendo mi caso el de un científico español que trabaja para la administración estatal, me siento en el deber de difundir mi trabajo, de explicar la importancia del mismo y de rendir cuentas justificando porqué es importante que se siga invirtiendo en los proyectos que lidero. Y esa debería ser la postura de todos los investigadores; da igual el cauce que elijan, pero todos ellos deberían compatibilizar la divulgación con la tarea del laboratorio. En caso contrario podría ocurrir que en el futuro se vea arder la biblioteca de Alejandría a través de los cristales de la torre de marfil de los laboratorios.

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“El camino”: otro desafío de Adrián Paenza 

Quiero empezar planteando un problema ingenuo, pero le sugiero que no crea que porque escribo “ingenuo” se transforma automáticamente en trivial. No. La solución no es inmediata pero lo que puedo asegurar es que cualquier persona puede abordarlo, pensarlo y encontrar la respuesta. No hace falta saber nada particular. No hace falta ser especialista en nada y, en todo caso, muestra cómo muchas veces nos embarcamos en establecer fronteras artificiales que en la vida real no existen. Me explico: uno aprende en el colegio/escuela a resolver problemas de matemática, de física, de química, de biología, de geología, etc., etc., pero los problemas en la vida cotidiana no vienen con una “etiqueta” que los separa o distingue. Entonces, cuando llega el momento de enfrentar una situación cualquiera en donde se requiere pensar, no sirve –en general– tratar de recordar lo que uno estudió, sino tratar de “crear” y buscar alternativas de solución desde cualquier ángulo posible.

Por eso es que todas las empresas (y los gobiernos) debieran abordar los problemas con gente que llegue entrenada en distintas disciplinas: poner lo que hay que resolver sobre la mesa y discutir entre todos. La idea consiste en superar los obstáculos independientemente de las herramientas que hagan falta. Si me permite una reflexión al respecto, diría que valoro mucho más la capacidad creativa que la cultura enciclopedista, que suele apuntar a “amontonar” información, aprender e incorporar datos en forma indiscriminada.

La vida viene preparada de otra manera: uno primero tiene problemas, y después busca las soluciones, y no al revés, como suele suceder en la mayoría de las currículas escolares, en donde uno aprende soluciones a problemas que no tiene, estudia teorías para contestar preguntas que no se hizo, y por supuesto, se las olvida ni bien pudo salir de la presión social que representa “tener que aprobar”.

Pero me desvié. Quiero volver al problema. Es un problema precioso que fue presentado hace un par de años por el matemático español Adolfo Quirós. Es obvio entonces que todo el crédito le corresponde a él, así como la belleza de la solución que voy a proponer más abajo. Me apuro en decir (otra vez) que, como usted descubrirá después, no hace falta ningún conocimiento específico. Lo único que es necesario es pensar.

Suponga que tiene el siguiente mapa con 11 ciudades diferentes. Algunas de las ciudades están unidas por carreteras. Otras no. Las numeré de manera tal de hacer el texto más sencillo. La carretera entre un par de ciudades está indicada por un segmento que las une.

El objetivo es empezar en una ciudad cualquiera (usted elige) y tratar de pasar por todas “una sola vez” y volver a la ciudad de partida.

No es necesario utilizar “todos” los caminos. Pueden quedar algunas carreteras sin utilizar, pero lo que sí, es que cada ciudad debe ser visitada exactamente una vez antes de volver al punto de partida. Este es el dibujo:

Figura 1

¿Se puede? ¿Existe algún camino que usted pueda trazar y que cumpla con las condiciones expuestas más arriba? Si es así, escriba el “orden” en el que hay que recorrer las ciudades.

Si usted concluye que no es posible encontrar el camino, no alcanza con que usted diga “no existe porque yo no lo encontré”. Eso dejaría la posibilidad abierta de que viniera otra persona y sí pueda hallar lo que usted no pudo. Sin embargo, en matemática, cuando uno dice que “tal problema no tiene solución”, lo que uno está diciendo es que no importa el tiempo que pase, ni quién venga, esa solución no va a poder ser encontrada, y para eso, es necesario “demostrar” que la tal solución no existe.

Ahora, como siempre, le toca a usted.

Respuesta

Para convencerse de que no existe (ni existirá) una solución al problema, le propongo que hagamos lo siguiente. Voy a poner un círculo alrededor de algunos números (ciudades) y a otros los voy a enmarcar en un cuadrado. ¿Cómo decidir a cuáles ponerles un círculo y a cuáles un cuadrado? Si dos números están conectados por un camino, entonces uno debe tener un círculo y el otro un cuadrado, o sea, tienen que tener dos figuras geométricas distintas alrededor. Por ejemplo, como le puse un círculo al 1, entonces el 2 (que está conectado con el 1) tiene que tener un cuadrado. Pero como el 2 tiene un cuadrado y está conectado tanto con el 6 como con el 9, entonces ambos tienen que tener un círculo. De la misma forma, el 3 y el 8 tienen que tener un círculo, porque están conectados con el 6 que tiene un cuadrado. Y así siguiendo. Más aún: le sugiero que tome la Figura 1 que está más arriba, en donde aparece el planteo del problema, y haga usted la distribución de los círculos y los cuadrados. Verá que obtiene el mismo resultado: tendrán círculos los números 1, 6, 7, 9, 10 y 5, mientras que quedarán con cuadrados el 2, 3, 4, 8 y 11. O al revés: quedarán con cuadrados alrededor el 1, 6, 7, 9, 10 y 5 mientras que tendrán un círculo el 2, 3, 4, 8 y 11. De acuerdo con lo que yo hice en la Figura 2, hay seis números que tienen círculos y cinco que tienen un cuadrado.

Dicho esto, quiero que pensemos juntos algo más que será muy importante: cada vez que caminamos de una ciudad a otra (o bien, de un número a otro), pasamos de un número que tiene un círculo a otro que tiene un cuadrado. O al revés. Es decir, vamos alternando números que tienen un círculo con números que tienen un cuadrado.

Ahora llegó el momento interesante en donde vamos a concluir que el camino que queremos construir no puede existir. ¿Por qué? Como el total de ciudades es 11, entonces usted tendrá que dar 11 pasos para recorrerlas todas y volver a la de partida. Es importante que me siga con este último argumento. Como usted empieza “parado” en algún número, tendrá que dar en total 11 pasos hasta volver al punto inicial (que le permitirá recorrer una vez por cada ciudad que no es la de partida, pero tendrá que volver al lugar inicial). Por eso son 11 pasos. Voy a llamar (CIR) a los números que tienen un círculo y (CUA) a los que tienen un cuadrado. Digamos que empieza parado en un número que tiene un círculo (CIR), cuando da el primer paso llega a un número (CUA). Cuando da el segundo paso llega a un número con un círculo (CIR), y al seguir caminando va alternando (CIR) con (CUA). Como escribí recién, uno tiene que dar en total once pasos.

Fíjese que cada vez que dio un número par de pasos llega a un (CIR). Cuando dio un número impar de pasos, llega a un número (CUA). Y eso debería ser suficiente para convencerla/o de que el camino no va a existir. ¿Quiere pensarlo usted en soledad?

Es que como tenemos que dar once pasos, que es un número impar de pasos y empezamos en un número (CIR), llegaríamos a uno que es (CUA), y eso demuestra que el camino que queremos construir no va a existir, porque el objetivo es llegar a la misma ciudad de partida pasando una sola vez por cada ciudad/número. Por lo tanto, no importa qué camino pretendamos construir, será imposible encontrarlo.

Como se ve, la solución es verdaderamente sencilla. Todo lo que uno tiene que hacer es descubrir que el número de pasos que tiene que dar es impar, y, que si sale de un número con un “círculo”, en un número impar de pasos (que son los 11 que tenemos que dar) llegará a uno con un “cuadrado” alrededor y por lo tanto, no podrá nunca llegar a la ciudad en la que empezó. Y eso concluye la demostración.

Figura 2

El objetivo era trazar un camino que pasara por todas las ciudades una sola vez y regresar al punto de partida. Tomemos por ejemplo la ciudad que figura con el número 1. Si hubiera una sola ruta (que la comunica con 2), esa ciudad no podría estar en ningún camino intermedio porque para llegar hasta ella (la número 1) hay que pasar inexorablemente por 2, pero al salir, hay que repetir el camino de entrada y, por lo tanto, visitar la número 2 otra vez. Conclusión: la número 1 no puede ser una ciudad intermedia.

Pero casi con el mismo argumento se puede concluir que la ciudad 1 no puede ser la ciudad inicial. Si lo fuera, debería ser la final también, por lo que el camino que la une con 2 hay que recorrerlo tanto a la ida como a la vuelta, pasando dos veces por la ciudad 2.

Es decir, el error en el dibujo transformó en superfluo e innecesario tanto esfuerzo para explicar la imposibilidad de encontrar el tal camino. Mis disculpas. En todo caso, si aún tiene ganas de concederme/se una nueva oportunidad, fíjese en el dibujo correcto que acompaña esta errata y trate de demostrar que aun así es imposible encontrar una ruta que pase por todas las ciudades una sola vez y vuelva al punto de partida.

Este

 tipo de problemas forman parte de una preciosa rama de la matemática que se conoce con el nombre de Teoría de Grafos. No es este el lugar para que yo escriba sobre el tema (ni tampoco tengo la experiencia ni el conocimiento para hacerlo), pero la literatura es vasta y los resultados son espectaculares. Además, tiene una utilidad tremenda en biología, física, ingeniería, en ciencias sociales, en informática (muy especialmente), etc., etc.

La existencia o no de cierto de caminos suelen ser problemas altamente no triviales. De hecho, el 18 de mayo del 2006, apareció en la contratapa de Página/12 un problema “abierto” (o sea, sin solución aún) y que es el más famoso del mundo al respecto: el que se conoce con el nombre de El Viajante de Comercio. Cualquier persona que logre resolver el problema del Viajante de Comercio pasará a ser millonario instantáneamente, porque hay por lo menos una recompensa de un millón de dólares para quien lo resuelva, pero más importante aún (creo), se transformará en una de las personas más famosas de este siglo (en términos de reconocimiento científico, sin ninguna duda).

Para terminar, el primer artículo de esta serie que publiqué en Página/12 (el 6 de noviembre de 2005) fue justamente el que se considera el problema que dio origen a la Teoría de Grafos. Fue resuelto por uno de los matemáticos más importantes de la historia,

Leonhard Euler (1707-1783). Si le interesa, entonces, pensar problemas de este tipo, allí puede encontrar otro que también es muy famoso.

ConCierta Ciencia: resumen abril 2014


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Novedades

Convocatorias y becas

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Enlaces de interés

Novedades

Convocatoria “Investigadores de alto nivel” de la ANR (Francia)La Agencia Nacional de Investigación de Francia (ANR, por sus siglas en francés) llama a candidatos para su programa “Investigadores de alto nivel” (@RAction).

Este nuevo instrumento de financiación está destinado a los científicos de todas las nacionalidades para que éstos puedan llevar a cabo un proyecto de investigación en el territorio francés en un establecimiento de excelencia.

La fecha límite de postulación es el martes 24 de junio a las 13 hs. (hora de París).

Informaciones en francés

Informaciones en inglés

Página de aplicación online

Convocatorias y becas

Convocatoria Programa ECOS 2014
Continúa vigente la Convocatoria a Proyectos conjuntos de Investigación Científica entre Uruguay y Francia, en el marco del Programa ECOS. La misma permanecerá abierta hasta el 30 de abril de 2014, en las oficinas de la Dirección General de Relaciones y Cooperación.

Acceda a las bases del llamado 2013-2014

Formulario de postulación

Otras oportunidades

XV Escuela de Verano de Ljubljana

La XV Escuela de Verano de Ljubljana “Take the Best from East and West” tendrá lugar del 7 al 25 de julio de 2014 en la Facultad de Economía, Universidad de Ljubljana, Eslovenia.

La fecha límite de aplicación es el 9 de mayo de 2014.

Por información detallada, dirigirse a:http://www.ef.uni-lj.si/summerschool

Como novedad, en cooperación con la Escuela de negocios de Toulouse en Francia, se ofrece una única oportunidad a estudiantes de grado para que desarrollen sus actividades en lugares de Europa del Sur y Central. Este programa de 6 semanas tendrá lugar desde el 16 de junio al25 de julio de 2014 e incluye un viaje organizado desde Toulouse hacia Ljubljana. Todos los detalles pueden encontrarse en: http://www.tbs-education.fr/en/summer-school/welcome

Ljubljana Summer School 2014 Leaflet

TBS Summer School Plaquette

Cursos universitarios de invierno de lengua alemana 2015 para estudiantes y egresados

El Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD, por sus siglas en alemán) ofrece becas a estudiantes y egresados de Argentina, Australia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Namibia, Nueva Zelanda, Paraguay, Perú, Sudáfrica, Uruguay y Zimbabwe para cursos de alemán en enero y febrero de cada año.

Este programa de becas tiene como objetivo ayudar a estudiantes y egresados a perfeccionar su idioma alemán y su conocimiento cultural de ese país. Los cursos se desarrollan en siete ciudades alemanas y están dirigidos a quienes ya posean un nivel B1 tomando como referencia el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).

Por más información, consultar el siguiente enlace.

O bien dirigirse a:

Dra. Gisela Gloor
Lectorado DAAD, Universidad de la República
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Magallanes 1577, 11200 Montevideo – Uruguay
www.daad.de
Horas de Consulta acerca de estudios en Alemania:
Martes 14-16 y Viernes 10-12 en el Goethe-Institut Santiago de Chile 874 esq. La Cumparsita

Premio Bartolomé de las Casas 2014

Comunicamos a todos la apertura de la edición 2014 delPremio Bartolomé de las Casas.

Este premio se convoca desde 1991 por la Secretaría General de Cooperación Internacional para el Desarrollo y la Casa de América, dentro de Tribuna Americana con el ánimo promover el conocimiento y el aprecio por las manifestaciones culturales, pasadas y presentes, de los pueblos indígenas de América.

Pueden ser candidatas al premio las personas físicas mayores de edad, personas jurídicas o instituciones del ámbito iberoamericano, que hayan destacado a lo largo del tiempo en la defensa del entendimiento y concordia con los pueblos indígenas de América, en la protección de sus derechos y el respeto de sus valores.

El premio lleva el nombre del fraile dominico y cronista Bartolomé de las Casas (1484-1566), símbolo de la defensa de los derechos indígenas. Tiene una dotación económica de cincuenta mil veinte euros, que se entrega acompañada de una medalla con la efigie de Bartolomé de las Casas.

Descargar Convocatoria

Bayreuth International Summer School 2014

La Universidad de Bayreuth comunica la realización de su escuela de verano “Bayreuth International Summer School 2014”.

Del 14 al 28 de julio de 2014 se impartirán los siguientes cursos diferentes:

  • Course 1: European and International Consumer Law
  • Course 2: International Business and Management
  • Course 3: Economic Growth & Development (Economics & International Relations)
  • Course 4: Business Process Management (Computer Sciences)
  • Course 5: Advanced Polymers in Engineering and Energy (Material Science)
  • Course 6: Health Politics and Policy in Comparative Perspective (Health Care Management)
  • Course 7: International Trends in Sport Management
  • Course 8: Experimental Physics (course 8 will take place in October 2014).

Informaciones adicionales acerca del contenido de los cursos, de requisitos de inscripción y persona de contacto por favor veáse en el documento asociado al enlace que figura debajo y/o en el siguiente link: www.summerschool.uni-bayreuth.de.

Flyer BISS 2014

Ofrecimientos de la Agencia Uruguaya de Cooperación Internacional (AUCI)

  • Ofrecimiento N° 11697: Competition Policy for Telecommunications. Fecha límite de solicitud: 02/06/14.
  • Ofrecimiento N° 11696: Satellite Communications.Fecha límite de solicitud: 20/08/14.
  • Ofrecimiento N° 11693: The Rule of Law and the Best Practices in Telecommunication Regulation. Fecha límite de solicitud: 29/04/14.
  • Ofrecimiento N° 11692: Economía de las Telecomunicaciones. Fecha límite de solicitud: 01/10/14.
  • Ofrecimiento N° 11662: Teaching with technology: Learning by design. Fecha límite de solicitud: 05/05/14.
  • Ofrecimiento N° 11659: Taller sobre Bibliotecas en el Mundo Digital. Fecha límite de solicitud: 07/04/14.
  • Ofrecimiento N° 11656: Mejoramiento de la Calidad de las Instituciones Mexicanas de Educación Superior. Fecha límite de solicitud: 29/08/14.
  • Ofrecimiento N° 11655: Estancias para Colaboradores de Medios Informativos (PRENSA). Fecha límite de solicitud: 29/08/14.
  • Ofrecimiento N° 11654: Estancias para Creación Artística. Fecha límite de solicitud: 29/08/14.
  • Ofrecimiento N° 11651: V Curso Internacional de Atenção Humanizada à Mulher e ao Recém-nascido. Fecha límite de solicitud: 04/06/14.
  • Ofrecimiento N° 11650: Beca “Genaro Estrada” para Expertos en México. Fecha límite de solicitud: 29/08/14.
  • Ofrecimiento N° 11649: Conferencias de alto nivel. Fecha límite de solicitud: 29/08/14.
  • Ofrecimiento N° 11648: Programa de profesores visitantes. Fecha límite de solicitud: 29/08/14.
  • Ofrecimiento N° 11644: OAS – Former Yugoslav Republic of Macedonia 2014 SCHOLARSHIP OPPORTUNITIES. Fecha límite de solicitud: 15/05/14.
  • Ofrecimiento N° 11641: Beca Presidente Néstor Kirchner. Fecha límite de solicitud: 31/05/14.
  • Ofrecimiento N° 11640: Promoting Innovation: Licensing Academy in Intellectual Property and Technology Commercialization. Fecha límite de solicitud: 08/04/14.
  • Ofrecimiento N° 11636: Diploma de Extensión Universitaria en Energía Solar Fotovoltaica. Fecha límite de solicitud: 28/07/14.
  • Ofrecimiento N° 11632: Experto Universitario en Tecnología Educativa. Fecha límite de solicitud: 29/10/14.
  • Ofrecimiento N° 11629: Seminario de Desarrollo de los Recursos de Turismo en los Países en Desarrollo del año 2014. Fecha límite de solicitud: 22/07/14.
  • Ofrecimiento N° 11616: 3er. Cinergia Lab: Taller de Construcción y Análisis de Proyectos Cinematográficos. Fecha límite de solicitud: 16/06/14.
  • Ofrecimiento N° 11612: Oportunidades de becas OEA – EADIC. Fecha límite de solicitud: 11/04/14.
  • Ofrecimiento N° 11609: Instructional design and learning object development for education and training. Fecha límite de solicitud: 09/04/14.
  • Ofrecimiento N° 11581: PROYECTO PROMETEO – Para la investigación, docencia y transferencia de conocimientos. Fecha límite de solicitud: ver PDF.
  • Ofrecimiento N° 11568: Becas Fundación Carolina 2014-2015. Fecha límite de solicitud: 10/04/14.
  • Ofrecimiento N° 11550: Research Fellowship Program 2015. Fecha límite de solicitud: 31/08/14.

Página de becas de la AUCI
Cursos e informaciones de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo

  • En AECID Guatemala, Acceso a la Justicia. Las Reglas de Brasilia y su Aplicación en los Países Iberoamericanos. Fecha límite de solicitud: 25/04/14. Más información
  • En AECID Uruguay, Taller sobre Bibliotecas en el Mundo Digital. Fecha límite de solicitud: 07/04/14. Más información
  • Cursos de Especialización en Derecho de la Universidad de Salamanca. Fecha límite de solicitud: 30/05/14Más información

Enlaces de interés


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Cortitas de acá

 

 

Termómetro de mercurio

Ingresó al Parlamento el proyecto enviado por el Poder Ejecutivo para establecer normas de protección a la salud humana y el ambiente de las emisiones de mercurio y sustancias residuales. Esta estrategia fue aprobada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) a partir de una iniciativa del comité presidido por Uruguay. Entre las consideraciones se señala la eliminación del uso de termómetros con ese metal para 2020.

 

 

Existe la posibilidad de que en Uruguay ocurra un evento sísmico, dijo la directora del Instituto de Ciencias …


Novedades de la Fundación Ricaldoni

Paganza, la aplicación diseñada por emprendedores uruguayos que permite a sus usuarios pagar sus cuentas a través de sus celulares, fue seleccionada entre las 21 mejores aplicaciones de los Mobile Premier Awards, que este año alcanzarán su VIII edición.

Miércoles, Febrero 12, 2014 – 15:24
Publicado por: Fundación Julio Ricaldoni

Tendiendo nuevos puentes entre la academia y la industria

A un año de haberse firmado un convenio de cooperación entre la Fundación Julio Ricaldoni y la Cámara de Industrias del Uruguay, ya se están cosechando varias iniciativas que facilitarán la incorporación de conocimiento en las empresas industriales uruguayas.
Jueves, Enero 2, 2014 – 11:29
Publicado por: Fundación Julio Ricaldoni

Uruguayos aplican la realidad aumentada a la vida cotidiana

Dos mundos en uno, eso logra la realidad aumentada, un fenómeno tecnológico que fusiona el mundo físico (tangible) con el virtual (el de los celulares). Empresas uruguayas ya trabajan en ello y lo vuelven cada vez más cotidiano. SirHat es una de ellas, la cual surgió como emprendimiento de base tecnológica apoyado por la Fundación Ricaldoni y la ANII.

Lunes, Diciembre 2, 2013 – 11:00
Publicado por: Fundación Julio Ricaldoni

Los desechos tecnológicos una intoxicación silenciosa

En 2013 ya nadie se pregunta qué son los desechos tecnológicos. Cada uno de nosotros tiene o tuvo en su casa un Celular, un PC, un monitor o algún otro aparato eléctrico que o bien dejó de funcionar o quedó obsoleto y lo sustituimos por otro mejor.

Viernes, Diciembre 6, 2013 – 10:23
Publicado por: Fundación Julio Ricaldoni

Firmaron convenio para la creación del Primer Consorcio de Innovación del Uruguay

Cinco instituciones dedicadas a la investigación y la innovación crearán el primer consorcio nacional que, trabajando en áreas clave y en forma sinérgica, tiene como prioridad la generación y transferencia de conocimiento científico-tecnológico para mejorar la competitividad de las empresas. Kreimerman participó del acto y destacó esta labor de cara al desarrollo del país.

Miércoles, Noviembre 27, 2013 – 16:12
Publicado por: Fundación Julio Ricaldoni


LA TUBERCULOSIS RESISTENTE A LOS REMEDIOS SE PROPAGA, pero OMS admitió no tener datos suficientes como para determinar si esas cepas eran más prevalecientes. Dijo que era demasiado costoso y ... leer+

Ingeniería local: ANII y Stanford
  • Por el emprendedurismo, convenio  para alentar a ingenieros a emprendimientos propios en el país.

Más emprendedores, a pulmón, con ingenio y voluntad

YO LO HICE Y… NO ESTABA LOCO como decían.

Estamos en el año 2014, y apenas hace algún tiempo atrás que se viene hablando de energías renovables, pero….por el año 1985, yo tenía 16 años, luego de haber visto en el cine la película “Mad Max 3” con (Mel Gibson, Tina Turner), donde la película se relacionaba a un futuro donde la Única forma de energía posible eran los desechos (excrementos) de cerdo, aprovechando los gases que estos producían (Gas Metano).

Desde ahí que empecé a experimentar y a  comprobar esto, un día que mi padre no estaba en el taller aproveche para “experimentar”, tomé un taladro manual y fui directamente a la fosa séptica, hice un agujero en la tapa de hormigón (me dio mucho trabajo hacer esto pero al final lo hice, el olor que salía era muy desagradable), por el agujero introduje un pedacito de caño de hierro y  luego en el extremo que salía ,intenté de todas maneras prenderle fuego, sin resultados inmediatos, pero luego de varios intentos, al fin se encendió una llama de color azul. Luego de haber hecho esto y ver que realmente daba resultado, comencé a hacer todo tipo de experimentos con desechos orgánicos (yerba, cascaras, restos de comida, etc) en un viejo tanque de acero de 200 litros (lo que hoy sería un BIODIGESTOR). Si señores/as, hace ya casi 30 años, que experimente y comprobé esta forma de energía. Incluso más, usé esto para hacer una soldadora Autógena con este gas, y dio resultado, pude hacer  algunas soldaduras chicas.

Así que, solo es cosa de experimentar, con cuidado claro está, pero cuando conté esto en UTU (donde yo era estudiante en el año 1985), y quise probar en el laboratorio con la profesora de Física y Química, se negaron rotundamente e incluso trajeron Psicólogos, para que me “revisaran” de alguna manera porque decían que tenía algún problema.

Hoy en el año 2014, y viendo todo esto de las energías renovables, me doy cuenta  la falta de incentivo, conocimiento, apoyo, etc, por parte de quienes se dicen ser educadores es lamentable, en aquellos tiempos y en el actual. Y la sociedad también, ya que todo esto nuevo, les parece cosa de locos, o que estamos enfermos de alguna manera.

ABRAN LA CABEZA y sean un poco más receptivos con la gente que de alguna manera queremos el progreso y contribuimos al avance de la sociedad en todo sentido.

Ingeniro Jorge Velazco Barranque – La Academia de Paso de los Toros.

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Noticias destacadas

10.000 servidores Linux infectados redirigen a malware a 500.000 visitantes diarios

La firma de seguridad ESET ha publicado hoy un análisis técnico sobre Linux/Ebury, un backdoor y ladrón de credenciales OpenSSH que la compañía descubrió el mes pasado. En la llamada Operación Windigo, han sido infectados 25.000 servidores Linux, que redirigen a contenidos maliciosos a 500.000 visitantes cada día.

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WhatsApp se defiende de las críticas recibidas tras el acuerdo con Facebook

Desde que fuese anunciada la compra de WhatsApp por parte de Facebook no hemos tenido descanso en relación a los rumores y noticias que han tratado de desgranar el futuro de ambas compañías por separado y como unidad.

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Niño salva a su mamá usando un iPhone

Los niños y la tecnología son una gran combinación, pues en diferentes lugares se ha visto como los más pequeños pueden comprender el funcionamiento de un aparato a un nivel tan avanzado como para hacer la diferencia en una situación de emergencia.

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La NSA es capaz de grabar el 100% de conversaciones de un país para analizarlas más tarde

Un nuevo informe filtrado por Edward Snowden ha permitido conocer el programa MYSTIC de la NSA, que comenzó a funcionar en 2009 y que tenía como componente especial la herramienta RETRO. La combinación de ambos permite grabar “el 100 por cien” de las llamadas telefónicas de un país extranjero, pero hay algo más importante.

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Green IT

El MIT crea la primera planta biónica que hace mejor la fotosintésis que sus hermanas naturales

Suena a ciencia ficción pero un equipo del MIT ha logrado introducir una serie de nanotubos de carbono dentro de las hojas de una planta para llegar a los cloroplastos, donde se convierte el el sol en energía química. No se ven a simple vista pero están escondidos ahí como un montón de agujas para mejorar las funciones básicas de una planta.

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CIENTÍFICOS LATINOAMERICANOS EXIGEN MAYOR COOPERACIÓN REGIONAL EN ANTÁRTIDA

Científicos y funcionarios pidieron aumentar la cooperación internacional para preservar la Antártida durante la más importante cita diplomática latinoamericana sobre el continente blanco, celebrada esta semana en Buenos Aires, señaló hoy un responsable argentino.

-Los participantes en la XV Reunión de Administradores Nacionales de Programas Antárticos (Rapal) acordaron afrontar conjuntamente los grandes desafíos del continente blanco, entre los que se encuentra la lucha contra el cambio climático, dijo este sábado a Efe Mariano Memolli, responsable de la Dirección Nacional del Antártico argentino y anfitrión del encuentro.

 

“Los proyectos de máxima prioridad son los que tiendan a incrementar la cooperación regional”, destacó Memolli, quien subrayó la importancia de un encuentro celebrado cuando “se cumplen 25 años de cooperación antártica latinoamericana”.–La Rapal reunió durante cuatro días a unos 70 científicos, expertos y funcionarios del Brasil, Chile, Uruguay, Ecuador y Perú, con Venezuela y Colombia como países observadores.

En las conclusiones del la cita recomendaron a los Estados seguir potenciando el uso de energías alternativas que permitan reducir el uso de combustibles fósiles, mejorar la gestión de residuos antárticos y aumentar los controles sobre fauna no autóctona para favorecer la preservación ambiental del ecosistema antártico.

- “Los efectos del cambio climático global repercuten de forma muy grave en la Antártida”, afirmó Memolli.-El funcionario señaló que continuarán en los próximos años las líneas de investigación sobre el impacto de este fenómeno en el balance de las masas de glaciares, que han disminuido en los últimos años, y en los frágiles ecosistemas terrestres y marítimos de la zona. Durante la cita científica, se ha presentado un nuevo censo de aves antárticas que incluye a cuatro nuevas especies de petreles, una de las aves voladoras marinas de mayor tamaño junto a los albatros. En los últimos años, los petreles se han visto muy perjudicados por el cambio climático al ver reducida su alimentación como consecuencia del aumento de las temperaturas y el deshielo. Memolli remarcó que “no hay diferencias políticas entre los distintos países” sobre el cambio climático, ya que todos comparten la preocupación.– Los participantes coincidieron también en la necesidad de mejorar las capacidades logísticas regionales en la Antártida, como el refuerzo de la seguridad aérea y la construcción o ampliación de bases comunes.

Como parte del intercambio de conocimientos y tecnología, científicos del Instituto Antártico Argentino presentaron durante el encuentro mapas geológicos y geomorfológicos de la isla Marambio y de la zona próxima a la base Bahía Esperanza elaborados en colaboración con el Instituto Geológico y Minero de España.

En declaraciones a Efe, Eloy Sira, jefe de la delegación venezolana, calificó como “muy fructífera e importante” la reunión celebrada en Buenos Aires.

Sira subrayó que la cooperación regional ha permitido a Venezuela participar por primera vez en una en una expedición científica antártica junto a Ecuador, Uruguay y Argentina.–El director del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas reiteró la necesidad de la cooperación latinoamericana con el fin de “garantizar a las nuevas generaciones la preservación de esa masa continental clave para comprender los fenómenos de nuestro planeta”. Además, afirmó que el país se apresta a suscribir el Protocolo de Madrid sobre protección del medio ambiente antártico que les permitiría concurrir como miembros de pleno derecho a la Rapal.

En esta edición, los participantes decidieron celebrar consultas intersesionales coordinadas por Argentina para revisar y actualizar las más de 70 recomendaciones vigentes surgidas de anteriores encuentros y presentar los resultados en la próxima Rapal. Esta iniciativa surgió de las reuniones de los directores de los institutos antárticos de Argentina, Chile y Uruguay que se realizaron entre 1987 y 1989, a las que un año después se sumaron Brasil, Ecuador y Perú.- (elEconomista.es)


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Una infección altamente contagiosa que estalló hace seis semanas corresponde a esa enfermedad incurable, informaron las autoridades. Ya hay 59 muertos

  • DEONTOLOGÍA: medicina con y sin ética

Aviso médico grandeEl campo de la medicina es un lugar especialmente abonado a la aparición de todo tipo individuos con pocos o ningún escrúpulo que no tienen problemas en aprovecharse y vivir del sufrimiento ajeno. Esto es especialmente cierto en los casos de enfermedades graves, incurables y/o de origen desconocido, en los que el paciente se aferra con desesperación ante cualquier promesa de curación o, al menos, de explicación de sus síntomas.

Uno de esos casos es el llamado Síndrome de Sensibilidad Química Múltiple, últimamente de moda junto con la Sensibilidad Electromagnética, en los que los pacientes reaccionan de forma intensa ante la exposición de cualquier producto químico a niveles que son indetectables e inocuos, en el caso de la SQM, o a cualquier campo electromagnético en el caso de la SE.Sin embargo, cuando los investigadores exponen a los pacientes en condiciones controladas, éstos sólo reaccionan si saben que están siendo expuestos. Reaccionan incluso si no se les expone al estímulo supuestamente responsable pero ellos piensan que sí. En definitiva, un caso de libro de una enfermedad psicosomática. Todo ello fomentado por la creciente quimiofobia y tecnofobia que se expande por nuestra sociedad y que es convenientemente promovida por quienes pretenden lucrarse de una u otra manera de ella.

Los orígenes

¿Y cómo empezó todo? Pues aunque parezca algo nuevo, los vividores de la SQM lleva más de 70 años campando a sus anchas. El inventor de esta enfermedad fue Theron G. Randolph, un alergólogo que a mediados del siglo XX se cansó de seguir el método científico y decidió que era mucho más lucrativo vivir de promover el sufrimiento de sus pacientes.

Theron Randolph, inventor de la Sensibilidad Química MúltipleYa antes de inventarse esta enfermedad Randolph era un médico, por decirlo así, peculiar. A pesar de su formación en alergología, sus puntos de vista ya dejaban entrever lo que vendría después. Así, en 1950 fue expulsado de la Northwestern University Medical School, donde daba clases por enseñar sus visiones pseudocientíficas. Oficialmente fue acusado de “influencia perniciosa en los estudiantes de medicina”. Randolph siempre se mostró orgulloso de este cargo y, sorpresa, atribuyó su expulsión a la censura del malvado “stablishment”.

Esto motivó la ruptura total de Randolph con la medicina científica y, como buen pseudocientífico, decidió que podía vivir de la promoción de sus ideas. El primer paso, cómo no, fue empezar a publicar libros donde se promocionara la nueva enfermedad. Ensayó bastantes nombres antes de encontrar el que tenía más gancho: “Fenómeno de intolerancia química”, “Toxemia alérgica”, “Alergia ambiental total”, o “sida inducido químicamente”, entre otros. ¿Los síntomas? Prácticamente cualquiera que sea subjetivo: depresión, irritabilidad, estornudos, cansancio mental, malestar estomacal, picor de  dedos… Toda una lista con la que cualquiera pueda identificarse, de forma que si uno es un poco sugestionable, queda claro que padece la enfermedad. Así que si uno, por cualquier motivo no se siente bien y comparte las ideas quimiofóbicas de Randolph, la conclusión es clara: SQM.

Y dado que las principales organizaciones médicas descartaron sus ideas y señalaron todos sus fallos, ¿qué hizo? Pues crear su propia rama de la medicina, la llamada “medicina ambiental”. Esta rama no es reconocida por ninguna asociación médica, sin embargo eso no es óbice para que se presente como medicina legítima, con sus propias revistas como Environmental Physician. Como curiosidad, una de las asociaciones que han abrazado sin contemplaciones la promoción de la SQM es la Iglesia de la Cienciología. Dios los cría y ellos se juntan.

La “explicación” de por qué aparece esta enfermedad es muy simple (como no podía ser menos) y muy acorde con el ambiente tecnofóbico que domina ciertos sectores: tenemos un cuerpo desarrollado para la Edad de Piedra y lo usamos en la Edad Espacial. Sólo los productos químicos artificiales son malos, los “naturales” por supuesto, son muy buenos. Como se puede ver, muy en la onda que se vive actualmente.

El éxito

Durante muchos años los promotores de la SQM tuvieron un éxito limitado, hasta que les llegó la oportunidad de oro: la I Guerra del Golfo. Durante esta guerra muchos soldados se vieron expuestos a una amplia variedad de sustancias químicas, desde uranio empobrecido, gases producidos por incendios en pozos petrolíferos a residuos de armas químicas de composición incierta en muchos casos. Como consecuencia, muchos de ellos empezaron a experimentar una amplia variedad de problemas físicos y cognitivos que se parecen vagamente a los descritos por los promotores de la SQM, así que estos, como buitres, se lanzaron a promocionarse asociando la SQM al Síndrome del Golfo.

El éxito conseguido con esta estrategia fue evidente, y dado que la estrategia del Síndrome del Golfo era, por su propia naturaleza, limitada en tiempo y alcance, era obvio que había que ampliar la asociación a otras enfermedades de mayor alcance y que no tuvieran fecha de caducidad. Las elegidas fueron la fibromialgia, esclerosis múltiple y la encefalomielitis miálgica. Estas enfermedades son perfectas para los buitres sanitarios. Sus causas y mecanismos son poco comprendidos, los tratamientos disponibles son muy limitados, son crónicas y, sobre todo, generan una gran frustración en los pacientes, haciéndolos blancos idóneos para ser atraidos por cantos de sirena.

Los pacientes

La consecuencia de éstas acciones no puede ser más trágicas. Los pacientes de fibromialgia, esclerosis y encefalomielitis se ven sometidos a un estrés y sufrimiento añadidos a los propios de su enfermedad cuando son convencidos de que la fuente de sus males son concentraciones minúsculas de productos inócuos. El sufrimiento de los pacientes de SQM “puros” no es menor. Cualquier olor, cualquier perfume, jabón o la simple creencia de que hay algún producto químico es suficiente para generar una amplia gama de síntomas que pueden dejar a la persona inhabilitada.

Pero, como en la mayoría de pseudoterapias, los pacientes se convierten en conversos religiosos, promotores a su vez, de las creencias que les han hecho enfermar. Es un fenómeno ya conocido desde hace mucho. Una cita, atribuida a Benjamin Franklin dice: “No hay mayores mentirosos que los charlatanes, excepto sus pacientes”. Si uno habla con un paciente de neumonía, o de tuberculosis, o de cáncer, sobre su enfermedad, la conversación transcurrirá por cauces normales: se ha descubierto esto, hay un nuevo tratamiento, un antiguo tratamiento ha resultado no ser eficaz, los ensayos de tal medicamento han fallado, etc. Sin más. Si se habla con un paciente de SQM, la historia es muy diferente. La idea de que su padecimiento sea psicosomático es taxativamente rechazada. No importa qué argumento o prueba se le dé, la causa son productos químicos.

La situación es aún peor en pacientes que tienen serios problemas mentales. Como consecuencia de la falta de criterios claros, personas con transtornos mentales graves como depresión o paranoicos pueden, y son, diagnosticados con SQM. De hecho, existen estudios que correlacionan el diagnóstico de SQM con la existencia de problemas mentales previso. Como consecuencia, su enfermedad mental no sólo no es tratada sino que es potenciada por el diagnóstico. Desgraciadamente no son desconocidos los casos de pacientes con SQM o su prima la sensibilidad electromagnética que han llegado a suicidarse y posteriormente se ha demostrado que, en realidad, tenían algún trastorno mental grave.

El principal problema que enfrentan los pacientes es su propia negativa a aceptar un diagnóstico psicológico, exacerbado, todo hay que decirlo, por la falta de tacto que algunos médicos tienen bien por su propia naturaleza o como consecuencia de trabajar en servicios sanitarios saturados. Una vez que la medicina real no les da una respuesta satisfactoria, se convertirán en presas ideales de sinvergüenzas y charlatanes.

Más información

Quack attack

Dubious Allergy-Related Practices: Clinical Ecology and the Feingold Diet

Esquela de Theron Randolph

Artículo en Science Based Medicine

Psychiatric and somatic disorders and multiple chemical sensitivity (MCS) in 264 ‘environmental patients’.

Artículo en Quack Watch

Multiple chemical sensitivities: A systematic review of provocation studies


CONCIENCIA, IDENTIDAD, vida y muerte:. pequeña reflexión, hora de que abandonemos esa arcaica visión.

Ahora que el expresidente de gobierno español Adolfo Suarez ha fallecido corporalmente es quizás hora de hacer una pequeña reflexión sobre conciencia, identidad, vida y muerte.

Adolfo Suarez llevaba padeciendo desde hace tiempo la terrible enfermedad de Alzheimer, de tal manera que desde hacía años su cerebro estaba destruido y no recordaba prácticamente nada de quién había sido, no reconocía ni a familiares, amigos o políticos con los que se ha relacionado durante décadas y era incapaz hasta de alimentarse por sí mismo. Es decir, que a efectos prácticos este político había fallecido hace años, puesto que únicamente era una pobre envoltura corporal vacía de todo lo que nos hace humanos: nuestros sentimientos, pensamientos, anhelos y recuerdos.

Por ello, quizás sea hora de que abandonemos esa arcaica visión sobre la vida y la muerte humanas, arrastrada de nuestro más remoto pasado y anclada en viejas y equivocadas tradiciones culturales y religiosas y empecemos a asimilar los descubrimientos de la neurología entendiendo que la vida humana está completa, exclusiva e indisolublemente unida a nuestro cerebro, de tal manera que cuando éste deja de funcionar y se degrada totalmente (fases avanzadas de Alzheimer, coma irreversible, etc.) la persona en cuestión ha fallecido de facto por mucho que nos duela. Y en ese caso, no deberíamos alargar innecesariamente el sufrimiento tanto del paciente como de sus allegados (familiares y amigos que le aprecian), porque si no con los cada vez más avanzados tratamientos y cuidados paliativos existentes en la actual medicina moderna puede que acabemos manteniendo una legión de cuerpos vacios carentes de toda sombra de humanidad, pululando cual zombis por hospitales y geriátricos sin futuro ni dignidad ningunos. Y yo personalmente no querría ser uno de ellos.

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Neanderthalis.

la_quimica_del_amor oxitocinaTradicionalmente el ser humano ha tendido a considerarse la cúspide de la vida, totalmente aislada del resto de las especies por supuestas barreras infranqueables para el resto de los animales. Y así la tendencia habitual es a definir casi cualquier comportamiento humano, sobre todo los más “elevados” como el amor tanto en su variante de pareja como en la parental como exclusivo de nuestra especie, pero ¿es eso cierto?

 

Pero antes de entrar en cuestión, déjenme presentarles a dos especies de pequeños roedores emparentados. A la izquierda de la fotografía se encuentra el ratón de campo norteamericano (Microtus ochrogaster) y la derecha el ratón de monte (Microtus montanus) también norteamericano

A la izquierda de la fotografía se encuentra el ratón de campo norteamericano (Microtus ochrogaster) y la derecha el ratón de monte (Microtus montanus) también norteamericano

Especies que a pesar de estar muy emparentadas presentan comportamientos sociales muy diferentes. Así mientras los ratones de campo viven formando parejas monógamas en donde ambos progenitores cuidan exhaustivamente de las crías durante muchas semanas y son animales sociales, los ratones de monte son mamíferos más al uso ya que la hembra se aparea con un ratón macho de paso, del que no vuelve a saber nada, pare a sus crías en soledad y pocas semanas después las abandona a su suerte para que se valgan por sí mismas mientras que el padre lleva ya tiempo buscando una nueva hembra que fecundar. Estas diferencias son también observables en el entorno controlado del laboratorio, de tal manera que las parejas de ratones de campo se miran a los ojos o acicalan y bañan a sus crías, mientras que las parejas de ratones de monte tratan a sus respectivos cónyuges como a otros ratones extraños excepto durante el momento del coito.

Buscando el origen de estas acusadas diferencias de comportamiento tanto sexual como parental,investigadores estadounidenses del NIH examinaron los cerebros de animales pertenecientes a ambas especies. Aunque los cerebros de ambos tipos de roedores eran muy similares el estudio mostró una importante diferencia. Los ratones de campo (monógamos y padres responsables) tenían muchos más receptores para una hormona llamada oxitocina (encargada de regular los más diversos procesos fisiológicos) en diversas partes de su cerebro que los despreocupados padres polígamos pertenecientes a la especie de monte. Los investigadores confirmaron que estas diferencias asociadas al comportamiento también aparecían en otras dos especies relacionadas, el monógamo ratón de los bosques (Microtus pinetorum) y el polígamo ratón de la pradera (Microtus pennsylvanicus), dando validez a su descubrimiento previo. Además mientras las hembras de las especies menos cuidadosas con su progenie mantenían altos niveles de receptores de oxitocina sólo tras un breve periodo de tiempo tras el parto, las hembras de las especies más maternales tenían siempre elevados estos niveles en sus cerebros. Inyecciones de oxitocina en el cerebro de ratones de campo aumentaban los síntomas característicos de la monogamia y el cuidado maternal mientras que no tenían efecto en los ratones de monte (ya que carecen de los receptores en las partes del cerebro adecuadas) y la inyección de agentes bloqueantes de los receptores de oxitocina impedían la conducta monógama y la conducta social de los animales. Posteriores experimentos con animales a los que se había inutilizado el gen de la oxitocina antes del nacimiento mostraron un problema de amnesia social puesto que estos ratones eran incapaces de recordar a los ratones que ya habían conocido previamente, aunque la inyección de la hormona en la amígdala medial del cerebro de estos animales que no sintetizaban oxitocina les devolvía su memoria social.

En resumen, que en ratones silvestres la monogamia, los cuidados paternos y la habilidad social están controlados básicamente por una hormona ridículamente pequeña, de tan solo nueve aminoácidos (recordemos que generalmente las proteínas son mucho más grandes, por ejemplo la hemoglobina de la sangre está compuesta por cerca de 600 aminoácidos). Y estos estudios se han corroborado en diferentes especies: rata, hámster, pez cebra, conejo o marmota.

Pero ¿estos resultados en diferentes animales se pueden extrapolar a seres humanos? Pues bien, diversos ensayos de doble ciego de administración de oxitocina frente a placebo en humanos han demostrado que esta sustancia aumenta la confianza entre individuosmejora la selección de aliados dentro de un grupo, incrementa la cooperación entre personas del mismo grupo [1 y 2], facilita la interacción social y también la interacción padre-bebe. Todavía nadie se ha atrevido a diseñar (o no ha recibido los permisos oportunos) un experimento en el que se pruebe el papel de la oxitocina en la elección de pareja, pero a la vista de todos los datos anteriores podemos suponer con bastante certeza que esta hormona (entre otras muchas) estará implicada también en mayor o menor medida en la modulación de los sentimientos humanos.

En resumen ¿podemos seguir defendiendo por ejemplo que la atracción hacia nuestras parejas o hijos es una muestra exclusiva del más puro y elevado amor humano o tiene algo (o quizás mucho) que ver con mecanismos ancestrales de supervivencia de nuestra especie, modulados por la selección natural a lo largo de millones de años?

Por cierto, ahora que proliferan las más variadas empresas ofreciendo el oro y el moro biotecnológico para resolver todo tipo de problemas personales, espero con ansiedad la aparición de una de ellas que comercialice oxitocina para mejorar las relaciones humanas:

¿Su jefe es un tirano?¿su pareja está perdiendo interés por usted?¿el otro progenitor se desentiende y no hace caso a los niños? No se preocupe. La solución, Oxytocin-Plus Forte y adiós al stress social. Y por supuesto, rechace imitaciones porque sólo Oxytocin-Plus Forte es la única y auténtica hormona de la felicidad.

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Lágrimas de amor


Con el cambio climático y los asentamientos humanos en hábitats naturales amenazando las especies, los activistas medioambientales y educadores esperan que, llamando la atención de los niños sobre la biodiversidad desde edades tempranas, puedan ser más conscientes del impacto del comportamiento humano en el planta una vez llegados a la edad adulta. Entra y juega enhttp://phylogame.org/

HACER VISIBLE LO INVISIBLE, eso es hacer matemática, modelar y avanzar en direcciones que parecen ocultas, pero la única forma de lograrlo es, como decía más arriba, arremangándose y ensuciándose las manos: la satisfacción llega después. Con todo, ese tipo de problemas suelen ser muy útiles por cuanto enseñan y abren caminos que uno no sabía que existían. Le propongo entonces que me acompañe en esta aventura que es el pensar. 
- Por Adrián Paenza
1 Thomas-Szasz-dios esquizofrenia enfermedad mental psiquiatria

Mientras que la medicina en todas sus ramas ha conseguido (no sin un esfuerzo ímprobo) liberarse de las ataduras del oscurantismo supersticioso en todas sus variantes, la psiquiatría muy desgraciadamente sigue a día de hoy subordinada a esa secular superstición que es la religión.Porque mientras en la actualidad no hay ninguna de las enfermedades del cuerpo que se imagine al margen de la medicina moderna y sus métodos científicos, resulta que una de las más graves patologías mentales (puesto que alcanza niveles de pandemia mundial) no sólo se considera que se encuentra al margen de la ciencia, sino que además se entiende que lejos de ser una enfermedad es un ideal al que todos deberíamos aspirar.Así, si se trata profesionalmente y se medica rápida y adecuadamente a cualquier individuo que se cree Supermán, Napoleón o Cleopatra, porqué no se hace lo propio con aquellos que dicen ser la reencarnación del hijo de la Zarza Ardiente?Si una persona oye voces en su cabeza, dice hablar con duendes o extraterrestres o ve elefantes de color rosa, sus preocupados familiares intentan por todos los medios posibles que reciba tratamiento psiquiátrico y sin embargo por el contrario, cuando esas supuestas voces son las del Sagrado Espíritu de las Praderas o de San Apapurcio Mártir, o quien se aparece al enfermo es la Virgen de los Cañaverales, parientes y amigos lejos de sentirse preocupados, lo consideran (con sana envidia) una bendición, aun cuando esas voces o entidades etéreas le sugieran al interfecto que insulte, persiga, humille o incluso asesine a aquellos que no practican adecuadamente unos oscuros rituales sin sentido, heredados de pretéritas épocas de nuestro más ignorante pasado como especie.

¿En qué se diferencia el comportamiento de los individuos que piensan que realizan viajes astrales y que son tratados medicamente, de la conducta de aquellos seres humanos que sufren éxtasis religiosos y son promovidos a las más altas instancias religiosas, donde además son tratados no sólo con respeto sino como si fueran verdaderos ejemplos de lucidez y oráculos del conocimiento?

¿Podemos seguir permitiendo que evidentes enfermos mentales sigan siendo tratados en un país del llamado Primer Mundo con exorcismos heredados de la más fanática Edad Media mientras tanto las autoridades sanitarias como los profesionales del ramo mantienen una más que irresponsable dejación de sus funciones?

Por tanto, es hora ya que la psiquiatría abandone su secular sometimiento a la superstición y entre de lleno (como el resto de la medicina) sin tapujos y valientemente en el siglo XXI, estudiando y tratando lo que únicamente puede ser considerado desde el punto de vista racional como un malfuncionamiento cerebral con causas orgánicas, aunque por supuesto como en casi todas las patologías existan factores en el entorno que influyan en su desencadenamiento y modulen tanto la gravedad como el curso de la misma.

Y que no se presente como excusa que esto no es posible porque en la práctica son millones de personas las que en el mundo presentan en mayor o menor medida síntomas de esta enfermedad (aunque por supuesto hay que descartar a todos esos creyentes sociológicos que en realidad no se creen una palabra de su supuesta fe), puesto que otras terribles pandemias también infectaban a prácticamente toda la población y no por ello se consideraron como algo normal y mucho menos deseable y no se abandonó nunca su estudio y la búsqueda de tratamientos que las erradicaran o que simplemente paliaran sus síntomas.

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Terapias de vidas pasadas: o pasándose de vivos trasquilando al necesitado

Un par de apuntes acerca de la superioridad moral humana


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NO TODO GIRA ALREDEDOR DEL SOL.

Las estrellas   están acompañadas. Con  el Telescopio Kepler de la NASA,   descubrieron   más de 700 planetas extrasolares. Todos a la vez.

NUEVOS MUNDOS AL POR MAYOR: los 715 exoplanetas recientemente confirmados por el equipo de científicos del Kepler se suman a los 246 previamente detectados.

Leer+ http://wp.me/p3cLe9-Cr

Kepler: el buscador de “planetas terrestres”

El Telescopio Kepler, que lleva el nombre del gran astrónomo alemán que formuló las venerables leyes del movimiento planetario en el siglo XVII, se ubica como el más exitoso “cazador” de exoplanetas de todos los tiempos.

Tiene el tamaño de un auto grande, y como todo telescopio reflector, su corazón es un espejo circular aluminizado (en este caso de 95 centímetros de diámetro). Un súper ojo equipado con cámaras CCD de altísima sensibilidad, y otros instrumentos muy finos que, desde el comienzo de su misión, le permitieron medir caídas de brillo estelar –desde nuestra visual– del orden de 1 en 50 mil. O incluso menos. Lo suficiente como para haber detectado –miles de veces– los mini eclipses o “tránsitos” de exoplanetas por delante de sus estrellas. Esos mismos tránsitos que, una vez confirmados y estudiados en detalle, dieron lugar al reciente y tan resonante anuncio de cientos de nuevos mundos lejanos.

Con un costo estimado en el orden de los 600 millones de dólares, el Kepler fue lanzado al espacio el 7 de marzo de 2009, desde Cabo Cañaveral, Florida. Una hora después de su impecable despegue, a bordo de un cohete Delta II, el nuevo observatorio de la NASA se colocaba en órbita alrededor del Sol, a unos 1500 kilómetros de la Tierra. Pero con el correr de las semanas, fue abriendo esa brecha con respecto a nuestro planeta. Y no por casualidad, sino de forma completamente deliberada: lejos de nuestro planeta, el Kepler podía tener una visión completamente libre de obstáculos. Algo esencial para cumplir con su objetivo: observar, en forma ininterrumpida, una región estelar muy rica (y relativamente cercana) de la Vía Láctea, ubicada visualmente en dirección a las constelaciones boreales de Cygnus y Lyra. Un parche de cielo bien delimitado, de 105 grados cuadrados (poco más que el área que ocupa un puño extendido hacia el cielo). Allí es donde el Telescopio Kepler clavó su aguda mirada en los cuatro años que ha durado su misión primaria. En ese lapso, monitoreó continuamente a unas 150 mil estrellas especialmente seleccionadas. Soles de todo tipo, desde modestas “enanas rojas” (el tipo de estrellas más abundante del universo), pasando por estrellas parecidas al Sol, y otras mucho más grandes, masivas, calientes y luminosas.

¿Por qué observar a tantas estrellas a la vez? La respuesta tiene que ver, justamente, con el método de detección de planetas extrasolares que utiliza el Kepler: la eventual observación y medición de tránsitos. Las chances de que un planeta desfile delante de su estrella, desde nuestra visual, son bastante bajas. Por eso, para observar unos pocos tránsitos extrasolares, hay que mirar muchísimas estrellas. La intensidad de esos mini eclipses (teniendo en cuenta estimaciones previas del tamaño de las estrellas en cuestión, algo que a su vez se deduce de su color, temperatura y luminosidad) permitieron calcular con bastante precisión el diámetro de los planetas que las orbitan. Y los diámetros, cotejados con las masas –aportadas por otros telescopios, mediante la técnica de “movimiento radial”– revelaron las densidades de aquellos mundos lejanos. Tamaño, masa, densidad… esas son, esencialmente, las claves para deducir, desde tan lejos, si se trata de planetas gaseosos, o bien, rocoso-metálicos, como la Tierra. Que es, en definitiva, lo que más importa: al fin de cuentas, el eslogan de la misión Kepler es “en búsqueda de planetas terrestres”.

¿Y… los encontró? No aún. Pero hay que tener en cuenta que los científicos de la misión apenas han examinado en detalle una parte del legado del Kepler (ver nota principal). Y que, de lo medianamente observado, hay casi 4000 exoplanetas “candidatos” por verificar y caracterizar. Allí pueden esconderse algunas sorpresas, sin dudas. Finalmente, con respecto a la lista oficial de hallazgos de este telescopio de la NASA, formada por 961 casos confirmadísimos, allí hay unos cuantos exoplanetas que se nos acercan bastante. Entre los más notables están Kepler-22b, un planeta de poco más del doble del diámetro terrestre (quizá demasiado grande para ser rocoso-metálico), y especialmente Kepler-62-f, apenas un 40 por ciento mayor que la Tierra (y con más chances de ser un planeta sólido). Ambos están en la “zona habitable” de sus respectivos sistemas. A estos dos mundos lejanos, que ya se conocían antes del multitudinario anuncio de hace unas semanas, ahora se le suman otros similares: Kepler-174 d, Kepler-296 f, Kepler-298 d y Kepler-309 c. Todos con el doble o poco más del diámetro de nuestro planeta. Y todos, también, en “zonas habitables”. Este tipo de planetas extrasolares suelen llamarse Súper Tierras. Pero, también, el Kepler ha tenido la sensibilidad suficiente como para detectar los minúsculos tránsitos de mundos del tamaño de Venus, Marte, o incluso, de Mercurio. Quizás, estas detecciones, ya confirmadas, sean la antesala de otras por confirmar. Y ojalá que, esta vez, sea lo que todos tanto esperamos.


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AGUA  satunina

La pequeña luna Encélado del planeta Saturno acaba de convertirse en firme candidata a albergar vida después de que la sonda espacial Cassini de la NASAhaya encontrado un enorme océano de agua líquida bajo kilómetros de hielo.

 

El descubrimiento ha sido presentado por investigadores de Italia y EEUU en la revista Science y admite que, bajo esa corteza helada que cubre el satélite, a unos 30 o 40 kilómetros bajo el hielo del Polo Sur de Encélado, se encuentra un extenso océano de unos 8 kilómetros de profundidad, es decir, mucho más grande que el mayor de los Grandes Lagos de Norteamérica (el lago Superior).

 

Este hallazgo en una de las lunas del planeta Saturno se produjo tras usar las medidas tomadas por el radar Doppler de Cassini durante tres sobrevuelos de reconocimiento que condujeron a la sonda espacial a unos 100 kilómetros de la superficie de la luna. Así, se determinó el campo de gravedad de Encélado y se observó una destacable asimetría entre sus hemisferios norte y sur.

 

Por ello, el equipo de científicos sugiere “que los datos muestran una anomalía gravitatoria negativa en el polo sur, que sin embargo no es tan grande como se esperaba según la profunda depresión detectada por la cámara de a bordo; por lo tanto, la conclusión es que debe haber un material más denso abajo que compense la pérdida de masa: agua líquida, aproximadamente un 7% más densa que el hielo”, afirma Luciano Iess científico de la Universidad de Roma La Sapienza y líder de la investigación.

 

Esa gran cantidad de agua descansa además sobre una base de roca (silicatos) en vez de hielo, por lo que la relación directa entre ambos puede dar lugar a complejas reacciones químicas que podrían ser el hábitat ideal para el desarrollo de microorganismos extraterrestres.


  • ¿TIENE EL UNIVERSO UN PROPÓSITO?

El astrofísico y divulgador Neil deGrasse Tyson responde a esta reiterada pregunta en el siguiente video

Ingeniería local: ANII y Stanford

Por el emprendedurismo

El convenio es para alentar a ingenieros a emprendimientos propios en el país.

 
 
 

La imaginación y creatividad son dos condiciones esenciales para el desarrollo de la innovación. Por tanto, si uno pretende fomentar estos aspectos, no hay mejor lugar para hacerlo que en la cuna del emprendedurismo: Silicon Valley. Esta zona de California es referente nivel mundial en materia de innovación y alta tecnología, espacio donde se alojan muchas de las mayores corporaciones de tecnología del mundo y miles de pequeñas empresas en formación (start-ups).

Por tal motivo, la Agencia Nacional de Innovación e Investigación (ANII) concretó un acuerdo con la Universidad de Stanford, con el Programa Stanford Technology Ventures Program (STVP) y con Stanford Center for Professional Development. Esta unión está orientada a promover el emprendedurismo en Uruguay, asociando la formación de ingenieros a la orientación a proyectos y emprendimientos concretos; de forma complementaria se busca promover la imaginación y la creatividad ya mencionadas.

Pero lograr este acuerdo no fue sencillo. Hace unos años, ANII posó la mirada en Silicon Valley y se iniciaron los primeros contactos para conseguir la oportunidad de integrar la misión que organizara la Cámara Uruguaya de Tecnologías de la Información (CUTI) con este destino.

Asimismo, envuelve un programa regional, que está vigente desde hace seis años, para promover el ecosistema emprendedor, en el que también participan los cuatro decanos de las facultades de Ingeniería del país: Universidad de la República, Universidad Católica, ORT y de Montevideo.

El programa involucra además a instituciones de Chile, Argentina y Brasil. Su objetivo en concreto es que los profesores de educación terciaria, desde cualquier asignatura, promuevan la creatividad e innovación en los alumnos a través de la forma en que imparten su asignatura.

“Este no es un evento aislado, sino que se inscribe en un marco de relacionamiento internacional de ANII, que reconoce innumerables esfuerzos en materia de investigación, de innovación, de net-working empresarial internacional; desarrollo bilateral de proyectos de I+D, búsqueda de referencias y mejores prácticas a nivel internacional en materia de emprendedurismo y linking (enlazar) academia-sector productivo”, afirmó a Café & Negocios Emprendedores María Laura Fernández, responsable de Unidad de Cooperación Internacional de ANII.

Como primer acercamiento concreto, un grupo de docentes de ingeniería participó en 2013 en el “Lean Launch Pad” en Berkeley. Posteriormente, en coordinación con el grupo de decanos, se definió participar del “STVP Faculty Fellows Program”, que tuvo lugar en agosto de 2013.
Fernández recalcó la importancia de contar con STVP como socio, ya que se trata del apoyo de un programa de alcance mundial que incluye conferencias anuales en varios continentes. También ofrece herramientas para crear ideas, inspirar y preparar a los estudiantes a ser líderes de organizaciones, crear nuevos emprendimientos y fortalecer la academia.

Beneficios que acarrea
Los beneficios de este convenio que fue presentado el pasado lunes con una actividad en la Cámara de Industrias alcanzan a profesores, gestores de programas y estudiantes de las facultades de Ingeniería de las distintas universidades, pública y privadas de Uruguay. “Esto es muy importante, no solo por la adhesión al programa sino por el avance que representa la articulación académica local”, expresó.

En concreto, anualmente STVP enviará a Uruguay profesores y personal de la Universidad de Stanford por un plazo de al menos cinco días, para que brinden talleres, charlas, consultorías y asesoramiento, y/o participen en eventos en el país de temas vinculados con el fin que persigue.

Por otra parte, Stanford recibirá a 10 profesores y gestores de programas, quienes participarán de una actividad de cinco días en la universidad.
Asimismo, la universidad estadounidense recibirá un grupo de profesores para formar parte de una experiencia de dos semanas a desarrollarse, similar al que se participó en 2013.

Metas planteadas
Un primer objetivo a alcanzar es el impacto que tendrá cada estadía en California y todas las actividades que sean capaces de generar en Uruguay. Pero la meta última no es que el derrame se agote en el proyecto, sino que su desarrollo logre instalar en el país las capacidades autónomas para trascender el tiempo de ejecución del convenio, señaló Fernández de ANII.

A su vez, otro de los fines es el establecimiento de un vínculo virtual permanente y el acercamiento de ANII al Silicon Valley. “Generar las capacidades académicas y empresariales locales, al punto de reproducir los logros desde acá, sería el éxito más rotundo a mi criterio”, dijo.
ANII en el sistema educativo
La ANII es una agencia nacional que tiene entre sus cometidos facilitar este tipo de apuestas y sinergias locales, regionales y globales; articulando con el conjunto de la institucionalidad y el sistema educativo, como una pieza más orientada al mismo objetivo, puntualizó Fernández.

Añadió que en todos los casos la definición de la Agencia es avanzar en conjunto con los actores involucrados de forma directa, buscando multiplicar iniciativas como esta. Con ese propósito, continúan ampliando la oferta local e internacional en formación de posgrados alcanzando convenios con “universidades e institutos de excelencia” de EEUU, Canadá, Gran Bretaña, Francia, entre otros.

Apuesta a la investigación
Según la representante de la ANII, las expectativas del acuerdo ya están siendo colmadas con creces. “Buscamos acercar nuestra gente y nuestras empresas a modelos de ambiente innovador en el mundo, consolidando una apuesta por la investigación, el desarrollo y la construcción de una sociedad del conocimiento como camino sin retorno al desarrollo y en definitiva al mejoramiento de las condiciones sociales del Uruguay en su conjunto”, comentó.

La presentación tuvo lugar el 17 de marzo, en el Club de los Industriales y contó con la participación de respresentantes de ambas instituciones. Asimismo, Tina Seelig, experta en creatividad y directora de STVP, brindó una charla sobre cómo fomentar la creatividad en los alumnos.

 

Experiencia de decanos uruguayos en Stanford

El año pasado, los decanos de las facultades de Ingeniería pudieron participaran de un programa que brindó la Universidad de Stanford, orientado a profesores y autoridades universitarias para ayudarles a formar una currícula que fomente el emprendedurismo.

En el programa participaron otras cinco delegaciones de universidades de China, Lituania, Armenia, Colombia y México En el caso de Uruguay, la participación se realizó por sorteo. Al haber tres cupos, la ORT no pudo asistir, pero luego se le brindó todos los conocimientos y experiencias adquiridas.

Para el curso cada delegación debía contar con un proyecto, el cual se fue mejorando a lo largo de dos semanas. Se asistió a clases, talleres, reuniones con profesores, mentorías y un taller de creatividad y brainstorming. También se visitaron varias empresas exitosas.  Cada delegación opinó y ayudó a mejorar el proyecto original de cada equipo.

Esta experiencia permitió que se ideara un plan más concreto para incentivar el emprendedurismo en lo académico y replicarlo en cada una de las facultades.

 
anii

Facultades de Ingeniería uruguayas

proyecto conjunto en Stanford University

 
Representantes de la FJR, FING, ORT, UM y UCUDAL visitan Stanford University con el fin de realizar acciones que promuevan el espíritu emprendedor.980Con el fin de realizar acciones que promuevan el espíritu emprendedor y la innovación en ingeniería en nuestro país, el gerente de la Fundación Ricaldoni, Víctor H. Umpiérrez, en representación de la Universidad de la República; el decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Montevideo, Claudio Ruibal, y el exdecano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica y actual vicerrector de Gestión Económica y Desarrollo de la Universidad Católica del Uruguay, Omar Paganini, viajaron a Stanford University representando además a la Universidad ORT, en el marco del trabajo colaborativo que vienen realizando las cuatro universidades con el apoyo de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII).   El equipo participó de la primera edición del seminario brindado por la Universidad de Stanford para referentes y tomadores de decisión de distintas universidades del mundo, donde por una parte se pretende mostrar las posibilidades de apoyo de dicha Universidad en materia de emprendedorismo y de innovación y, por otra parte, trabajar con los equipos participantes sobre propuestas concretas presentadas por dichos equipos.   Los representantes de las universidades uruguayas compartieron el seminario con participantes de México, Armenia, Lituania, China y Colombia, presentando el proyecto de creación de un “Centro de innovación y emprendimiento en Ingeniería” y, según expresó Umpiérrez, se logró una interesante interacción entre las universidades participantes.   “El centro se plantea como meta crear un Programa Nacional para la Promoción del Espíritu Emprendedor y de la Innovación”, explicó el gerente de la FJR. Si bien la propuesta hace foco en ingeniería, se prevé que el centro esté abierto a emprendedores de otras disciplinas. Además de trabajar sobre dicho proyecto, Umpiérrez aseguró que “fuimos a explorar cuáles eran las posibilidades de apoyo de Stanford University y las posibilidades de generar acuerdos”.   La propuesta, que aún se encuentra en evaluación, incluye cursos que puedan ser tomados en cualquiera de las cuatro universidades, así como concursos de emprendimientos.   Formación en Columbia UniversityEl gerente de la FJR, Víctor H. Umpiérrez, viajó a Columbia University (Nueva York, EEUU) el pasado mes de setiembre –con apoyo de la ANII– para participar del seminario “Lean Launch Pad Educators Program”. Dicha actividad busca formar sobre la metodología “Lean Startup” a quienes lideran la formación de emprendedores de base tecnológica.   “La metodología es muy práctica para que los participantes salgan con una idea concreta de cómo armar un curso práctico y eficaz”, expresó Umpiérrez.   Además, el gerente explicó que en el seminario se capacita para crear cursos que permitan a sus estudiantes aprender a validar en el mercado sobre la base de un proyecto concreto y que pueda volverse una realidad a la brevedad.   La participación de la Fundación Ricaldoni en dicha capacitación está motivada con miras a apoyar los cambios en la Facultad de Ingeniería y la UdelaR en materia de formación y fomento al emprendedorismo de base tecnológica y de innovación, al tiempo que se enmarca en el trabajo conjunto que vienen realizando las cuatro universidades.
PostDateIcon Miércoles 22 de Enero del 2014 | PostAuthorIcon Fundación Julio Ricaldoni 

CIENCIANota publicada en revista Enlaces. Acceda a la nota completa adjunta.

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fc823-feriacienciasFacultades de Ingeniería uruguayas presentan proyecto conjunto en Stanford University 407.86 KB
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ConCierta Ciencia: resumen marzo 2014

DESEO DE APRENDER: si logramos esta premisa, somos otra vez campeonesEn el entendido que la cognición se ‘construye’ durante el proceso de maduración del cerebro, el equipo de Bunge realiza estudios de seguimiento de los cambios neuronales que subyacen a la aparición de la cognición. Además, analizan cómo la experiencia influye en la “construcción” del cerebro y su funcionamiento durante toda la vida. Taller “Formar Ciudadanos del Conocimiento: El Desafío de una Educación Científica para Todos”

GUSTAVO RIESTRA, DIRECTOR DEPARTAMENTO DE CULTURA CIENTÍFICA, DICYT, MEC ) El mismo tuvo como objetivo generar el debate sobre los principales aspectos que aún impiden asegurar a todos y todas una formación científica de calidad y crear una comunidad de práctica como instrumento que facilite nuevas visiones y construcciones alrededor de la temática. Ponencia Msc.Gustavo Riestra, Director del Programa de Cultura Científica Uruguay.

LA CIENCIA EN LA PANTALLA GRANDE ¿TE ACORDáS DE CINEconCIENCIA en Uruguay? para la   competencia de realizaciones de documentales o ficciones referidos a ciencia y tecnología   se inscribieron más de 20 trabajos sorprendentes por la calidad de sus producciones. Actualmente NO HAY MÁS NOTICIAS AL RESPECTO.

LA ACADEMIA NACIONAL DE CIENCIAS DE URUGUAYacademia ciencias

Firmó un acuerdo de cooperación con su par francesa para el desarrollo de experiencias entre ambos países. Los primeros cuatro objetivos de trabajo son el fortalecimiento de la investigación en geofísica, impulsar la investigación sobre el cáncer, un programa educativo en ciencias para el nivel de enseñanza primaria y establecer un premio científico de carácter trianual.
En el acto de la firma del acuerdo, realizado en la Torre Ejecutiva, el ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, dijo que a partir de ahora ambos países podrán multiplicar los esfuerzos y dirigirlos hacia  el desarrollo de la ciencia, la creación y el conocimiento, con un espíritu solidario, altruista y consciente sobre el futuro. También recordó la labor del matemático Mario Schebor. El embajador de Francia en Uruguay, Sylvain Itte, afirmó que la prioridad número uno de su representación es la cooperación científica y universitaria. Por su parte, el presidente de la uruguaya Academia de Ciencias, Rodolfo Gambini, destacó el proyecto educativo para los alumnos de la enseñanza primaria, denominado “La main à la pâte”, que permitirá el acceso al conocimiento científico de forma directa por parte de niños y niñas. En tanto que la secretaria perpetua de la Academia de Ciencias de Francia, Catherine Brechigniac, rememoró la larga historia de cooperación entre los dos estados, que superó ya los 200 años. Enmarcó los futuros objetivos e investigaciones de este nuevo capítulo de la relación con un verso del uruguayo-francés Lautréamont: “Los grandes pensamientos vienen de la razón y la duda es un homenaje que rendimos a la esperanza”. La Academia de Ciencias de Francia, una de las instituciones más añejas y prestigiosas del mundo en su tipo, es uno de los cuatro organismos académicos que forman el Instituto de Francia, creado en 1666. 

NOTICIAS Y NOVEDADES

Se están manteniendo reuniones con los distintos Precandidatos Presidenciales con el fin de intercambiar ideas en el marco del documento “Desafíos y oportunidades actuales del sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación” elaborado por la Academia de Ciencias durante 2013″ (ver documento). Se espera que este documento sea de utilidad a…
El 24 de setiembre del 2013 tuvo lugar en Santiago, Chile, la reunión del Programa de Educación Científica de la Red Interamericana de Academias de Ciencias (IANAS). El Dr. Enrique Lessa participó en la reunión del Programa, como representante de la ANCIU.
El Prof. Vaughan Jones, uno de los matemáticos más destacados de la actualidad, estará en nuestro país entre los días 3 y 8 de marzo de 2014 y realizará diversas actividades científicas, de divulgación y fomento de la ciencia y contactos con autoridades nacionales y de la la Universidad de…
El Dr. Fernando Paganini, miembro de número de la ANCiU, ha sido nombrado ¨Fellow¨ del IEEE (Institute of Electrical and Electronic Engineers), a partir de Enero 2014. El IEEE es la principal asociación mundial de profesionales de la Ing. Eléctrica, Electrónica, de Telecomunicaciones y en Computación. La distinción de Fellow…
2013 Las Academias Nacional de Ciencias y de Medicina están llevando reuniones conjuntas en vistas a la elaboración de un anteproyecto de ley para la creación de un fondo nacional para la investigación en salud.
2013 La ANCiU elaboró un documento titulado “Desafíos y oportunidades actuales del sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación” que fue elevado al Presidente de laRepública y enviado para su conocimiento a los Sres. Ministros, al Rector de la Universidad , al Director de Dicyt, al Presidente de la ANII, al…
Refacción de la Sede
2013 (Mayo-Setiembre) Gracias a un convenio entre el MEC y el MTOP se están llevando a cabo las obras de refacción de la futura sede de la ANCiU, la Quinta de Vaz Ferreira, ubicada en el barrio Atahualpa. Se ha culminado al primera fase, que estuvo relacionada con la reparación…

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Difusión de Proyectos de I+D

Con el objetivo de generar un ámbito de intercambio entre la comunidad científica y difundir proyectos de investigación y desarrollo financiados por ANII, se invita a los Responsables Científicos a presentar sus proyectos para la difusión de resultados.
Las jornadas se desarrollarán en dos etapas, una destinada a la presentación de pósters con los resultados de los proyectos de I+D y una segunda etapa de exposiciones orales a cargo de los investigadores.
Plazo de presentación: 25 de marzo
Más información…

Incubadoras

La convocatoria está dirigida a organizaciones que posean las capacidades necesarias para cumplir con la función de una Incubadora de empresas. Las postulaciones se podrán hacer en forma individual o asociadas con otras organizaciones (públicas o privadas). El plazo para presentarse vence el 22 de abril. La incubadora seleccionada recibirá capacitación, manual de incubación y un monto máximo de hasta USD 200.000 durante el transcurso del Programa. Más información…

Llamados abiertos

Están abiertas las convocatorias de apoyo y financiamiento para emprendedores y empresas de cualquier tamaño con proyectos innovadores. ANII brinda apoyo para capacitar personal, obtener certificaciones, desarrollar prototipos, así como desarrollar proyectos innovadores en nuevos productos y servicios.
Más información…

Acuerdo ANII – Stanford

El lanzamiento del acuerdo de cooperación se realizó el pasado 17 de marzo en el Club de los Industriales.  El Ing. Norberto Cibils, Director de ANII y la Dra. Tina Seelig, Directora Ejecutiva del Stanford Technology Ventures Program, presentaron la alianza que tiene como propósito fortalecer el liderazgo de ANII en innovación y emprendedorismo, tanto en Uruguay como en América Latina. Luego de la presentación, la Dra. Tina Seelig desarrolló su taller, destinado a actores del sector productivo y docentes.   A partir de este acuerdo Uruguay podrá contar con la visita de especialistas de Stanford para consultorías, charlas, workshops y otras actividades, así como contactos con el Silicon Valley.

Nueva apertura

El Programa busca identificar, interesar, apoyar y financiar a emprendedores y empresas de alto potencial comercial con el objetivo de que se instalen en Uruguay o lo tomen como plataforma para sus negocios globales. Podrán solicitar el apoyo de ANII empresas y/o emprendedores mayores de 18  años que tengan vocación empresarial, cuyos proyectos se encuentren en etapas tempranas de elaboración.  Los emprendedores o empresas que se instalen en el país y que sean seleccionados por el Programa, recibirán un aporte no reembolsable de hasta USD 40.000 para comenzar con su negocio y cubrir los gastos de instalación. Más información…

Jornadas sobre Centros Tecnológicos

Las jornadas, organizadas por ANII, tuvieron lugar entre el 17 y el 18 de febrero en la Casona Mauá. Delegaciones del País Vasco, Asturias y Sevilla compartieron e intercambiaron sus experiencias en centros tecnológicos de distinta naturaleza. El evento contó con la presencia del ministro de Educación y Cultura, el embajador de España en Uruguay, y autoridades del Banco Mundial y de ANII. Nota completa…

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EL AJO (Allium sativum) El ajo tiene propiedades anticancerígenasDesde antiguo se le atribuyen diversaspropiedades curativas y los beneficios de la inclusión de este alimento en nuestra dieta son innumerables. En los últimos años, los científicos han identificado muchas sustancias bioactivas en los ajos y las tecnologías modernas están ayudando a desentrañar sus mecanismos de acción. Si bien el ajo no constituye una alternativa a la medicina convencional, los expertos reconocen que se trata de un complemento ideal para muchos tratamientos terapéuticos. Hacemos un repaso de los beneficios de incluir este alimento tan mediterráneo en nuestras recetas. 1. Las dietas ricas en ajo reducen el colesterol y los triglicéridos, según un estudio publicado en abril de 2012 por la revista Journal of the Science of Food and Agriculture. A largo plazo, las terapias con ajo pueden ser beneficiosas en personas con alto riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares. 2. Es un alimento rico en minerales y vitaminas, entre ellas las del grupo B, imprescindibles para un correcto funcionamiento del organismo y deficitarias en muchas dietas. 3. Mejora la circulación sanguínea y la presión arterial. Los últimos estudios científicos indican que esta propiedad se debe a la formación de compuestos sulfúricos derivados de la alicina, responsable del característico mal olor del ajo. Sin embargo, puesto que el ajo dilata los vasos sanguíneos, los expertos recomiendan restringir su consumo a personas que sigan tratamientos anticoagulantes.

El ajo, al igual que otros vegetales, tiene actividad antioxidante

4. Es diurético: el ajo actúa sobre el epitelio renal y contribuye a aumentar la cantidad de orina. 5. Actúa como depurativo, ya que contribuye a eliminar sustancias tóxicas del organismo. 6. Al igual que otros muchos vegetales, el ajo tiene actividadantioxidante, que previene el envejecimiento celular y muchas enfermedades. En el caso del ajo, esta propiedad se debe a compuestos como los tetrahidro-beta-carbolinos y sus derivados, según demostró un estudio publicado en la revista The Journal of Nutrition. 7.Antiséptico y antibacteriano: el ajo es un alimento que combate infecciones de muchos tipos. Aunque no está clara la sustancia en concreto que produce este efecto, algunos estudios apuntan a que sea la alicina, que actuaría bloqueando la actividad metabólica de diferentes parásitos, ya sean hongosbacterias o virus. Estas propiedades han sido aprovechadas recientemente por una empresa granadina para desarrollar un envase de plástico biodegradable que conserva frutas y verduras para combatir las bacterias y mohos que puedan salir en los vegetales durante su almacenamiento. 8.Anticancerígeno: una investigación del Penn State College of Health (EEUU) demostró la utilidad del ajo en la prevención del cáncer ya que, al igual que los puerros y las cebollas, impide la formación de N-nitrosomorfolina, un potente compuesto cancerígeno.

MUJERES EXPLORADORAS
de todos los tiempos

HOSPITAL DE OJOS en URUGUAY Surgió para combatir “la ceguera evitable” en especial por cataratas. Uruguay aportó la estructura edilicia, recursos humanos y Cuba la tecnología y el personal capacitado para los técnicos uruguayos. “El glaucoma es asintomático y, por tanto, para prevenir su desarrollo es necesario realizar revisiones periódicas”, a personas de más riesgo, como las con más de 45 años. El Hospital de Ojos fue inaugurado el 29 de noviembre de 2007 en uno de los pabellones existente en el Hospital Saint Bois. Todo el moderno equipamiento a disposición de los profesionales uruguayos para usuarios de … Ver más https://www.facebook.com/groups/conconciencia/search/?query=glaucoma

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GUÍA PRÁCTICA SOBRE DISPOSITIVOS DE ENERGÍA LIBREhttp://liberacionahora.wordpress.com/2013/12/16/guia-practica-de-dispositivos-de-energia-libre-de-patrick-j-kelly-con-presentacion-actualizada-de-free-energy-info-tuks-nl/Pdf gratuito: http://www.free-energy-info.tuks.nl/eBookS.pdfY el documental que explica porqué nos han ocultado la energía libre de Tesla y otros inventores y sus repercusiones: THRIVEhttp://www.elblogalternativo.com/2012/01/06/thrive-documental-revelador-¿que-nos-estan-ocultando-quien-y-como-cambiara-el-mundo-con-la-energia-libre/

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AMÉRICA LATINA

Año de la agricultura familiar: ¿sembrando esperanza?

El pequeño productor agrícola tiene que ser parte de la solución para la escasez de alimentos y para la sustentabilidad en el planeta. Así lo plantea la FAO en Bruselas, en donde se debate el rol de la UE al respecto.

“’Se van a ir a la ciudad’, se pensaba hasta hace unos años”, explicaba en el Parlamento Europeo Marcela Villarreal, alta directiva de la FAO, “ahora sabemos que la agricultura familiar no es el problema, es parte de la solución”.

500 millones de explotaciones agrícolas familiares existen en el mundo; esto supone el 98% de las explotaciones agrícolas. A su vez, los productores familiares son responsables del 56% de los alimentos mundiales.

Marcela Villarreal, de la FAO.Marcela Villarreal, directora de la Oficina para Asociaciones y Desarrollo de Capacidades de la FAO.

“Si queremos una agricultura que pueda efectivamente reducir el hambre y la pobreza, necesitamos dar apoyo específico y muy centralizado en las necesidades del pequeño agricultor”, decía en Bruselas Villarreal a DW, al margen de un debate al rol de la UE en el año de la agricultura familiar. La política agrícola común europea y sus vínculos comerciales con terceros países en todos los continentes la vuelven en un actor clave.

Grandes diferencias por continente

Las tendencias por continentes arrojan diferencias muy grandes. Así, en Asia y China, por ejemplo, el 90% de las propiedades familiares tiene menos de 1 hectárea y tienen enormes dificultades para enfrentarse a la agricultura a gran escala.

“En el continente americano”, explica Villarreal a DW, “el número de explotaciones de agricultura familiar menores a 1 hectárea son menores, en números relativos y tenemos muchas más producciones de 100 hectáreas, lo cual no ocurre en otras regiones del mundo”.

Según un estudio del Parlamento Europeo encargado para nutrir el debate, en Europa hay diferencias notorias entre los primeros 15 Estados miembros de la UE y los nuevos Estados miembros. En los países sureños de los primeros 15, la dimensión promedio de la producción familiar es de 5 hectáreas; en el norte, de 100.

En el este, empresas no familiares gestionan más de la mitad de las áreas cultivables. Es el caso de Francia. Con todo, en un promedio para los 28 países miembros de la UE, el estudio detecta que en 2010 la mitad de los propietarios de unidad agrícola familiar dedicaban menos de un cuarto de tiempo laboral. Y que de éstos, el 84% posee menos de 5 hectáreas en donde la actividad es de semi-subsistencia.

A la vera del camino

Como fuere, a este debate llegan las voces de asociaciones internacionales de pequeños productores, como Vía Campesina. En su opinión, es la política agrícola común de la UE la causa de la desaparición de 20% de las producciones pequeñas y la pérdida de 3 millones de empleos. Datos de Portugal ejemplifican el problema de la reestructuración operada: hace 20 años había 90.000 explotaciones agrícolas; hoy hay 7000, que producen el doble de lo que producían las 90.000.

Producción agrícola en Uganda del Norte. Producción agrícola en Uganda del Norte.

“En el caso europeo, el acoso a la agricultura familiar ya está en la recta final. La población activa agraria en la UE es muy baja, es un 3% de la población activa total. Debido a la industrialización masiva, su deterioro es muy fuerte.

“Cada año desparecen miles de pequeñas explotaciones agrícolas de la UE”, dice a DW Vicente Garcés Ramón, eurodiputado miembro de la comisión de protección al consumidor y agrónomo, catedrático de la Universidad de Valencia.

Medidas de y en la UE

“De no cambiar de rumbo”, sigue Garcés, “dentro de la UE aparecerán zonas de marginalización, de pobreza, de hambre, en zonas urbanas y algunas rurales. Y, sobre todo, en caso de no cambiar de rumbo en nuestras políticas agrarias y comerciales, el mayor daño lo estaríamos haciendo fuera de las fronteras europeas”.

En el cambio de rumbo, hacia adentro, el especialista subraya una política agraria que favorezca a los pequeños agricultores y combata el acaparamiento de tierras por la agricultura industrial. Hacia fuera, el reto es evitar el efecto dumping que los productos europeos, subvencionados, provocan en otros mercados.

Directrices no vinculantes

Concretamente, la UE se encuentra colaborando con la FAO en este tema agrícola y ambas han elaborado las directrices voluntarias para la gobernanza responsable del acceso a la tierra, la pesca y los bosques.

Precaria situación en el campo de Filipinas. Precaria situación en el campo de Filipinas.

“La UE está apoyando por el momento con programas de sensibilización, pero también con programas de adopción para los diferentes actores”, concluye Villareal, quien también ve positivo el impulso que da Europa a la sociedad civil de terceros países para monitorear la puesta en práctica de unas directrices, que si bien son positivas tienen el gran problema de ser voluntarias.

Como fuere, Naciones Unidas espera, al cabo de este año de intercambio y debate, haber identificado medidas concretas para apoyar la agricultura familiar. Según Villarreal –y dado el crecimiento de la población mundial, las zonas de pobreza, el desafío del cambio climático y a la pérdida de biodiversidad en el planeta- urge implementar medidas en todos los continentes que vuelvan altamente productiva a la agricultura familiar, “una forma de vida en la cual sí interesa hacerlo de manera sostenible pues sí cuenta qué mundo se está dejando a las siguientes generaciones”.

DW.DE

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Salud
Avanza la lucha contra el SIDA: nueva terapia genética demuestra gran eficacia
Alzheimer: nuevo análisis de sangre capaz de detectarlo tres años antes
El uso excesivo de celulares afecta la relación entre padres e hijos
OMS recomienda bajar aún más el consumo de azúcar diario
Descubren que obesidad está relacionada con el cáncer de ovario

DRÁSTICO AUMENTO DE RADIACTIVIDAD en Fukushima

  • Las autoridades guardan silencio

Leer abundante info sobre el tema acá.

CÁNCER CUADRUPLICADO Evacuados de Namie, en Fukushima, se encargan del seguimiento de su propio estado de salud. El índice de cáncer es cuatro veces más que la media mundial de afectados de la misma edad.  Desde la evacuación de la ciudad de Namie, a nueve kilómetros al norte del accidentado reactor de Fukushima Daiichi, Minako Fujiwara no ha tenido, hasta el momento, graves problemas de salud, aparte de alta tensión arterial. El médico de Namie, Shunji Sekine, por su parte, teme que los efectos de la radiación estén afectando a las personas. Al lado de su consulta, en la ciudad de Nihonmatsu, el médico atiende a 230 familias procedentes de Namie que, desde hace meses, viven en contenedores. Desde el día del accidente, Sekine examina casi diariamente las glándulas tiroideas de los habitantes de Namie. Los más afectados por el yodo radioactivo son, sobre todo, los niños y jóvenes, asegura el galeno de 71 años. ACCIDENTE NUCLEAR Y CÁNCER “Aunque hasta ahora faltan muchos estudios, yo sí que veo una relación entre el accidente nuclear y el cáncer”, asegura el médico, el cual, antes de jubilarse, ejerció como especialista en cáncer de mama y tiroides en la Clínica Universitaria de Fukushima. “Bajo mi punto de vista hay, simplemente, muchos casos”. Según las cifras oficiales publicadas a principios de febrero, entre los 250.000 niños y jóvenes examinados se encontraron 33 enfermos de cáncer o, lo que es lo mismo, 13 casos por cada 100.000 habitantes, cuatro veces más que la media mundial de afectados de la misma edad. Por esta razón el gobierno de la prefectura de Fukushima lleva tiempo evitando hacer públicos detalles relevantes acerca de los casos de enfermos de cáncer. En palabras del encargado de salud del gobierno de Fukushima, y uno de los mayores expertos de tiroides de Japón, Shunichi Yamashita, “aún no ha pasado suficiente tiempo para sacar conclusiones. Para eso hay que esperar a hacer nuevas investigaciones”. Las autoridades guardan silencio DRÁSTICO AUMENTO DE RADIACTIVIDAD en Fukushima En la ciudad de Namie, sin embargo, no quieren esperar a recibir el apoyo del Gobierno. Y es que ellos ya fueron víctimas del oscurecimiento de la ciudad. Tuvieron que pasar cuatro días después de la explosión del reactor del 15 de marzo de 2011 para que llegase la orden de evacuación de la ciudad de Tsushima, al noroeste de la planta. Durante el proceso, los refugiados sufrieron las radiaciones y se vieron expuestos a la nube tóxica. Si, por el contrario, no hubiesen salido de sus casas, la exposición y la posibilidad de sufrir radiaciones habria sido menor. Aunque ese riesgo ya lo habían previsto los ordenadores de los funcionarios de Tokio, éstos, presa del pánico, guardaron silencio. Por esta razón, las autoridades de Namie llevan recogiendo los máximos datos posibles relativos a las radiaciones desde hace tiempo. Han adquirido, incluso, un escáner de cuerpo completo sin contar con el apoyo financiero de las autoridades japonesas. Este aparato permite que todos los evacuados menores de 40 años sean examinados, al menos una vez por año, en busca de restos de Cesio 134 y 137. El Estado, por su parte, sólo ofrece este examen cada dos años. Según el jefe de salud de la ciudad, Norio Konno, “los habitantes de Namie se sienten como los Hibakusha –afectados por las bombas de Hiroshima y Nagasaki durante la Segunda Guerra Mundial-. Sus genes contaminados serán heredados por las futuras generaciones”. DW.DE

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PARA que LOS CIENTÍFICOS hagan visible su investigación. http://www.researchgate.net/ es una red social en Internet y una herramienta de colaboración dirigida a científicos de todas las disciplinas.Los que quieran unirse han de tener direcciones de email de instituciones científicas, y la red ha pasado a crecer hasta tener 2,9 millones de miembros en 193 países, principalmente de Alemania, India, Gran Bretaña y Estados Unidos.Bill Gates, junto a otros, invirtieron 35 millones de dólares en la página con sede en Berlin ResearchGate, que fue iniciada hace cinco años por tres amigos en un intento de hacer más fácil la colaboración entre investigadores y compartir la información científica.“Nuestro objetivo es liberar el conocimiento de su torre de marfil, digitalizarlo y hacerlo accesible para todo el mundo con el fin de acelerar el progreso científico”, afirmó el confundador y presidente de ResearchGate, Ijad Madisch.

BITCOIN P2P de código abierto

Es una moneda digital, un protocolo y un software que permite:

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Un sistema de transacciones electrónicas que no depende de la confianza, sino que permite realizar transferencias de forma directa sin la necesidad de un intermediario. El término se aplica también al protocolo diseñado por el mismo autor y a la red P2P que lo sustenta. Al contrario de la mayoría de las monedas, bitcoin no está respaldado por ningún gobierno ni depende de la confianza en ningún emisor central, sino que utiliza un sistema de prueba de trabajo para impedir el doble gasto y alcanzar el consenso entre todos los nodos que integran la red.

Tecnología
Proponen utilizar láser para desintegrar la basura espacial desde la Tierra
InAIR: el dispositivo de “ciencia ficción” que une la TV e Internet en la misma pantalla
Ecología
Descubren cuatro nuevos gases que destruyen la capa de ozono

CONTAMINACIÓN ELECTROMAGNÉTICA

Definiciones
CAMPOS ELÉCTRICOS: La presencia de cargas eléctricas produce la aparición de un campo eléctrico. Este campo eléctrico induce a su vez el movimiento de otras cargas eléctricas que se encuentren en su radio de actuación, atrayéndose las cargas de signo contrario y repeliéndose las de igual signo. La unidad de medida de un campo eléctrico es el Voltio/m (V) o el KiloVoltio/m (KV/m). En este caso el campo nace en las cargas positivas y muere en las negativas. Los campos eléctricos se pueden apantallar fácilmente.CAMPOS MAGNÉTICOS La existencia de cargas eléctricas en movimiento (corriente eléctrica) produce un campo magnético, quedando éste delimitado por la región del espacio en la que se manifiestan los fenómenos magnéticos. La actuación de estos fenómenos sigue unas líneas imaginarias llamadas líneas de fuerza, que son el camino que sigue la fuerza magnética. Para hacerse una idea de cómo actúan estas líneas de fuerza, basta con colocar un imán bajo un papel sobre el que se ha espolvoreado con virutas de hierro; estas se dispondrán siguiendo las líneas de fuerza del campo magnético generado por el imán. En los campos magnéticos no existen fuentes ni sumideros de cargas, cerrándose el campo sobre sí mismo. Cualquier corriente alterna generará a su alrededor un campo magnético que tendrá un potencial proporcional a la carga eléctrica que lo origina. Los campos magnéticos no pueden apantallarse y atraviesan casi todos los materiales conocidos.

,La reciente proliferación en la instalación de antenas de telefonía móvil ha despertado una cierta alarma social ante la sospecha de que la radiación emitida por estas antenas podría ser nociva. Esta sospecha se ha extendido hacia otros elementos generadores de ondas electromagnéticas, haciendo que numerosos ciudadanos traten de impedir la instalación de antenas de telefonía, cables de alta tensión, transformadores, etc.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>La falta de estudios epidemiológicos concluyentes sobre las repercusiones que puedan existir para la salud, hace que no exista una normativa que regule la instalación de emisores de campos electromagnéticos al no estar clasificados cómo peligrosos. Esto está permitiendo que se produzca un total desgobierno en la instalación de los mencionados contaminantes. El "principio de precaución" que debiera primar a la espera de que existan unas conclusiones determinantes al respecto, se está vulnerando continuamente.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>A continuación se explicará brevemente la naturaleza de la contaminación electromagnética, analizando cómo se genera y sus fuentes emisoras. También se comentarán cuales son los parámetros y unidades empleados para caracterizar los distintos campos electromagnéticos. Esto tiene sentido pues cuando se produzca la instalación de algún elemento contaminante, será necesario conocer el tipo y la intensidad de radiación emitida para poder canalizar las acciones legales contra él.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Finalmente se explican los mecanismos por los que las emisiones electromagnéticas afectan a los seres humanos, citándose algunos de los estudios que advierten de sus posibles efectos perjudiciales para la salud y el medio ambiente.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Definiciones</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Los campos eléctricos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>La presencia de cargas eléctricas produce la aparición de un campo eléctrico. Este campo eléctrico induce a su vez el movimiento de otras cargas eléctricas que se encuentren en su radio de actuación, atrayéndose las cargas de signo contrario y repeliéndose las de igual signo. La unidad de medida de un campo eléctrico es el Voltio/m (V) o el KiloVoltio/m (KV/m).<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />En este caso el campo nace en las cargas positivas y muere en las negativas. Los campos eléctricos se pueden apantallar fácilmente.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Los campos magnéticos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>La existencia de cargas eléctricas en movimiento (corriente eléctrica) produce un campo magnético, quedando éste delimitado por la región del espacio en la que se manifiestan los fenómenos magnéticos. La actuación de estos fenómenos sigue unas líneas imaginarias llamadas líneas de fuerza, que son el camino que sigue la fuerza magnética. Para hacerse una idea de cómo actúan estas líneas de fuerza, basta con colocar un imán bajo un papel sobre el que se ha espolvoreado con virutas de hierro; estas se dispondrán siguiendo las líneas de fuerza del campo magnético generado por el imán.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>En los campos magnéticos no existen fuentes ni sumideros de cargas, cerrándose el campo sobre sí mismo. Cualquier corriente alterna generará a su alrededor un campo magnético que tendrá un potencial proporcional a la carga eléctrica que lo origina.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Los campos magnéticos no pueden apantallarse y atraviesan casi todos los materiales conocidos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Las unidades de campo magnético son las Teslas o mTeslas (1 tesla=1millón de mTeslas).</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Unidades de medida.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Seguidamente repasaremos algunos de los conceptos y unidades que es conveniente conocer para poder evaluar las repercusiones que podrían derivarse de la instalación o utilización de algún elemento emisor de radiación electromagnética.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Frecuencia. Es el número de oscilaciones que pasan por un punto en una unidad de tiempo. Se mide en ciclos (oscilaciones) por segundo. Un hercio (Hz) equivale a una oscilación por segundo. Unidades derivadas del hercio son: Kilohercio (KHz=mil Hz), Megahercio (MHz=un millón de Hz) y Gigahercio (GHz=mil millones de Hz). Al aumentar la frecuencia, se produce un aumento de la cantidad de energía del campo electromagnético.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Longitud de onda. Da idea de la amplitud de la onda. Se nombra con la letra l, y se mide en metros. Cuanto menor sea la longitud de onda, mayor será la frecuencia.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Energía. Su unidad es el electrón voltio (eV). La energía de un eV transformada en luz se denomina fotón.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    Intensidad de campo: Se mide en amperios por metro (A/m).<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Flujo magnético: es el número de líneas de fuerza que atraviesan un campo magnético dado. La unidad es el Webber (Wb).<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Inducción magnética: Indica ell número de líneas de fuerza que atraviesan un metro cuadrado (Wb/m2 o Tesla). La intensidad de un campo magnético está directamente relacionada con la inducción magnética a través de una constante llamada permeabilidad magnética, que depende del medio en el que se propaguen las ondas. La inducción magnética es el parámetro que determina las afecciones que un campo magnético puede generar en los seres vivos. Otra unidad de medida empleada para la inducción magnética es el Gauss (10.000 Gauss=1 Tesla).</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>A la hora de realizar medidas para evaluar las posibles repercusiones para la salud de los campos eléctricos y magnéticos, se suele emplear como sistema de referencia la frecuencia (Herzios), o bien las Teslas para el caso de los campos magnéticos, y los V/m para los campos eléctricos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Fuentes Contaminantes</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Líneas de alta tensión.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Son elementos generadores de campos magnéticos de baja frecuencia (hasta 50 hercios). El paso de la corriente eléctrica por el tendido produce la aparición de un campo eléctrico y de un campo magnético. La intensidad de campo magnético mayor se produce bajo los cables. A un metro de altura del suelo se generan valores de 3 a 5 kV/m en el caso del campo eléctrico y de 1 a 20 mTeslas para el campo magnético. La intensidad de ambos disminuye con la distancia al tendido, reduciendose a 0,1 kV/m y a 0,1 mTeslas a los 100 metros. Todo ello para una línea de alta tensión que transporte 400 kV.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Estaciones y subestaciones generadoras de electricidad.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>En sus proximidades los valores de campos eléctricos y magnéticos pueden alcanzar los 16kV/m y las 270 m Teslas.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Electrodomésticos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Funcionan gracias a la corriente eléctrica. Sería el caso de las lavadoras, tostadores, fluorescentes, etc. Algunos ejemplos de las frecuencias de campo emitidas por estos "aparatos" son:</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    Monitores de televisión y ordenadores: 3-30 kHz<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Termoselladores, aparatos para diatermia quirúrgica: 3-30 MHz<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Calentadores industriales por inducción: 0,3-3 MHz<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Microondas: 0,3-3GHz</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Campos magnéticos generados por radiofrecuencias.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Producidas por emisoras de AM y FM, su frecuencia oscila entre los 100kHz y los 300MHz.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Orden de intensidad:</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    AM: 30 kHz-3MHz<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    FM: 30-300MHz</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Radar, dispositivos de enlace por satélite, sistemas de comunicación por microondas.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Generan campos magnéticos del orden de 3-30GHz.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Microondas; teléfonos móviles y antenas.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Las radiaciones emitidas por la telefonía móvil se encuentran<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />en una franja entre los 850 y 950 MHz.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Normativa</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Recomendaciones de organismos internacionales.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Seguidamente repasaremos la escasa legislación o recomendaciones al respecto. En ellas se delimitan las distancias mínimas a núcleos de población, carreteras, etc.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />La ICNIRP recomienda no sobrepasar los siguientes valores de referencia:</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Público Trabajadores Campo eléctrico5 kV/m10 kV/mCampo magnético100 mT500 mT</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>El consejo de la Unión Europea publicó en julio de 1999 una recomendación para que no se sobrepasaran exposiciones superiores a 5kV/m y 100mT para campos de 50 Hz, en zonas en las que se pase bastante tiempo.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />El Instituto Nacional de seguridad e Higiene en el Trabajo sitúa como límite de exposición los 0,45 mW/cm2.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Distancias recomendadas.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    Ubicación de líneas de alta tensión: el B.O.E del 27 de Diciembre de 1968 establece las siguientes distancias mínimas para su instalación. (El coeficiente U expresa la tensión nominal en kV)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Carreteras y ferrocarriles sin electrificar.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    La altura de los conductores sobre la rasante de la carretera o sobre las cabezas de los carriles será de:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    6.3+U/100 metros, con un mínimo de 3 metros.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Ríos y canales navegables o flotables.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    La altura mínima de los conductores sobre la superficie del agua para el máximo nivel que pueda alcanzar ésta será de:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    G+2,3+U/100 metros<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    G=gálibo (en el caso de que exista gálibo definido, éste se considerará igual a 4,7 metros).<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    La distancia horizontal deberá ser superior a 25 metros y mayor que vez y media la altura de sus apoyos, con respecto al extremo de la explanación o borde del cauce.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Vías de comunicación.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Se prohibe la instalación de apoyos de líneas eléctricas de alta tensión en las zonas de influencia de las carreteras, a distancias inferiores a las que se indican a continuación, medidas horizontalmente desde el eje de la calzada y perpendicularmente a éste.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Carreteras de la red estatal (nacionales, comarcales y locales): 25 m.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    En carreteras de la red vecinal: 15m<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Estas distancias también vienen definidas en el artículo 34.3 del reglamento de la Ley 10/1996 de 18 de marzo, aprobado por Decreto 2619/1996 de 20 de Octubre<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Edificios, construcciones y zonas urbanas.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Las distancias mínimas que deberán existir en las condiciones más desfavorables, entre los conductores de la línea eléctrica y los edificios o construcciones que se encuentren bajo ella serán las siguientes:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Sobre los puntos accesibles a las personas:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    3,3+U/100 metros, con un mínimo de 5 metros.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Sobre puntos no accesibles a las personas:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    3,3+U/150 metros, con un mínimo de 4 metros.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Una de las posibilidades que se plantea como posible solución a las líneas aéreas de alta tensión es el soterramiento de dichas líneas pues así se reduce la intensidad del campo eléctrico. Las dificultades de estas actuaciones son de tipo económico, pues soterrar una línea de alta tensión cuesta como mínimo, tres veces más que instalarla de forma aérea y para ello hay que disponer de una profundidad de entre 90 y 100cm. Además. con el enterramiento se logra mitigar los efectos del campo eléctrico, pero no los del campo magnético.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    En cualquier caso, en la Disposición Adicional duodécima, al modificar el Real Decreto Legislativo 1302/1986, de 28 de junio, se establece que cualquier instalación de 220 kV y de longitud igual o superior a 15 km. debe estar sometida a Evaluación de Impacto Ambiental, acreditando que se cumplan los siguientes requisitos:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    1. Las condiciones técnicas y de seguridad de las instalaciones y del equipo asociado.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    2. El adecuado cumplimiento de las condiciones de protección del medio ambiente.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    3. Las características de emplazamiento de la instalación.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    4. Su capacidad técnica, económico-financiera para la realización del proyecto.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Antenas de telefonía móvil. Las Normas de Seguridad en una exposición incontrolada podrían incumplirse en zonas situadas a menos de 6m de las propias antenas. Éste sería el caso de las antenas instaladas en o cerca de las azoteas de los edificios.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Repercusiones Sanitarias</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>La relativa novedad de algunas de las fuentes contaminantes hace que aún no se haya dispuesto del tiempo necesario para realizar los correspondientes estudios epidemiológicos y su tratamiento estadístico adecuado. Por esto no existen resultados concluyentes acerca de la inocuidad o peligro de estas emisiones para los seres humanos (principalmente en el caso de la telefonía móvil). Pero cada vez son más los estudios que apuntan hacia una posible relación entre la contaminación electromagnética y diversas enfermedades. En el caso de animales de laboratorio parece demostrada la incidencia de las ondas electromagnéticas en el aumento de tumores.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />No puede olvidarse que el principal argumento de las compañías beneficiarias de la instalación de este tipo de aparatos es afirmar que no se ha demostrado su peligrosidad. Este argumento no es válido por dos sencillos motivos:</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    Si no se realizan estudios serios e independientes para evaluar los riesgos es evidente que nada se podrá concluir acerca de ellos.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Esta falta de estudios hace que no haya quedado demostrada la falta de riesgo.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Por esto es imprescindible atender al "principio de precaución" mientras no quede suficientemente demostrada la total inexistencia de riesgos para la salud humana, evitándose en cualquier caso la cercanía a los núcleos de población de este tipo de elementos contaminantes. Se debe destacar que cada vez es mayor la sospecha desde la comunidad científica de que existe un serio riesgo de aumento de cáncer, alteraciones comportamentales, etc.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Seguidamente se explica brevemente el mecanismo de actuación de este tipo de contaminación y se enumeran algunos de los posibles problemas que acarrea la exposición a los campos electromagnéticos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Conceptos básicos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>La presencia de cargas eléctricas produce la aparición de un campo eléctrico al inducir el movimiento de otras cargas por efecto de repulsión o atracción. A su vez, estas cargas en movimiento provocan que se genere a su alrededor un campo magnético. Este campo magnético tiene la capacidad de hacer que las partículas con carga eléctrica que están en su radio de acción adquieran movimiento, generándose un campo eléctrico. Como se ve, hay una íntima relación entre campo eléctrico y campo magnético, hablándose por ello de fenómenos electromagnéticos.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Todos los seres vivos estamos formados por partículas con carga eléctrica. Procesos como la transmisión del impulso nervioso tienen su base en el transporte de cargas eléctricas a través de las neuronas. Las partículas con carga también posibilitan la regulación del flujo de sustancias por nuestro organismo. Así una partícula atravesará o no la membrana celular dependiendo de sí está cargada positiva o negativamente.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Este transporte de elementos regulado por la carga eléctrica cumple funciones tan importantes como permitir que se produzcan reacciones metabólicas para obtener energía, estabilizar la estructura de las proteínas y del material genético, etc.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Hecha esta introducción, veamos que relación tienen estos procesos biológicos con la contaminación electromagnética.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Existen dos tipos de radiaciones electromagnéticas:</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    Radiaciones ionizantes: Tienen la capacidad de hacer que partículas sin carga pasen a estar cargadas. Son sumamente perjudiciales (no existe duda al respecto), y se emplean con fines científicos y médicos. Es el caso de los Rayo X, radiación ultravioleta, rayos gamma, etc.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Radiaciones no ionizantes: Generadas por torres de alta tensión, subestaciones eléctricas, antenas de telefonía móvil, etc. afectan a los seres vivos de dos maneras fundamentalmente:</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    Los campos magnéticos generados por distintos elementos emisores tienen la capacidad de inducir corrientes eléctricas en los seres vivos. Si estas corrientes son más intensas que las corrientes que naturalmente existen en los organismos (anteriormente vistas), provocarán alteraciones. Superado el llamado "límite de reversibilidad" que tienen los tejidos animales, los daños serán irreparables.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    La radiación electromagnética produce el movimiento y vibración de las moléculas que se encuentran en su campo de influencia. Esta vibración provoca el choque entre partículas adyacentes, haciendo que se calienten (este es el mecanismo de actuación de los microondas). El aumento de temperatura puede generar graves trastornos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>A continuación veremos algunos de los posibles riesgos que parecen derivarse de la exposición a radiaciones no ionizantes. No es nuestro objetivo presentar una relación detallada de todos los riesgos, únicamente se citan estudios u opiniones de instituciones, organismos o personas que advierten de los más que probables peligros.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Riesgos de la radiación electromagnética no ionizante.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Relación con la leucemia.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    Se admite que "en el 80% de los casos la electricidad presente en las propias casas propiciaría la enfermedad." El mismo servicio "sugería que los pilones de alta tensión duplicaban el riesgo de leucemia". Fuente: Servicio Británico de Protección Radiológica. (El País, 6-3-2001).<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    "En muchos trabajos se ha determinado un mayor riesgo relativo de leucemias, tumores cerebrales y otros cánceres en sujetos que residen en las proximidades de las líneas de alta tensión y entre distintas poblaciones expuestas profesionalmente. La sospecha de asociación más firme se ha establecido con las leucemias infantiles." Fuente: PulsoMed-Sanitas. Octubre 2000.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Riesgo de cáncer en general: capacidad mutagénica.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    "Los campos de radiofrecuencias similares a los utilizados en las telecomunicaciones móviles aumentan la incidencia del cáncer en ratones modificados genéticamente que hayan estado expuestos en la proximidad (0,65m) de una antena de transmisión de radiofrecuencias." Fuente: Organización Mundial de la Salud, Nota Descriptiva nº 183.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    "En este trabajo se presentan los primeros resultados sobre los efectos biológicos del campo magnético medido por el test de micronúcleos "in vivo" sobre médula ósea de ratón. Los resultados indican un claro efecto a campos de 200mT de 50 Hz, en contraposición a la bibliografía existente, aunque escasa en este campo concreto." ("El test de micronúcleos sobre eritrocitos policromatófilos de médula ósea de ratón (...) es un método ampliamente utilizado para la detección del daño cromosómico producido por diferentes sustancias químicas y agentes físicos.") Fuente: "Sobre los efectos mutagénicos del campo magnético". Departamento de Radiología y Medicina Física. Universidad de Murcia. Noviembre 2000.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    "Según la denominada "Hipótesis de la Melatonina", una reducción en los niveles de melatonina en sangre causada por exposiciones a campos electromagnéticos, provocaría la desregulación de la síntesis de esteroides y un incremento de la incidencia de cánceres hormona-dependientes (mama, próstata)." Fuente; Aportación realizada para el V Congreso Nacional de Medio Ambiente por: Dr. Alejandro Úbeda, Investigador del Laboratorio BioElectromagnética. Dpto. de Investigación del Hospital Ramón y Cajal y por Francisco Vargas, Subdirector General de Sanidad Ambiental del Ministerio de Sanidad y Consumo.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Calentamiento de tejidos y alteraciones asociadas.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    "Los campos de radiofrecuencias de 1Mhz a 10 Ghz penetran en los tejidos expuestos y producen calentamiento debido a la absorción de energía realizada. La profundidad de penetración depende de la frecuencia del campo, siendo mayor en el caso de frecuencias bajas". "El calentamiento inducido en los tejidos corporales puede provocar diversas respuestas fisiológicas y termorreguladoras, en particular menor capacidad para desempeñar tareas mentales o físicas...". "El calentamiento inducido puede afectar al desarrollo del feto (...) puede afectar también a la fecundidad masculina y favorecer la aparición de cataratas." Fuente: Organización Mundial de la Salud, Nota Descriptiva nº 183.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Alteraciones comportamentales.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    "Se ha notificado que la exposición a campos de radiofrecuencias de baja intensidad, insuficiente para producir calentamiento, altera la actividad eléctrica del cerebro en gatos y conejos, al modificar la movilidad de los iones de calcio." Fuente: Organización Mundial de la Salud, Nota Descriptiva nº 183.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    "La exposición a niveles no térmicos de campos electromagnéticos pulsados lo suficientemente intensos, puede provocar efectos tales como fenómenos auditivos o diversas respuestas conductuales. Hace años algunos estudios dieron cuenta de observaciones sobre potenciales daños severos en la retina expuestos a campos electromagnéticos pulsados." Fuente; Aportación realizada para el V Congreso Nacional de Medio Ambiente por: Dr. Alejandro Úbeda, Investigador del Laboratorio BioElectromagnética. Dpto. de Investigación del Hospital Ramón y Cajal y por Francisco Vargas, Subdirector General de Sanidad Ambiental del Ministerio de Sanidad y Consumo.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Alteraciones fisiológicas.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    "Otros estudios han sugerido que la acción de los campos de radiofrecuencias cambia el ritmo de proliferación de las células, altera la actividad de enzimas o afecta al ADN celular." Fuente: Organización Mundial de la Salud, Nota Descriptiva nº 183.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Conclusiones.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Hemos visto algunas de las consecuencias que puede tener la exposición a la radiación electromagnética. Las fuentes citadas tienen suficiente credibilidad como para hacer que nos planteemos una duda más que razonable acerca de la inocuidad de estas emisiones.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>En cualquier caso, es evidente que aún no se ha profundizado suficientemente en la investigación del tema. Por ello, la prudencia debe primar a la hora de abordar el problema. Cualquier actuación que pueda suponer un riesgo para la salud humana debe ser descartada mientras no se pueda certificar con absoluta seguridad su falta de peligro.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Por ello es imprescindible solicitar que se financie desde las administraciones públicas la creación de comités científicos totalmente independientes que se encarguen de programar y evaluar las investigaciones que determinen los verdaderos riesgos de la contaminación electromagnética.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Repercusiones Medioambientales</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Cómo se ha visto anteriormente, la contaminación electromagnética interfiere en los seres vivos al alterar sus sistemas eléctricos naturales o al producir el calentamiento de los tejidos.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Por ello cualquier organismo que se encuentre en el área de influencia de un campo electromagnético podrá verse afectado por él.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Para el caso concreto de las líneas de alta tensión, las repercusiones sobre los seres vivos son más directas; cada año son miles las aves que mueren electrocutadas al chocar o posarse sobre los cables de alta tensión. Esto es especialmente problemático para el caso de las grandes rapaces. Especies emblemáticas de la fauna mediterránea y con una gran importancia a la hora de regular el funcionamiento de los ecosistemas, cómo el águila imperial, ven gravemente disminuidas sus poblaciones por efecto de estos cables.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>De manera indirecta, la instalación de los tendidos eléctricos puede provocar grandes desórdenes medioambientales debido a las obras necesarias para su colocación en zonas sensibles.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>*Confederacion de Asociaciones de Vecinos Consumidores y Usuarios de España - CAVE<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Departamento de Medio Ambiente.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />http://www.asociacionesdevecinos.org</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>FUENTE:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/Habitat_Urbano/Electromagnetismo_y_salud_humana

EN LO PROFUNDO DE LA TIERRA hay tanta agua como si uniésemos todo el líquido de los océanos del planeta, entre 410 y 660 kilómetros hacia el interior. Julio Verne en 1864 visionó un “Viaje al centro de la Tierra” en el que los protagonistas la encontraban. RINGWOODITA: 1,5 % de su peso es agua, confirmando la existencia de gran cantidad de agua en lo profundo de la Tierra. El hallazgo de este mineral fue posible gracias a un equipo de investigadores de la Universidad de Alberta (Canadá) liderados por el experto en geoquímica del manto terrestre Graham Pearson, quienes encontraron la piedra en 2008 en el lecho de un río brasileño mientras buscaban otros minerales. El mineral salió a la superficie desde las profundidades de la Tierra debido a que probablemente habría sido arrastrado a la superficie por una roca volcánica conocida como “kimberlita”.

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  • VENDEDORES DE CLICKS o “Click farms”, como se los llama en inglés.

Se trata de miles de personas que manejan algunas cuentas en las redes sociales desde las que dicen “me gusta”, retuitean o lo que sea necesario para el cliente que solicita sus servicios por un precio módico. Por ejemplo, boostlikes.com ofrece paquetes de 250 seguidores de Facebook (FB de ahora en más) para una página por sólo U$S 27. ¿Cómo producen tantos “me gusta”? Si lo lograran por medio de programas automáticos (bots), resultarían fáciles de detectar, por lo que estas “empresas” contratan humanos (de los de carne y hueso) y les envían paquetes de páginas que deben seguir y, de esta manera, cobrar. Este trabajo se cotiza bastante bajo, según afirman algunos investigadores: cerca de un dólar por cada mil “me gusta”. En zonas donde el trabajo está muy mal remunerado este tipo de actividad puede servir para ganarse unos pesos extra moviendo tan sólo el índice. Miles de veces, claro.

 

COSMOLOGÍA – El “instante del Big Bang” es detectado por primera vez en ondas gravitacionales

Se trata de la clave fundamental del la explosión que conocemos como Big Bang, y que ocurrió hace unos 13.800 millones de años, cuando en un solo instante el cosmos se expandió de forma increíble, desde un solo punto a más allá de los límites de lo que nos dable ver.Este fenómeno conocido como “inflación cósmica”, era hasta ahora una teoría, pero los científicos del Centro Harvard-Smithsonian para la Astrofísica, acaban de confirmar su existencia, luego de la primera detección de las “ondas gravitacionales primigenias”.Estas ondas, también detalladas como “los primeros temblores del Big Bang”, son ínfimas deformaciones del espacio-tiempo, que recorren todo el cosmos a la velocidad de la luz, y son para la Cosmología la base misma de su existencia.El descubrimiento ha sido realizado por el equipo del proyecto BICEP2 (Background Imaging of Cosmic Extragalactic Polarization), que busca indicios de la “inflación cósmica” a partir de un telescopio instalado en el Polo Sur.

Las ondas habían sido anticipadas por Einstein

La teoría de la relatividad de Einstein, predecía la existencia de estas ondas, en tanto la gravedad, hace que la masa deforme el espacio, curvándolo, pero esta curvatura no permanece siempre en las cercanías del cuerpo masivo, sin que se puede propagar a través del Universo, como lo hacen las ondas sísmicas en un terremoto.

Las ondas gravitacionales pueden viajar por el vacío espacial a la velocidad de la luz y las primigenias del Big-Bang –ahora registradas en la Tierra- de hecho lo han estado haciendo por casi 14.000 millones de años. La expansión del Universo ha hecho otro tanto.

“Detectar esta señal es uno de los logros más importantes de la cosmología. El inmenso trabajo de mucha gente ha llevado a este punto”, dijo John Kovac, líder de BICEP2 e investigador del Centro de Astrofísica Harvard-Smithonian, en conferencia de prensa.

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EL SOL PUEDE APAGARSE .

Como reflejan cuadros, crónicas y hechos históricos,Europa vivió entre los siglos XIV y XVIII una concatenación de crudísimos inviernos que arruinó cosechas y extendió el hambre entre sus habitantes. De hecho, a esta época se la conoce como “Pequeña Edad de Hielo”. Una investigación publicada por la revista Nature Geoscience refuerza la hipótesis de que el máximo responsable fue el Sol, que experimentó una acusada caída en su actividad durante aquella época. Dirigidos por Paola Moffa-Sánchez, científicos de la Universidad de Cardiff (Gran Bretaña) y Berna (Suiza) han llegado a esta conclusión tras analizar microorganismos fosilizados en el fondo marino al sur de Islandia. “Analizando la composición química de estos vestigios, que vivieron en la superficie del océano, podemos reconstruir la temperatura y la salinidad del agua en los últimos 1.000 años”, ha declarado Moffa-Sánchez. De ese modo han podido cotejar los cambios ambientales del Atlántico Norte con el registro de manchas solares, que son un indicador del humor de nuestra estrella: a menos “pecas” en su superficie, menos actividad. Tras introducir todos los datos en modelos climáticos computerizados, el escenario resultante es que el enfriamiento del Sol generó una zona de altas presiones junto a las islas británicas, barrera que cortó el paso a los suaves vientos del oeste. Y sin el contrapeso de estas corrientes calefactoras, el aire gélido del Ártico campó a sus anchas durante los inviernos de la Pequeña Edad de Hielo, algo parecido a lo ocurrido en 2010 y 2013.

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ConCierta Ciencia: resumen periódico

 Acá puedes descargar la agenda de actividades de la  “SEMANA DE CONOCIMIENTO DEL CEREBRO”, que en marzo de este año se celebra en todo el mundo. Acá tienes más info.

CUDIM CONTACTÓ AL GOBIERNO PARA FONDOS MILLONARIOS

El   director del Centro Uruguayo de Imagenología Molecular (Cudim), Henry Engler, quiere  “internacionalizar” el centro, dar a conocer las investigaciones realizadas y ubicarlo en el ojo público de la ciencia. 

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¿Por qué fallamos en cuestiones muy básicas?

La enseñanza de la ciencia presenta importantes deficiencias tal y como muestra un reciente estudio publicado por la “National Science Fundation” estadounidense, de tal manera que estos datos deberían hacernos reflexionar sobre la necesidad de mejorar la calidad de la enseñanza que se imparte en nuestros colegios y universidades.

Porque después de que un ciudadano haya cursado 12 años de estudios obligatorios entre enseñanza primaria y secundaria o hasta cerca de dos décadas si incluimos la educación superior universitaria, lo menos que deberíamos esperar es que pudiera tener una nociones básicas sobre ciencia y ser capaz de responder acertadamente a una serie de cuestiones sobre los fundamentos más elementales del conocimiento científico.

Y por supuesto no se está hablando de complejas preguntas acerca de la Teoría de las Supercuerdas o explicar inextricables interacciones metabolómicas sino de contestar si son correctas o no cuestiones muy básicas, muchas de ellas conocidas y explicadas hace décadas o incluso siglos como las siguientes:

“El centro de la Tierra está muy caliente”, “¿Gira la Tierra alrededor del Sol o es el Sol quien gira alrededor de la Tierra?”, “Los continentes se ha ido desplazando muy lentamente a lo largo de millones de años”, “Los genes del padre son los que deciden el sexo de los hijos”

Pues bien, no sólo es que porcentajes muy significativos de los encuestados sean incapaces de responder correctamente a estas simples preguntas sino que aunque por supuesto las personas con menor educación formal se equivocan más frecuentemente, incluso muchos individuos con estudios superiores siguen siendo incapaces de responder adecuadamente, tal y como muestro en el siguiente ejemplo:

1 estadististicas conocimiento científico

Y para que se vea que es posible mejorar todavía mucho y llegar a una sociedad en donde prácticamente todos los ciudadanos tengan una mínima cultura científica independientemente de su nivel de estudios, está la pregunta de si fumar tabaco causa cáncer de pulmón, que fue respondida correctamente de manera abrumadora por casi todos los encuestados, independientemente de su sexo o nivel educativo. Es decir que la educación y la información acaban llegado a todos los ciudadanos siempre y cuando se tomen las medidas adecuadas y se continúe con la labor educativa no sólo dentro de las escuelas y universidades sino también fuera de las aulas.

Y no se crean que el resto del mundo desarrollado está mejor que los EEUU, puesto que tanto Europa Occidental o Japón, o las nuevas potencias asiáticas como Malasia o Corea del Sur presentan porcentajes similares de (des)conocimiento científico.

1 cultura cientifica mundial

En resumen, que desgraciadamente queda todavía mucho trabajo por hacer para que la ciudadanía tenga unos mínimos conocimientos científicos y sobre todo, que disponga de una idea básica de cómo funciona la ciencia. Porque la educación científica (más que en conceptos, en el aprendizaje del propio método científico) es una herramienta fundamental para comprender y analizar este complejo mundo hiperdesarrollado del siglo XXI y sobre todo para detectar y desenmascarar los irracionales y mentirosos mensajes de ese heterogéneo pero innumerable conjunto de pseudocientíficosnegacionistasholísticos,antivacunas y mediadores de lo espiritual en todas sus variantes: sanadoreschamanes y religiosos que pululan por el mundo intentando embaucarnos para que les entreguemos nuestro dinero y lo que es muchísimo peor, nuestras mentes.

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Michael Specter hablando sobre el peligro del pensamiento anticientífico
Nunca como ahora ha habido tanta divulgación científica y, a la vez, tanto desinterés por la ciencia
Seguimos insistiendo: contra la pseudociencia ¡educación y más educación!

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GLUTAMATO MONOSÓDICO 
el lento veneno

Potenciador del sabor conocido como E-621, despierta un hambre ansiosa, hasta el punto de que incrementa la voracidad en las ratas estudiadas en el 40%. Según estas investigaciones, el glutamato actúa sobre las neuronas de una región cerebral llamada el núcleo arcuato, e impide el buen funcionamiento de los mecanismos inhibidores del apetito.
Es muy utilizado como aditivo en patatas fritas y otros aperitivos envasados.

BENEFICIOS NEUROBIOLOGICOS DE LA MEDITACION: ¿qué es lo que ocurre en el cerebro cuando se medita?

Autosuperación.

UD. puede desarrollar una memoria fotográfica más.Las cosas que necesitaUn cuarto oscuro.
Una lámpara brillante.
Una hoja de papel con un agujero rectangular cortado en el tamaño de un párrafo de texto (puede ser de un libro o una revista).
InstruccionesEsta técnica le durará un mes para desarrollar, y usted debería dedicar 15 minutos cada día para ella.
Elija una habitación a oscuras en su casa, libre de cualquier distracción durante 15 minutos. La habitación debe tener una lámpara brillante o una lámpara de techo.
Siéntate al lado del interruptor de la luz, con su libro y el papel que tiene un agujero.
Portada, exponiendo sólo el párrafo seleccionado y sostener el libro en frente de usted. Cierra los ojos y abre, ajustar la distancia de los ojos para enfocar fácilmente en el texto.
Apaga la luz. Usted verá un brillo después de que sus ojos se acostumbraran a la oscuridad. Encienda la luz para una fracción de segundo y luego se apagará de nuevo.
Obtendrá una impresión visual en los ojos el material que fue antes que él. Cuando esta impresión desaparece, encender la luz de nuevo por una fracción de segundo, otra vez mirando el texto.
Repita este proceso hasta que recuerdes cada palabra en el orden en el párrafo. Usted realmente va a ser capaz de ver el párrafo y leerlo de la marca en su mente.
Vale la pena señalar que, aunque el aprendizaje promedio es de alrededor de 30 días, que puede variar de persona a persona. Lo importante es no darse por vencido. Esta técnica se utiliza para el entrenamiento militar desde 1930 y es bastante eficiente. Después de mucha práctica, se puede realizar la técnica en cualquier momento y lugar.
FUENTE:
http://despertadhumanidad.blogspot.mx/2014/02/como-desarrollar-una-memoria-fotografica.html

 

  • ADRIÁN PAENZA es un apasionado por el descubrimiento y los desafíos.

A la edad de 14 años comenzó la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y a los 16 obtuvo su primer trabajo como periodista. En la actualidad, es Doctor en Matemáticas y periodista.
Durante su prolífica carrera como docente, investigador y periodista, ha sabido combinar su costado científico con el de comunicador de una forma magistral.
Actualmente es muy reconocido por su tarea de divulgación de la ciencia en un lenguaje motivador y accesible al público en general. En este sentido, conduce los ciclos Científicos Industria Argentina (varias veces ganador del premio Martín Fierro), Alterados por Pi y Laboratorio de Ideas. Trabajó en los principales diarios, radios y canales de aire de Argentina y fue redactor de varias revistas. Posee el honroso mérito de haber convertido en Best Seller un libro sobre Matemáticas. Publicó cinco tomos de la serie Matemática… ¿estás ahí?, que lleva más de diez ediciones agotadas en varios países de América Latina por la facilidad con la que acerca los conceptos matemáticos al lenguaje cotidiano. Asimismo, sus publicaciones están siendo editadas en numerosos países, incluyendo Alemania, España, Rusia, Italia, República Checa, Brasil y Portugal.
En 2007 recibió el premio Konex de platino en la categoría “Divulgación científica”.

Lee este razonamiento, cómo relaciona la ciencia con la realidad social cotidiana individual.

El genio prohibido

NIKOLA TESLA
Pocas personas lo saben, pero Nikola Tesla, nacido en 1856, fue de gran importancia para el avance de la tecnología en el siglo XX. Él participó en la invención de la corriente alterna, radio, lámpara fluorescente, el control remoto, la robótica … y entre otros inventos por un total de más de 700 patentes. Murió a principios de 1943, durante la Segunda Guerra Mundial en un pequeño apartamento en Nueva York, mientras que la ciudad estaba bajo su legado, completamente iluminada por la electricidad.Tesla era una persona poco común. A pesar de que tenía una mente brillante, odiado tener contacto físico con los demás, siempre pesan los alimentos antes de comerlos y vivió calcular todo, y durante un período de su vida, día pasado sin dormir trabajando en sus experimentos. Ella trabajó con Thomas Edison, que tuvo varias peleas y ganó un gran enemigo. Sus principales obras han llegado desde el siglo XX, cuando se desarrolló submarinos y aviones a control remoto, la electricidad transportada de forma inalámbrica, entre otras cosas grandes.
El Rayo de la Muerte
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Pero cuando pensamos en Nikola Tesla, la primera cosa que viene a la mente es su rayo de la muerte, un arma mortal capaz de destruir miles de aviones y varios kilómetros de altura. Básicamente, el rayo de la muerte fue un haz de partículas que el científico había creado a principios del siglo XX. Tomó una de las partículas, y prevé que las grandes distancias a través de altas tensiones en muy alta velocidad, lo que haría mucho daño, incluso capaz de derribar un misil en el espacio.
Pero nadie está seguro de la pistola fue efectivamente utilizado o, al menos construida. Una vez desarrolladas, Tesla estaba al borde de la quiebra en los EE.UU.. Hay una historia que el inventor habría probado esta arma el año 1908, cuando apuntó el arma a través del Océano Atlántico hasta el Ártico, y el haz de partículas bateó un búho, que se desintegró por completo. Luego de un evento misterioso ocurrió en Siberia.
La explosión de Tunguska
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A finales de junio de 1908, la explosión más grande jamás registrada llegó a un bosque remoto de Siberia, que fue destruida por completo. Tal explosión puede ser visto de alguna forma en todos los rincones del planeta y hasta la fecha no se sabe lo que pasó ese día, ya que no había rastro de meteoritos o lo que sea.
Y Tesla creía que la explosión fue causada por su muerte Ray. Entonces se desmontó de inmediato, debido al peligro que ha dado a la humanidad, sobre todo en las manos equivocadas. Cuando terminó la Segunda Guerra Mundial, el inventor escribió una carta al presidente de EE.UU. Wilson, donde reveló su secreto, pero no obtuvo respuesta, y sólo vio a su imagen que se está cada vez más en ridículo en todo el mundo.
Lea el artículo principal sobre la ” explosión de Tunguska “
Máquina de terremotos
El rayo de la muerte nunca fue probada y no mucho más se sabe de él, ni fue él quien sopló Tungunska. Años más tarde, en su laboratorio en la ciudad de Nueva York, Nikola Tesla experimento fue un rotundo tecnología, que al parecer provocó la isla de Manhattan a vibrar durante varios kilómetros. Entonces se dio cuenta de que las ondas de resonancia se hacen los viajes más fuerte más rápido, pero entonces un escuadrón de policía allanó el laboratorio y lo hizo parar sus experimentos. Al menos había conseguido crear un Earthquakes de la máquina, que tampoco sabía lo que era el futuro del arma.
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Pero Tesla fue visto como un loco por la comunidad científica y sus ideas eran muy publicitado. Pero de acuerdo con las teorías de conspiración, el gobierno de EE.UU. y Rusia finalmente hicieron las nuevas tecnologías sobre la base de los experimentos de Tesla, cuyos documentos habían sido confiscados por el FBI en sus últimos años de vida.
Y otra idea sensacional cómo Tesla estaba enviando algunas partículas en la ionosfera podría alterar de alguna manera el clima global, si se maneja adecuadamente. El concepto de Tesla de que el envío de ondas de esta capa de la atmósfera fue ridiculizado hace varios años, pero los EE.UU. se habría construido un arma geofísica basado en las teorías del inventor en los años 90, los conceptos que se habían mantenido en secreto por el inventor. Pero esto sigue siendo pura conspiración y apenas conocen la verdad detrás de la relación entre Tesla y HAARP experimentos.
FUENTE:
http://despertadhumanidad.blogspot.mx/2014/02/los-inventos-de-nikola-tesla.html

 

¿CONFÍA UD. EN SU MÉDICO?

TERAPIAS DE ALTERNATIVA - Entradas relacionadas:* Basta ya de malgastar el dinero en vitaminas y suplementos mineralesDe homeopatías y milagrosDecálogo del “a mi me funciona” (o como detectar estereotipos en pseudomedicina)El movimiento antivacunas amenaza la salud mundialHolanda pide a la homeopatía que demuestre su capacidad de curarLa Asociación Americana de Veterinarios rechaza la homeopatíaLa homeopatía, derrotada en la Asociación Médica BritánicaLa no tan inocua homeopatíaLas cuentas de la homeopatíaLección magistral de homeopatía a cargo de James RandiLos estudiantes de medicina de España en contra de las pseudomedicinasSanidad concluye que el principal efecto de la homeopatía es placeboSuperstición y pseudomedicinas en las bases de datos científicas (I): Homeopatía y “medicina” Ayurveda

LA FE, en estos días, se ha convertido en un medio en manos de oportunistas con un amplio surtido de ofertas de fe y salvación.

ESPECIE SE ENCUENTRA VULNERABLE POR SU USO PARA LA MEDICINA TRADICIONAL CHINA.

Indonesia creó el santuario más grande del mundo de mantarrayas destinado a proteger este fascinante pero frágil animal, víctima de la sobreexplotación pesquera, y para promover el turismo ecológico en el archipiélago. La nueva legislación protege esta especie en todas las aguas costeras de Indonesia, el país más grande del sureste de Asia, otrora paraíso de pescadores de mantarrayas y de tiburones. Ecuador, Filipinas, Nueva Zelanda y México tomaron con anterioridad medidas de conservación similares. La reserva abarca unos 6 millones de metros cuadrados alrededor del litoral indonesio, compuesto de 17.000 islas. Un estudio reciente mostró que un sólo ejemplar de mantarraya genera un millón de dólares de ingresos provenientes del turismo, mientras que un ejemplar sacrificado sólo aporta entre 40 y 500 dólares, indicó la organización de defensa de los animales Conservation International. Numerosos turistas extranjeros viajan cada año a Indonesia para bucear en sus aguas, ricas en biodiversidad. “Indonesia es actualmente el segundo destino turístico del mundo para ver mantarrayas, con un volumen de negocio estimado en 15 millones de dólares”, según Agus Dermawan, un alto responsable del ministerio de Asuntos Marítimos y Pesca. La población de mantarrayas, que pueden llegar a los 7,5 metros envergadura, disminuye vertiginosamente a causa de su consumo en China, donde sus branquias son utilizadas en la medicina tradicional. Las dos especies de mantarraya (manta alfredi y manta birostris) forman parte de la lista roja de especies vulnerables de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza.  Cromo.com.uy

CUMBRE DE LOS OCÉANOS

La propuesta de creación de un organismo internacional en el seno de la ONU que regule el tema de los mares centró este martes el inicio de la Cumbre de los Océanos. En este encuentro internacional, líderes mundiales pusieron de relieve su rápida degradación y la presión cada vez mayor para explotar aún más sus recursos.

“Por supuesto necesitamos un marco global de algún tipo en el cual los pueblos se unan y acuerden cooperar. Pero no sólo necesitamos las normas, necesitamos el proceso regulador para hacer que se cumplan”, dijo el secretario de Estado estadounidense, John Kerry, por videoconferencia durante la apertura de la cumbre.-La reunión, auspiciada por The Economist y National Geographic, comenzó este martes en las cercanías de San Francisco con la intervención de Kerry, quien anunció que el presidente Barack Obama apoya la creación de un organismo de la ONU que regule los mares. “Tenemos que montar un esfuerzo político muy importante. Va a ser necesaria una enorme cooperación internacional para responder. Tenemos que convocar la cooperación global para que podamos tomar las medidas necesarias para proteger los océanos para generaciones futuras”, dijo el secretario estadounidense en otro momento de su intervención.

Además, hizo hincapié en que además de la sobreexplotación pesquera, otro serio problema que amenaza la supervivencia de los océanos es la contaminación, que ha llevado a que en unas 500 regiones de los océanos mundiales no pueda existir la vida marina.-Algunas de las cifras dadas a conocer durante la primera jornada de la conferencia oceánica ponen de manifiesto la magnitud del problema: sólo uno de cada 500 navíos es revisado para comprobar el cumplimiento los requisitos de emisiones de sulfuro, y de los que pasan la revisión, sólo el 50% cumple las normativas.-Kerry destacó que casi 1.000 millones de personas dependen diariamente de la pesca, y las pesquerías en todo el mundo generan unos USD 500.000 millones al año, de los que USD 115.000 millones corresponden a ventas sólo en EE.UU.

Y anunció que este año, el Departamento de Estado organizará una conferencia internacional sobre los océanos en Washington para avanzar la agenda global de protección oceánica, según reporta la agencia EFE.-El príncipe Carlos de Inglaterra, quien participó en la conferencia a través de un mensaje de vídeo, también puso de relieve el valor económico de los océanos.-”Los océanos proporcionan una riqueza enorme y sostienen una gran parte de nuestra economía global”, dijo el heredero al trono británico.-El Príncipe Carlos añadió que el desarrollo sustentable de los océanos es posible y recalcó que las pesquerías sostenibles son más rentables.-(Imagen: Afiche de la Cumbre Mundial de los Océanos.

The Economist

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VATICANO EN BUSCA DE EXTRATERRESTRES. 

Una polémica mundial se ha generado tras el lanzamiento del satélite del Vaticano en búsqueda de vida extraterrestre. De esta manera, fueron rescatadas las palabras de Monseñor Corrado Balducci, teólogo del Vaticano, que descubrió la relación entre la Curia Romana y los extraterrestres.Balducci confirma que definitivamente hay seres superiores a nosotros en términos de espiritualidad y tecnología: el hecho de que haya seres procedentes de otros lugares del Universo visitando continuamente nuestro Planeta deja claro que dichos seres han superado momentos difíciles en su historia que esto les ha dado la oportunidad de cambiar y comprender aún mas la mecánica del Universo. La critica más severa no puede negar ni desacreditar del todo la presencia de los Ovnis, ya que actualmente al haber tanta divulgación a nivel mundial de hechos tan relacionados entre si, algo debe haber de cierto.El error, según Corrado Balducci, es negar la existencia de los ovnis ante las evidencias actuales. Confirma que el pensar que estamos solos en el Universo es una actitud de ignorancia por parte de nuestra especie y sorprende al asegurar que “no hay que esperar que la ciencia lo diga o lo confirme”.Además, va más allá al hacer un pedido expreso a los sacerdotes del mundo para que se verifique la postura actual de la Iglesia a la posibilidad de vida extraterrestre, no necesariamente por el hecho que la Biblia no habla de vida extraterrestre quiere decir que estamos solos en el Universo, la Biblia no habla que exista vida extraterrestre pero tampoco que no exista, simplemente fue escrita para motivos “más estrictos de reflexión”.

  • Gran asteroide cazado por radar

http://www.elreporte.com.uy/gran-asteroide-cazado-por-radar/
El radar Goldstone detecta una piedra de 400 metros de largo con un período de rotación de seis horas, descubierto el 11 de febrero del 2014. El asteroide 2006 DP14 fue visto por espacios de dos horas y media a una distancia…  .
TODO DEPENDE DE QUE SIGA LA RUTINA: ¿qué sucederiá si nuestro planeta dejara de girar?Todo saldría disparado de un lado a otro. Lo primero que hay que pensar es en el “momentum” o cantidad de movimiento (el “momentum” está asociado a la cantidad de masa que tiene un objeto y a la velocidad con que éste se mueve)La gravedad de la tierra nos mantiene “pegados” a la superficie mientras rotamos a una velocidad de 1,674.4 km/h (en el ecuador). No podemos sentir dicha velocidad a causa del momentum al igual que no podemos notarlo cuando estamos en un carro viajando en una carretera. Pero percibimos los efectos cuando paramos o tenemos un accidente. Si la tierra dejara de girar de un momento a otro, inmediatamente todo en la superficie a la altura de la linea ecuatorial se movería a mas de 1,600 km/h.La velocidad rotacional de la tierra decrece mientras nos alejamos hacia los polos. Si estamos parados en el polo sur o norte, no sentiríamos esa velocidad.Un día podría durar 365 díasLos días y las noches ya no serían los mismos. Si la tierra parara, le tomaría al sol 365 días moverse a través del cielo y retornar a su misma posición. La mitad de la tierra estaría “asada” la mitad de un año, mientras el otro hemisferio estaría sumido en una completa oscuridad. Las temperaturas serían muy altas en la parte soleada y muy frías en la zona oscura.La tierra se convertiría en una perfecta esferaEsto sería menor comparado con las otras catástrofes. La tierra actualmente rota en su axis completando una vuelta aproximadamente de 24 horas. Esta velocidad rotacional causa que la tierra se ensanche alrededor del ecuador convirtiendo así a la tierra en una esfera achatada. Si la tierra dejara de rotar, la gravedad convertiría a la tierra en una perfecta esfera.La tierra no estaría inclinadaLa inclinación de la tierra define la rotación de nuestro planeta en relación al sol. La rotación del planeta fija las estaciones del año, pero sin ninguna rotación éste concepto no tiene mayor explicación. Todavía tendríamos un polo norte donde la radiación del sol sería mínima mientras que en el ecuador la luz del sol golpearía directamente, pero no existirían estaciones largas.FUENTE:
www.universetoday.com/

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Blaise Pascal, Pierre de Fermat y El Caballero de Mèrè: jugadores

Imagine por un momento que se encuentra jugando una partida de dados. Usted y su contrincante juegan a escoger una cara de un único dado, y apuestan 32 euros cada uno a que la suya será la primera en salir tres veces. En un momento determinado, la partida debe interrumpirse. Si en ese instante el número que escogió usted ha salido dos veces, mientras que el de su oponente sólo una, ¿cómo debería repartirse la apuesta?

matematica

Quizá lo primero que se le ocurriría es que, como van dos a uno, los 64 euros deberían repartirse siguiendo esta proporción. Por tanto usted se llevaría dos terceras partes, 44 euros con 66 céntimos, mientras que su oponente se quedaría con los 21 euros con 33 céntimos restantes. Teniendo en cuenta que estaba a punto de ganar la partida, ¿le parece satisfactorio el reparto?

¿Y si fuera usted el que va perdiendo? Teniendo ahora en cuenta que aún podría remontar el tanteo y acabar ganando la partida ¿se conformaría con una tercera parte del dinero?

Si tiene conocimientos elementales en cálculo de probabilidades podría pensar que se trata de un problema sencillo, pero no lo es en absoluto. Que hoy en día manejemos herramientas que permiten a alumnos de secundaria resolverlo sin dificultad no significa que el problema sea fácil, simplemente que ya sabemos cómo hacerlo. Tanto es así que este fue un problema abierto durante al menos 160 años, y sus intentos de resolución desembocaron en la primera formulación de la teoría del cálculo de probabilidades. ¿Quieren averiguar cómo? Pues vamos.

Las primeras soluciones aritméticas

La primera propuesta de resolución del problema de la que se tiene constancia corresponde a Fra Luca Pacioli. En el año 1494 propone una solución utilizando una versión del problema similar a esta:

Un grupo juega a la pelota de tal modo que se necesitan un total de seis tantos para ganar el juego. La apuesta es de 22 ducados. Por algún incidente no pueden terminar el juego y un bando se queda con cinco tantos y el otro con tres. Se quiere saber qué participación del dinero del premio le corresponde a cada bando.

Pacioli pensó que, para repartir la apuesta justamente, lo que se debía tener en cuenta es qué parte del juego se había jugado ya y qué proporción de esa parte había conseguido cada equipo. Como el número máximo de tantos que se pueden conseguir son 11 (seis del que gana y cinco del que pierde), y se han conseguido ocho, considera que los 22 ducados se apuestan por estas 8/11 partes del juego en lugar de por el juego completo. Como el equipo con ventaja lleva “ganadas” 5/11 de estas 8/11 partes, la proporción del premio que merece llevarse cada uno es

\dfrac{5}{11} \div \dfrac{8}{11} =\dfrac{5}{11} \times \dfrac{11}{8}= \dfrac{5}{8}

Por tanto el equipo con ventaja se queda con 5/8 partes de 22 ducados, que son 13 ducados y tres cuartos, y el otro con 3/8 partes, ocho y cuarto. En realidad esta forma de resolver el problema es la misma que propusimos al principio pues la relación entre lo que se llevan ambos equipos responde al tanteo en el momento de suspender la partida, cinco a tres.

Posteriormente Nicolo Tartaglia se da cuenta de un fallo en la solución de Pacioli: si en el momento de parar el juego el segundo equipo no hubiera anotado ningún tanto, el primero se quedaría con toda la apuesta. En 1556 propone otra solución que supera esta dificultad.

Lo que hace es devolver al equipo que va ganando su apuesta más una parte proporcional de la del que va perdiendo. Así, la proporción adecuada sería, según Tartaglia, la diferencia de tantos entre uno y otro dividida entre los tantos a conseguir, que en este caso sería de 2/6, o mejor, de 1/3. Por tanto, al equipo que va ganando le corresponderían

11+\dfrac{1}{3} \times 11 = 14+\dfrac{2}{3}

luego se quedaría con 14 ducados y dos tercios, mientras que el que pierde se llevaría el resto, siete ducados y un tercio.

Ninguna de las soluciones convence porque ambas tienen la misma carencia: no cuentan con lo que pudiera ocurrir en las partidas que quedan por jugar.  Pero esto no era algo tan sencillo de hacer para los contemporáneos de Pacioli y Tartaglia, pues implicaba el uso de conceptos que escapaban, de lejos, del alcance de las matemáticas de la época.

Blaise Pascal, Pierre de Fermat y El Caballero de Mèrè

Casi cien años después del intento de solución de Tartaglia, el problema llega a oídos de unos tales Blaise Pascal y Pierre de Fermat, y lo hace de la mano de un personaje de la época conocido como El Caballero de Méré (que aunque haya pasado a la historia como un jugador empedernido, en realidad era pensador y escritor, además de aficionado a las matemáticas) El enunciado que se propone es análogo al que vimos al principio, salvando, como es natural, que los jugadores se juegan doblones de oro en lugar de euros.

En una carta enviada a Fermat el Miércoles 29 de Julio de 1654, Pascal propone la siguiente solución:

Para conocer el valor del reparto, cuando participan dos jugadores en tres tiradas y pone cada uno 32 monedas en la apuesta:

Supongamos que el primero de ambos tiene 2 puntos y el otro 1 punto. Si, ahora, vuelven a lanzar el dado las posibilidades son tales que si el primero gana, ganará el total de monedas en la apuesta, es decir 64. Pero si es el otro el que gana, estarán 2 a 2 y en consecuencia, si desean acabar o se interrumpe el juego, sigue que cada uno tomará su apuesta, es decir 32 monedas.

Por lo tanto Señor, se ha de considerar que, si el primero gana, 64 monedas le pertenecerán y si pierde, entonces sólo le pertenecerán 32 monedas. Si no desearan jugar este punto, y desearan separarse, el primero podría argumentar “Tengo seguras 32 monedas, pues incluso si pierdo las recibiré. Las 32 restantes, quizás las gane o quizás no, el riesgo es el mismo. Por lo tanto, dividamos esas 32 restantes por la mitad, y dadme además las 32 que tengo seguras”. El primero tendrá 48 monedas y el segundo tendrá 16.

Lo que Pascal dice es que hay que tener en cuenta lo que puede ocurrir en las jugadas siguientes y calcular la parte de la apuesta que arriesga cada jugador en cada una de ellas. En la primera, el que gana se asegura 32 doblones, y en la segunda, el riesgo se reparte por igual, por lo que se han de dividir los doblones restantes en 16 y 16.

Arbol1_repartoapuesta

Este sencillo párrafo de Pascal es clave, pues no sólo da con la solución correcta, sino que utiliza, aunque probablemente sin reparar demasiado en ello, conceptos tan comunes hoy en día como el de espacio muestral, suceso aleatorio e incluso el de probabilidad condicionada(1). Habla además explícitamente de probabilidad, aunque la llama riesgo. En el intercambio de correspondencia posterior, de un tremendo interés histórico, Fermat propone recontar cada uno de los casos posibles y Pascal desarrolla para ello el cálculo de números combinatorios… casi nada.

Sin embargo no avanzan mucho más allá en lo que sería la formulación precisa de una teoría de la probabilidad, y esto no nos permite apreciar con claridad porqué este es el reparto más justo. Y es que en esta solución se esconde una idea más, un concepto que será fundamental no sólo para comprender completamente este problema, sino para el mismo desarrollo de toda una nueva teoría matemática.

Christiaan Huygens y el nacimiento del cálculo de probabilidades

No habría que esperar mucho para que otra mente privilegiada diera con esta idea. En 1655 Christiaan Huygens conoce la solución de Pascal, aunque no el método que ha seguido para encontrarla, y se propone encontrar una explicación fundamentada. Fruto de su trabajo es el tratado De ratiociniis in ludo aleae, publicado en 1657 como parte de una obra más extensa. En él construye la base teórica que da soporte a la solución de Pascal, asigna claramente probabilidades a cada uno de los casos posibles e identifica un concepto al que llama expectatio. Veamos cómo lo hizo(2).

Si suponemos que el juego continua aunque después de la primera tirada tras la interrupción el tanteo quedase tres a uno, tenemos que, pase lo que pase, el jugador que ya ha ganado sigue ganando, y además puede hacerlo con dos marcadores diferentes, 4 a 1 o 3 a 2. Si por el contrario empatan, tanto uno como otro pueden terminar ganando con la misma probabilidad, como ya sabemos. Entonces, si hacemos un recuento de los posibles resultados de realizar dos tiradas más tendremos que, de los cuatro que hay, en tres gana el jugador que llevaba ventaja y en uno el que no.

Ahora sí parece fuera de toda duda que la relación entre lo que se llevan ambos jugadores debe ser de tres a uno, y así lo que debe recibir cada jugador es

\dfrac{3}{4} \times 67 = 48 \ y \ \dfrac{1}{4} \times 67 = 16

A esto lo que Huygens llamó expectatio de cada uno de los jugadores, y hoy en día lo llamamos valor esperado o esperanza matemática de las variables aleatorias “beneficio del jugador que va ganando” y “beneficio del jugador que va perdiendo”. Y esta era la última pieza que faltaba en el rompecabezas.

Arbol2_repartoapuesta

El trabajo de Huygens es de tal importancia y tuvo tanta influencia en tratados posteriores que el propio Laplace dijo de él que era merecedor de entrar “por la puerta grande como maestro y fundador de la nueva ciencia del azar”.

Y todo por una inocente partida de dados.

Esta entrada participa en la Edición 5.1: Rey Pastor  del Carnaval de Matemáticas que se celebra en el blogTito Eliatron Dixit.

(1) Pascal no es el primero en acercarse al cálculo de probabilidades, pues en 1526 Girolamo Cardano, tratando el mismo problema, ya había intuido e incluso enunciado algunos de estos conceptos. Sin embargo su trabajo no fue publicado hasta 1663, ocho años después de la carta de Pascal a Fermat y cinco después del tratado de Huygens.

(2) En realidad la exposición de Huygens es casi idéntica a la de Pascal, con la precisión añadida que le aporta esta nueva idea. Me he tomado la libertad de reinterpretarla de una manera equivalente para que el ejemplo fuese más ilustrativo.

La idea para esta entrada surgió de un trabajo propuesto por el profesor Jerónimo Vega Guillén, de la Universidad de Sevilla, realizado en gran parte a partir del artículo Historia de un problema: el reparto de la apuesta, de Juan Antonio García Cruz, publicado en el nº 33 de febrero de 2000 de la revista SUMA

LA GRAN SOLUCIÓN DE PASCAL AL PROBLEMA DE LOS PUNTOS

(O PROBLEMA DEL JUEGO INTERRUMPIDO).

PROBABILIDAD DE OBTENER UN RESULTADO DETERMINADO EN UN ÁRBOL DE BIFURCACIONES DE EVENTOS:

Blaise Pascal, en su carta de respuesta dirigida a Pierre de Fermat, con fecha 29 de julio de 1654, le manifestó estar de acuerdo con el razonamiento y la solución propuesta por éste para el Problema de los Puntos, pero a continuación puso a consideración de Fermat la solución de la siguiente variación más compleja del Problema de los Puntos: «A y B han pactado un juego en el que una moneda es lanzada al aire en cada ronda que se juega, de tal forma que cuando cae cara gana A y cuando cae cruz gana B, y además acordaron que ganará el juego quien primero complete 3 rondas a su favor, para lo cual cada uno apostó 32 pistolas (monedas de oro francesas del siglo XVII). El juego se detiene cuando A ha ganado 2 rondas y B solamente ha ganado 1 ronda. ¿Cómo se debe distribuir entre ellos la apuesta de las 64 pistolas?». 

En este nuevo problema matemático la argumentación de Pascal para encontrar la distribución justa de la apuesta entre los jugadores es la siguiente: «… si ellos jugaran otra ronda y A ganara, éste al completar las 3 rondas se llevaría toda la apuesta, esto es, las 64 pistolas; si B ganara la ronda, entonces cada uno tendría 2 rondas a su favor, en cuyo caso, si desearan parar el juego en ese momento, cada uno debería tomar su propia apuesta por causa del empate, es decir, 32 pistolas. Entonces, tenemos que si A gana la ronda, éste se queda con las 64 pistolas, si pierde la ronda se queda sólo con 32 pistolas por empatar con B. Luego, si ellos no desean correr el riesgo de los resultados inciertos de esa última ronda y desean detener el juego, A argumentaría lo siguiente: “Estoy convencido de que me corresponden 32 pistolas, aún cuando pierda la siguiente ronda, ellas me pertenecen; con relación a las otras 32 pistolas, existen las mismas posibilidades de que sean para usted como para mí. Entonces, dividamos esas 32 pistolas en partes iguales y déme una de esas partes a mí, así como las 32 que de seguro ya son mías.” En resumen, al jugador A le corresponden 48 pistolas y al jugador B le corresponden 16 pistolas.»

En otras palabras, en esta nueva variante del Problema de los Puntos se observa que Pascal también propone que la apuesta se divida de acuerdo a las probabilidades futuras de ganar que tendrían los jugadores en caso de que el juego continuara, pero además Pascal asume que en este caso cada jugador calcula por anticipado sus probabilidades matemáticas de triunfo al momento de decidir si conviene seguir el juego o si conviene detenerlo, es decir, los jugadores aplican lo que actualmente se conoce en la Teoría de los Juegos como el «Principio Minimax o el Principio Maximin», ya que cada jugador sólo accede a tomar una determinada decisión motivado racionalmente por maximizar sus expectativas de ganancia y reducir sus expectativas de pérdida. El razonamiento de Pascal para ofrecer la solución del anterior caso analizado está basado en el análisis combinatorio y queda resumido en la siguiente tabla: 

Distribución de la apuesta según Pascal: sobre 64 pistolas apostadas.

Estado actual del juego: rondas ganadas de A y B

División de la apuesta si Agana la siguiente ronda del juego:

División de la apuesta si Bgana la siguiente ronda del juego:

División de la apuesta si A yB suspenden el juego en el estado actual:

 A = 2  y  B = 1 

A = 64  y  B = 0

A = 32  y  B = 32

A = 48  y  B = 16

Como se observa en esta tabla, si el estado actual del juego es que A tiene 2 rondas a su favor y B tiene 1 ronda ganada, y el juego será ganado por quien primero complete 3 rondas a su favor, entonces para establecer las probabilidades de triunfo de cada jugador es menester calcular de cuántas maneras posibles podrían ocurrir los resultados opuestos que favorecen a A o B en caso de que se jugaran las siguientes rondas. Así, A puede calcular que en caso de jugarse la siguiente ronda sólo pueden ocurrir dos resultados opuestos posibles: a−) que A gane, caso en el cual el juego queda 3 rondas a favor de A y 1 ronda a favor de B; y, b−) que B gane, caso en el cual el juego queda 2 rondas a favor de A y 2 rondas a favor de B produciéndose un empate que sólo puede ser dirimido mediante una nueva ronda de juego. Entonces, A tiene una probabilidad de 1/2 para ganar la siguiente ronda, y también tiene una probabilidad de 1/2 para quedar en empate con B. A su vez, si se asume que al ocurrir este empate se decide jugar una nueva ronda subsiguiente para dirimirlo, entonces también pueden ocurrir dos resultados opuestos posibles: a−) que gane A completando así las 3 rondas para quedarse con toda la apuesta; y,b−) que gane B completando así las 3 rondas para quedarse con toda la apuesta. Estas dos últimas posibilidades tienen cada una la probabilidad de 1/2 para ocurrir, pero además requieren que previamente B empate a A, opción que también tiene una probabilidad equivalente a 1/2, y por tanto, las probabilidades de triunfo para A en esta variante del juego en que es necesario jugar dos rondas son de: 1/2×1/2 = 1/4. Por consiguiente, si la interrupción ocurre cuando el estado actual del juego es de 2 rondas a favor de A y 1 ronda a favor de B, entonces A tiene una probabilidad de 1/2 para ganar en la inmediata ronda, más una probabilidad de 1/4 para ganar sólo hasta la subsiguiente ronda en caso de que antes B empatare (1/2×1/2 = 1/4), es decir, las probabilidades acumuladas de triunfo de A para los dos escenarios son de: 1/2 (ganar en la siguiente ronda) + 1/4 (ganar hasta la subsiguiente ronda) = 3/4.

En contraste, B para ganar el juego sólo tiene una probabilidad equivalente a 1/4, suponiendo que primero logra el empate en la inmediata ronda (que tiene una probabilidad de 1/2), y que en la subsiguiente ronda por segunda vez logra ganar (que también tiene una probabilidad de 1/2), y por tanto la probabilidad acumulada de triunfo de su única combinación favorable es de: 1/2 (ganar en la siguiente ronda) × 1/2 (ganar hasta la subsiguiente ronda) = 1/4.

Como la apuesta debe ser distribuida equitativamente con fundamento en las probabilidades de triunfo de cada jugador, y si los jugadores deciden terminar el juego cuando el resultado está 2 rondas a favor de A y 1 ronda a favor de B, entonces a A por sus probabilidades acumuladas de triunfo le corresponde recibir 3/4 partes de las 64 pistolas, es decir, 48 pistolas (porque: 64×3/4 = 192/4 = 48), mientras que a B por su única probabilidad de triunfo le corresponde recibir 1/4 parte de las 64 pistolas, es decir, 16 pistolas (porque: 64×1/4 = 64/4 = 16).

Pascal advirtió que este tipo de problema conduce hacia un nuevo campo del análisis combinatorio en el cual lo importante es determinar las múltiples formas como dos eventos opuestos (que la ronda la gane A o que la ronda la gane B) pueden ocurrir en distintos momentos del tiempo, teniendo en cuenta que cada ronda jugada puede producir como resultado únicamente esos dos eventos opuestos, y considerando que según el resultado ocurrido puede ser necesario jugar una nueva ronda que a su vez también puede producir esos dos únicos eventos opuestos, lo cual conduce a una complejo árbol de bifurcaciones en los resultados de cada ronda que crece como una progresión geométrica, tal como se muestra en la siguiente tabla: 

Distribución de los posibles resultados entre A y B en varias rondas de juego:
0 (0−0)
1º  (1−0) (0−1)
2º  (2−0) (1−1) (1−1) (0−2)
3º  (3−0) (2−1) (2−1) (1−2) (2−1) (1−2) (1−2) (0−3)
4º  (4−0) (3−1) (3−1) (2−2) (3−1) (2−2) (2−2) (1−3) (3−1) (2−2) (2−2) (1−3) (2−2) (1−3) (1−3) (0−4)
=   La ronda la gana A
=   La ronda la gana B

La anterior tabla muestra una situación inicial cero (0) en la cual A y B tienen cada uno cero puntos (0−0) porque todavía no se ha jugado ninguna ronda. En la primera ronda que se juega pueden ocurrir únicamente dos resultados opuestos señalados con distinto color: que gane A, caso en el cual el puntaje es (1−0), o que gane B, caso en el cual el puntaje es (0−1). Luego, en la segunda ronda a su vez respecto de cada uno de los dos resultados previos se pueden producir dos resultados opuestos, por tanto, si en la primera ronda ganó A quedando con un puntaje de (1−0), entonces en la segunda ronda podría volver a ganar quedando con un puntaje de (2−0) o también podría perder esa ronda quedando con un puntaje de (1−1), y cada uno de esos dos resultados ocurridos a su vez se bifurca en otras dos posibles opciones en caso de que se juegue la tercera ronda, y lo mismo ocurre cuando se avanza a la cuarta ronda, y así sucesivamente cuantas más rondas se jueguen. Y si en la primera ronda quien ganó fue B quedando con un puntaje de (0−1), entonces en la segunda ronda podría volver a ganar quedando con un puntaje de (0−2), pero también podría perder quedando con un puntaje de (1−1), y a su vez cada uno de estos dos últimos resultados opuestos conduce a nuevas bifurcaciones en los resultados que también llevan a más bifurcaciones entre más rondas se jueguen.

Respecto de este problema a Pascal lo que más le interesaba era encontrar un procedimiento matemático que permitiera calcular la cantidad de posibles combinaciones como podrían ocurrir los resultados opuestos del juego entre más rondas se jueguen y calcular la probabilidad de triunfo que le corresponde a cada jugador dependiendo de las rondas que tiene a su favor y dependiendo de las rondas que le hacen falta ganar para concluir el juego, pues para Pascal es evidente que en cada ronda la probabilidad para que ocurra cada resultado opuesto es de 1/2, y entre más rondas se jueguen la probabilidad de llegar a un determinado puntaje entre A y B se debe calcular multiplicando 1/2 por sí mismo tantas rondas se jueguen, tal como se muestra en la siguiente tabla:

Distribución de la probabilidad de los resultados entre A y B en varias rondas de juego:

0

(0−0)

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

1/2

Distribución de los posibles resultados entre A y B en varias rondas de juego:
0 (0−0)
1º  (1−0) (0−1)
2º  (2−0) (1−1) (1−1) (0−2)
3º  (3−0) (2−1) (2−1) (1−2) (2−1) (1−2) (1−2) (0−3)
4º  (4−0) (3−1) (3−1) (2−2) (3−1) (2−2) (2−2) (1−3) (3−1) (2−2) (2−2) (1−3) (2−2) (1−3) (1−3) (0−4)
=   La ronda la gana A
=   La ronda la gana B

Claramente se observa en estas tablas que para que en un juego pactado a 4 rondas, en el cual A y B inician con cero puntos (0−0), se produzca un puntaje final en el cual A queda con 4 rondas a su favor y B queda con 0 rondas a su favor (4−0), la probabilidad de ocurrencia de ese evento a través de las diversas bifurcaciones ocurridas desde la primera hasta la cuarta ronda es de: 1/2×1/2×1/2×1/2 = 1/16; es decir, es previsible que al final de las 4 rondas de juego se puede presentar entre A y B cualquiera de las siguientes 16 distintas situaciones finales en cuanto al puntaje que cada uno obtiene: (4−0), (3−1), (3−1), (2−2), (3−1), (2−2), (2−2), (1−3), (3−1), (2−2), (2−2), (1−3), (2−2), (1−3), (1−3), (0−4); y de estas 16 situaciones finales sólo una cumple la condición de permitir que el juego quede 4 rondas a favor de A y 0 rondas a favor de B [la situación (4−0)]. Pero para Pascal es evidente que el cálculo se vuelve mucho más complejo si el problema consiste en que ambos jugadores ya tienen determinado puntaje en su haber y les hace falta a cada uno un determinado número de rondas para ganar, sin que exista un límite fijo en cuanto a la cantidad de rondas futuras que se podrían jugar hasta que se alcance la meta final del juego, es decir, cuando el juego puede ser ganado por quien primero complete el puntaje faltante sin importar las rondas de juego que necesite jugar para lograrlo, lo cual implica hacer una sumatoria de todas las probabilidades acumuladas de las distintas combinaciones de puntajes entre A y B que pueden ocurrir a través de las rondas jugadas teniendo en cuenta aquellas combinaciones de puntajes que le permiten a cada jugador ganar el juego antes de que lo logre su contrincante.

EL CAMINO DEL ANÁLISIS EXHAUSTIVO DE LAS PROBABILIDADES: 

Pierre de Fermat en una nueva carta abordó estas cuestiones sugeridas previamente por Pascal, y para resolverlas planteó el siguiente problema: «A y B juegan a lanzar una moneda, de tal manera que cuando cae la cara gana A y cuando cae la cruz gana B, y acuerdan que el juego lo ganará quien primero complete 4 rondas a su favor, pero el juego se detiene cuando A tiene 2 rondas a su favor y B tiene 1 ronda a su favor: ¿Cómo se pueden determinar las probabilidades de cada jugador para efectos de la distribución equitativa de la apuesta teniendo en cuenta que a A le hacen falta 2 rondas para ganar y a B le hacen falta 3 rondas para el triunfo?».

Fermat sabe que el eje de este problema es determinar la cantidad de posibles combinaciones en los resultados que pueden ocurrir a través de las ramificaciones o bifurcaciones en cada nueva ronda jugada y que conducen a situaciones en las que puede ganar tanto A como B. Así, Fermat concluye que teniendo en cuenta que A tiene 2 rondas a su favor y B tiene sólo 1 ronda a su favor, entonces se puede jugar como máximo hasta 4 rondas más para que alguno de los dos gane definitivamente al completar las 4 rondas a su favor: perfectamente es posible que se presente una situación en la cual las siguientes 2 rondas las gane B completando 3 puntos a su favor y sólo las siguientes 2 rondas las gane A completando los 4 puntos para ganarle a B. Por consiguiente, el problema se centra en establecer de cuántas maneras posibles pueden ocurrir los resultados opuestos dentro de esas 4 rondas futuras, pues pueden existir combinaciones de resultados en esas 4 rondas en las cuales A logra completar primero las 2 rondas que necesita para ganar la apuesta, pero también pueden existir combinaciones de resultados en esas 4 rondas en las que B logra completar primero las 3 rondas que necesita para ganar la apuesta. Fermat presenta en su carta la siguiente tabla en la que incluye la totalidad de las distintas combinaciones posibles que pueden ocurrir entre los resultados del juego, señalando el número de rondas jugadas y las que son ganadas por A o por B: 

Ronda

Combinaciones posibles entre los resultados en 4 rondas de juego:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

A

A

A

A

B

A

A

B

A

B

B

B

B

B

A

B

A

A

A

B

A

A

B

A

B

A

B

B

B

A

B

B

A

A

B

A

A

B

A

A

B

B

A

B

A

B

B

B

A

B

A

A

A

B

B

B

A

A

A

A

B

B

B

B

 

A favor de A

A favor de B

Observando esta tabla Fermat advierte que pueden presentarse 16 combinaciones diferentes entre los resultados que aparecen a favor de A o a favor de B durante las 4 rondas de juego, y de todas esas combinaciones las 11 primeras le permiten a A ganar las 2 rondas que le hacen falta para completar 4 rondas a su favor antes de que Bgane las 3 rondas que necesita para completar las 4 rondas a su favor, es decir, en este caso la probabilidad de triunfo a favor de A es de 11/16, mientras que la probabilidad de triunfo de B es de 5/16 porque sólo puede ganar con las combinaciones representadas en las columnas 12, 13, 14, 15 y 16. Obviamente A gana si durante las 4 rondas de juego se presenta una combinación de resultados como la señalada en la columna 10 (B−A−B−A) que le permite alcanzar 4 rondas a su favor antes que B, y en cambio B gana si se presenta una combinación de resultados como la señalada en la columna 13 (B−B−A−B) que le permite completar las 4 rondas a su favor antes que A. Así, Fermat concluye que si la victoria corresponde a quien primero logra 4 rondas a su favor, y el juego se suspende cuando A tiene 2 rondas a su favor y B sólo tiene 1 ronda, entonces la apuesta debe distribuirse de acuerdo a las probabilidades de triunfo de cada jugador respecto de las 16 formas posibles como podrían transcurrir los resultados de las siguientes rondas de juego, y por tanto a A le corresponde una 11/16 parte del pozo y a B sólo le corresponde una 5/16 parte del pozo apostado. Es decir, si en la apuesta cada jugador colocó 50 pistolas para formar un pozo de 100 pistolas, entonces a A de ese pozo le corresponden 68,75 pistolas (porque: 100×11/16 = 1.100/16 = 68,75), mientras que a B de ese pozo le corresponden 31,25 pistolas (porque: 100×5/16 = 500/16 =31,25). 

PRIMERA FÓRMULA PROPUESTAS POR PASCAL PARA EL CÁLCULO DE COMBINACIONES:

Pascal en su nueva carta de respuesta está de acuerdo con Fermat en la solución señalada por él para el último problema mencionado, pero considera que es demasiado tedioso y engorroso en cada ocasión el tener que elaborar tablas para visualizar de manera exhaustiva las diferentes combinaciones de los resultados esperados que pueden ocurrir a lo largo de las numerosas rondas jugadas, y por tanto Pascal propuso una fórmula matemática general aplicable para poder calcular la probabilidad de ocurrencia de todas las posibles combinaciones de resultados a favor de A o de B, independientemente del puntaje que cada uno tenga al momento de la interrupción del juego e independientemente de la cantidad de rondas que se jueguen o se deban jugar.

En primer lugar, Pascal considera que en todos estos casos siempre los resultados se refieren a dos posibles eventos opuestos: que gane A o que gane B. En una serie de rondas esos dos resultados pueden ocurrir asumiendo múltiples combinaciones entre sí, por ejemplo, en una serie de 5 rondas jugadas los resultados podrían ser: A−A−A−A−A, o A−B−A−B−A, o B−B−B−B−A, o B−B−A−A−A, etc. Como se observa, es posible que en una serie de 5 rondas el resultado favorable a un jugador no aparezca ni una vez, o aparezca 1 sola vez, o aparezca 2 veces, o aparezca 3 veces, etc. Si en una serie de 5 rondas jugadas un resultado aparece 1 sola vez, hay diversas combinaciones como podría ocurrir esa única aparición de ese resultado: A−B−A−A−A, o A−A−A−B−A, o A−A−A−A−B, o B−A−A−A−A, etc. Y si en una serie de 5 rondas un resultado aparece 3 veces, hay diversas combinaciones como podrían ocurrir esas 3 apariciones: A−B−B−A−B, o A−A−B−B−B, o B−A−B−A−B, o B−B−A−B−A, etc.

El problema radica entonces en calcular cuántas combinaciones se pueden formar cuando hay una serie conformada por un número establecido de rondas y se espera que dentro de ese número de rondas un determinado resultado aparezca 0 veces, 1 vez, 2 veces, 3 veces, etc., hasta el límite fijado por la misma cantidad de rondas a jugar que forman la serie pactada entre los jugadores. Pascal advirtió que este tipo de problema en el fondo es similar a resolver una expresión binomial del tipo (a+b)n, en la cual la expresión a+b representa la sumatoria de todas las combinaciones posibles entre los resultados opuestos que pueden ocurrir durante el juego, mientras que el exponente n representa la cantidad de rondas a jugar. En consecuencia, para hacer el cálculo de las posibles combinaciones totales que pueden ocurrir en la aparición de dos resultados opuestos dentro de una serie de rondas jugadas, Pascal propone la siguiente fórmula matemática: 

nCr  =  n × (n − 1) × (n − 2) × (n − 3) … (n − r +1)
  r × (r − 1) × (r − 2) × (r − 3)  … (r − r + 1)

En esta fórmula la letra n equivale a la cantidad de rondas a jugar, la letra C indica que se trata del cálculo de una combinación, y la letra r indica la cantidad de apariciones que tiene un resultado dentro de la cantidad de rondas a jugar. Así, por ejemplo, si la expresión es 5C2, indica que en la operación se calcula cuántas combinaciones puede formar un resultado que aparece 2 veces dentro de 5 rondas, y si la expresión es 5C4, indica que se calcula cuántas combinaciones puede formar un resultado que aparece 4 veces dentro de 5 rondas, y la expresión 9C3 indica que se calcula cuántas combinaciones puede formar un resultado que aparece 3 veces dentro de 9 rondas jugadas. La cantidad n de rondas a jugar se multiplica por sí misma reducida en una unidad tantas veces sean la cantidad de los resultados r que son esperados aumentados en una unidad, y el guarismo obtenido se divide sobre el producto que se obtiene al multiplicar la cantidad de resultados r por sí misma reducida en una unidad tantas veces sea la cantidad de resultados r esperados restada por sí misma más una unidad. Si r es igual a cero (0), entonces el total de combinaciones se obtiene dividiendo a n por sí misma. Y si r es igual a uno (1), entonces el total de combinaciones se obtiene dividiendo a n por uno (1).

Unos cuantos ejemplos clarifican la aplicación de la fórmula. Supongamos que se van a jugar 5 rondas y se desea saber cuántas combinaciones se pueden formar si se espera que dentro de tales rondas aparezca 2 veces un determinado resultado, es decir, el cálculo es 5C2, en tal caso, al reemplazar los términos de la fórmula se obtiene: 

5C2 =  5 × (5 − 1) … hasta (5 − 2 + 1 = 4) =
  2 × (2 − 1) …  hasta (2 − 2 + 1 = 1)
5C2 = 

5 × 4

=

20

=

10
 

2 × 1

2

 

Es decir, este resultado de la fórmula indica que existen 10 combinaciones distintas como un resultado determinado puede aparecer 2 veces dentro de 5 rondas jugadas: (1−1−0−0−0), (0−1−1−0−0), (0−0−1−1−0), (0−0−0−1−1), (1−0−0−0−1), (1−0−1−0−0), (0−1−0−1−0), (0−0−1−0−1), (1−0−0−1−0), (0−1−0−0−1).

Y si se desea saber cuántas combinaciones se pueden formar si se espera que dentro de 5 rondas aparezca 3 veces un resultado (5C3), entonces se obtiene: 

5C3 =  5 × (5 − 1) × (5 − 2) … hasta (5 − 3 + 1 = 3) =
  3 × (3 − 1) × (3 − 2) … hasta (3 − 3 + 1 = 1)
5C3 = 

5 × 4 × 3

=

60

=

10
 

3 × 2 × 1

6

 

Es decir, también existen 10 combinaciones distintas como un resultado determinado puede aparecer 3 veces dentro de 5 rondas jugadas: (1−1−1−0−0), (0−1−1−1−0), (0−0−1−1−1), (1−0−0−1−1), (1−1−0−0−1), (1−0−1−0−1), (1−1−0−1−0), (0−1−1−0−1), (1−0−1−1−0), (0−1−0−1−1).

Y por supuesto, puede haber cálculos que arrojan un número muy elevado de combinaciones posibles, como cuando se desea saber cuántas combinaciones se pueden formar si se espera que dentro de 37 rondas de juego aparezca 3 veces un determinado resultado (37C3), caso en el cual se obtiene que: 

37C3 =  37 × (37 − 1) × (37 − 2) … hasta (37 − 3 + 1 = 35) =
  3 × (3 − 1) × (3 − 2) … hasta (3 − 3 + 1 = 1)

 

37C3 = 

37 × 36 × 35

=

46.620

=

7.770
 

3 × 2 × 1

6

 

Dentro de 37 rondas de juego un resultado determinado podría aparecer 3 veces abarcando 7.770 posibles combinaciones diferentes, alternándose en cada una de esas combinaciones de diversa manera con el resultado opuesto.

APLICACIÓN DE LA FÓRMULA DE PASCAL AL PROBLEMA DE LOS PUNTOS:

Con esta herramienta de cálculo combinatorio Pascal en su carta retoma el problema planteado por Fermat: «A y Bjuegan a lanzar una moneda, de tal manera que cuando cae la cara gana A y cuando cae la cruz gana B, y acuerdan que el juego lo ganará quien primero complete 4 rondas a su favor, pero el juego se detiene cuando Atiene 2 rondas a su favor y B tiene 1 ronda a su favor: ¿Cómo se pueden determinar las probabilidades de cada jugador para efectos de la distribución equitativa de la apuesta teniendo en cuenta que a A le hacen falta 2 rondas para ganar y a B le hacen falta 3 rondas para el triunfo?»

Fermat concluyó que a A le corresponde una 11/16 parte del pozo y a B sólo le corresponde una 5/16 parte del pozo apostado según sus respectivas probabilidades de triunfo, pero para llegar a tal conclusión Fermat tuvo que elaborar una tabla abarcando todas las posibles combinaciones de los resultados que pueden ocurrir en las siguientes 4 rondas que sería necesario jugar para dirimir la apuesta.

Pascal, basado en su fórmula de cálculo combinatorio, considera que para determinar la cantidad total de posibles combinaciones que se pueden formar al aparecer un determinado resultado n veces dentro de las 4 rondas a jugar, basta realizar una sumatoria de todas las combinaciones posibles cuando el resultado aparece 0 veces, 1 vez, 2 veces, 3 veces y 4 veces dentro de las 4 rondas a jugar, es decir, se debe calcular: 4C0+4C1+4C2+4C3+4C4 = total de combinaciones posibles. Al realizar estas operaciones se obtienen las siguientes cifras: 

4C0 = 

4

=

1
 

4

 

 

4C1 = 

4

=

4
 

1

 

 

4C2 = 

4 × 3

=

12

=

6
 

2 × 1

2

 

 

4C3 = 

4 × 3 × 2

=

24

=

4
 

3 × 2 × 1

6

 

 

4C4 = 

4 × 3 × 2 × 1

=

24

=

1
 

4 × 3 × 2 × 1

24

 

Estas operaciones señalan que en total existen 16 posibles combinaciones como podrían aparecer los resultados opuestos durante las siguientes 4 rondas del juego: 4C0+4C1+4C2+4C3+4C4 = 1+4+6+4+1 = 16. Y lo mejor es que cada resultado obtenido coincide con las combinaciones señaladas en la tabla que usó Fermat para solucionar el problema:

Ronda

Combinaciones posibles entre los resultados en 4 rondas de juego:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

A

A

A

A

B

A

A

B

A

B

B

B

B

B

A

B

A

A

A

B

A

A

B

A

B

A

B

B

B

A

B

B

A

A

B

A

A

B

A

A

B

B

A

B

A

B

B

B

A

B

A

A

A

B

B

B

A

A

A

A

B

B

B

B

 

A favor de A

A favor de B

Así, según la aplicación de la fórmula y según la anterior tabla, desde la perspectiva de A existe 1 sola combinación en la cual durante las 4 rondas a jugar obtiene 0 aciertos (4C0) a su favor: B−B−B−B. Del mismo modo, existen 4 combinaciones posibles en las cuales A durante las 4 rondas a jugar obtiene 1 sólo acierto (4C1) a su favor: A−B−B−B, o B−A−B−B, o B−B−A−B, o B−B−B−A. También existen 6 combinaciones posibles en las cuales A durante las 4 rondas obtiene 2 aciertos (4C2) a su favor: A−A−B−B, o B−A−A−B, o B−B−A−A, o A−B−B−A, o A−B−A−B, oB−A−B−A. Del mismo modo existen 4 combinaciones posibles en las cuales A durante las 4 rondas obtiene 3 aciertos (4C3) a su favor: A−A−A−B, o B−A−A−A, o A−B−A−A, o A−A−B−A. Y finalmente, existe 1 sola combinación en la cual A durante las 4 rondas a jugar obtiene 4 aciertos (4C4) a su favor: A−A−A−A.

Con fundamento en esta información la solución del problema resulta muy evidente para Pascal, ya que en el problema planteado A tiene 2 rondas a su favor y por tanto necesita acertar en 2 rondas más para ganar, por tanto, para determinar sus probabilidades de éxito sobre las 16 posibles combinaciones de resultados que puede tener el juego durante las siguientes 4 rondas se debe tener en cuenta que a A no le sirve para ganar aquella única combinación en que no logra ningún acierto a su favor (4C0) porque en tal caso quedaría con las mismas 2 rondas que ya tiene, tampoco le sirven para ganar aquellas 4 combinaciones en que sólo logra 1 acierto a su favor (4C1) porque en tal caso quedaría sólo con 3 rondas a su favor, pero en cambio si le sirven para ganar el juego las 6 combinaciones en que obtiene 2 aciertos a su favor (4C2), al igual que las 4 combinaciones en que obtiene 3 aciertos a su favor (4C3) y aquella única combinación en que obtiene 4 aciertos a su favor (4C4), es decir, de las 16 combinaciones posibles A tiene a su favor: 6+4+1 = 11 combinaciones, y por tanto sus probabilidades de triunfo son de 11/16, solución que coincide con la señalada por Fermat en la tabla que él elaboró.

En contraste, desde la perspectiva de B existe 1 sola combinación en la cual durante las 4 rondas a jugar obtiene 0 aciertos (4C0) a su favor: A−A−A−A. Del mismo modo, existen 4 combinaciones en las cuales B durante las 4 rondas a jugar obtiene 1 sólo acierto (4C1) a su favor: A−A−A−B, o B−A−A−A, o A−B−A−A, o A−A−B−A. También existen 6 combinaciones en las cuales B durante las 4 rondas obtiene 2 aciertos (4C2) a su favor: A−A−B−B, o B−A−A−B, o B−B−A−A, o A−B−B−A, o A−B−A−B, o B−A−B−A. Del mismo modo existen 4 combinaciones en las cuales B durante las 4 rondas a jugar obtiene 3 aciertos (4C3) a su favor: A−B−B−B, o B−A−B−B, o B−B−A−B, o B−B−B−A. Y finalmente, existe 1 sola combinación en la cual B durante las 4 rondas a jugar obtiene 4 aciertos (4C4) a su favor: B−B−B−B. Como B sólo tiene 1 ronda a su favor y por tanto necesita acertar mínimo en 3 rondas más para llegar a 4 rondas y ganar antes que A, entonces sólo le sirven las 4 combinaciones en que dentro de las 4 rondas logra 3 aciertos (4C3) porque así llega a un puntaje de 4 rondas mientras que A se queda en un puntaje de 3 rondas, y también le sirve aquella combinación en que dentro de las 4 rondas obtiene 4 aciertos (4C4) a su favor, es decir, en total de las 16 combinaciones posibles B sólo tiene a su favor: 4+1 = 5 combinaciones, y por tanto sus probabilidades de triunfo son de 5/16, como también lo había señalado Fermat en su tabla. 

LA SIMETRÍA INVERSA EN LAS COMBINACIONES POSIBLES DE RESULTADOS OPUESTOS:

Al aplicar la fórmula de cálculo combinatorio propuesta por Pascal se logra saber cuál es la cantidad total de posibles combinaciones entre los resultados opuestos que pueden ocurrir durante las 4 rondas que faltan del juego, y en adelante lo único que se necesita para calcular las probabilidades de éxito de cada jugador es establecer el número de esas combinaciones que los favorecen según el puntaje con que ya cuentan.

En este sentido Pascal advirtió que los anteriores resultados se pueden apreciar en orden inverso y simétricosegún sea el interés de A o de B. Es decir, si a A para triunfar le resulta muy conveniente obtener 4 resultados a su favor durante las 4 rondas de juego (4C4), que equivale a la combinación A−A−A−A, desde la perspectiva de B tal combinación es observada como si fuera un 4C0, porque dentro de esa combinación B no obtiene un solo resultado favorable durante las 4 rondas de juego; y de la misma manera, si para B es muy conveniente obtener 4 resultados a su favor durante las 4 rondas de juego (4C4), que equivale a la combinación B−B−B−B, desde la perspectiva de A tal combinación es observada como si fuera un 4C0, porque dentro de esa combinación A no obtiene un solo resultado favorable durante las 4 rondas de juego.

La simetría inversa entre las posibles combinaciones opuestas que favorecen a A o a B se observa en las siguientes tablas, en las cuales con color verde oliva se han señalado las combinaciones que favorecen a A y las que favorecen a B:

Ronda

Combinaciones posibles entre los resultados (nCr) favorables a A:

4C4

4C3

4C2

4C1

4C0

A

A

A

A

B

A

A

B

A

B

B

B

B

B

A

B

A

A

A

B

A

A

B

A

B

A

B

B

B

A

B

B

A

A

B

A

A

B

A

A

B

B

A

B

A

B

B

B

A

B

A

A

A

B

B

B

A

A

A

A

B

B

B

B

TOTAL

1

4

6

4

1

 

Ronda

Combinaciones posibles entre los resultados (nCr) favorables a B:

4C0

4C1

4C2

4C3

4C4

A

A

A

A

B

A

A

B

A

B

B

B

B

B

A

B

A

A

A

B

A

A

B

A

B

A

B

B

B

A

B

B

A

A

B

A

A

B

A

A

B

B

A

B

A

B

B

B

A

B

A

A

A

B

B

B

A

A

A

A

B

B

B

B

TOTAL

1

4

6

4

1

Así, si A ya tiene 2 rondas a su favor y le hacen falta otras 2 rondas para ganar, mientras que B sólo tiene 1 ronda a su favor y le hacen falta 3 rondas para ganar, entonces la aplicación de la fórmula de Pascal indica que a partir de ese momento del juego pueden ocurrir 16 combinaciones posibles entre los resultados opuestos. En este conjunto de combinaciones a A lo favorece la única combinación en que durante las 4 rondas obtiene 4 resultados a su favor (4C4), más las 4 combinaciones en que durante las 4 rondas obtiene 3 resultados a su favor (4C3), más las 6 combinaciones en que durante las 4 rondas obtiene 2 resultados a su favor (4C2), es decir, hay un total de 11 combinaciones que favorecen a A permitiéndole obtener 4 rondas a su favor antes que B. Por su parte, a B sólo lo favorece para ganarle a A la única combinación en que durante las 4 rondas obtiene 4 resultados a su favor (4C4), más las 4 combinaciones en que durante las 4 rondas obtiene 3 resultados a su favor (4C3), es decir hay un total de 5 combinaciones que favorecen a B permitiéndole obtener 4 rondas a su favor antes que A.

EL TRIÁNGULO DE PASCAL EN EL CÁLCULO DE LAS COMBINACIONES:

Pero Pascal no se conformó sólo con proponer la anterior fórmula general para aplicarla al análisis combinatorio y al cálculo de probabilidades sin que sea necesaria la elaboración previa de tablas exhaustivas de combinaciones para obtener la respectiva solución frente a un problema específico, sino que además Pascal señaló que los números de combinaciones que se obtienen cuando se calculan todas las formas posibles como un determinado resultado puede aparecer dentro de una cantidad de rondas (por ejemplo: 4C0+4C1+4C2+4C3+4C4) son iguales a los que conforman el hoy denominado «Triángulo de Pascal» o «Pirámide de Pascal», que primero fue usada por él para resolver las expresiones binomiales del tipo (a+b)n. De este modo, Pascal en su última misiva dirigida a Fermat también le propuso que para simplificar los cálculos se podían usar los valores de ese Triángulo para encontrar de forma más fácil las probabilidades de triunfo de cada jugador, dentro de una relación que se entiende siempre es binomial, independientemente de la cantidad de rondas que aún deban ser jugadas para definir al ganador. 

El denominado «Triángulo de Pascal» en verdad ya era conocido y usado en la Antigüedad y en la Edad Media por los sabios y los matemáticos de Persia, India, China y Arabia, e incluso durante el Renacimiento llegó a ser usado por Niccoló Tartaglia y por Gerolamo Cardano, y en el siglo XVII despertó un gran interés en Pascal que lo estudió a profundidad.

Este triángulo se puede construir usando diversas figuras geométricas que son agrupadas entre sí para formar una pirámide de varias casillas vacías, tales como los triángulos, los cuadrados o los hexágonos que se observan en la imagen.

En la casilla de la primera fila superior de la pirámide, que corresponde a la fila del valor cero (0), se coloca el número 1, y luego en las siguientes filas en orden descendente el número 1 es colocado en cada una de las casillas de los extremos opuestos que forman los lados del triángulo de la pirámide. A continuación las casillas vacías de la mitad del triángulo son llenadas de arriba hacia abajo, para lo cual siempre se suman los dos números de las casillas contiguas de la fila superior y el resultado se coloca en la casilla vacía de la fila inferior que queda ubicada justo en medio de las dos casillas anteriores superiores, y el mismo procedimiento se aplica para ir descendiendo y llenando las demás casillas vacías de las filas inferiores hasta el infinito, teniendo en cuenta los resultados numéricos previos de las casillas superiores, tal como se observa en la imagen. 

Siguiendo el procedimiento antes señalado se puede obtener una gran pirámide como la que se observa en esta imagen, en la cual los resultados numéricos de las filas inferiores siempre deben su existencia a los resultados numéricos de las filas superiores, es decir, la lógica de funcionamiento de esté triángulo está sustentada desde arriba hacia abajo y no desde abajo hacia arriba: ¡Como suelen decir por ahí, la iluminación siempre viene desde arriba hacia abajo y no en sentido inverso!. En la imagen se observan todos los resultados obtenidos desde la fila 0 hasta la fila 16, pero a partir de los resultados numéricos señalados en las casillas de la última fila es posible calcular los resultados que deberán ir en las casillas de la fila 17, y así sucesivamente para prolongar el triángulo hasta el infinito. 

Binomio

TRIÁNGULO DE PASCAL EN SOLUCIÓN DE BINOMIOS 

(a + b)0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(a + b)1

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

(a + b)2

 

 

 

 

 

 

 

1

 

2

 

1

 

 

 

 

 

 

 

(a + b)3

 

 

 

 

 

 

1

 

3

 

3

 

1

 

 

 

 

 

 

(a + b)4

 

 

 

 

 

1

 

4

 

6

 

4

 

1

 

 

 

 

 

(a + b)5

 

 

 

 

1

 

5

 

10

 

10

 

5

 

1

 

 

 

 

(a + b)6

 

 

 

1

 

6

 

15

 

20

 

15

 

6

 

1

 

 

 

(a + b)7

 

 

1

 

7

 

21

 

35

 

35

 

21

 

7

 

1

 

 

(a + b)8

 

1

 

8

 

28

 

56

 

70

 

56

 

28

 

8

 

1

 

(a + b)9

1

 

9

 

36

 

84

 

126

 

126

 

84

 

36

 

9

 

1

Pascal en su obra titulada Traité du triangle arithmétique (1655) analizó la utilidad del anterior triángulo para resolver los binomios, tal como se muestra en la anterior tabla. Por ejemplo, el binomio (a+b)7 que aparece en la tabla se puede expresar en términos coeficientes aplicando la secuencia de los números que aparecen en la misma fila de la tabla: 172135352171; por lo tanto, la solución de ese binomio al aplicar los anteriores números es:

(a+b)7 = 1a7+7a6b+21a5b2+35a4b3+35a3b4+21a2b5+7ab6+1b7.

Pero además Pascal descubrió lo útil que era el uso de este triángulo para calcular las probabilidades y solucionar casos de análisis combinatorio como el planteado en el Problema de los Puntos.

Esta imagen muestra la manera como Pascal combinó los números de su triángulo con los resultados que arrojaba la aplicación de la fórmula nCr para el cálculo de las probabilidades. Así, retomando el problema planteado por Fermat, tenemos que A tiene 2 rondas a su favor y B tiene 1 ronda a su favor cuando se suspende el juego, y por tanto ambos necesitan sumar más rondas a su favor para completar las 4 requeridas para poder ganar la apuesta. Pascal considera que el primer paso a seguir para usar el triángulo es determinar en cuál fila se debe centrar la atención del analista, aspecto que está condicionado por el número de posibles rondas que aún deberían jugarse hasta que haya un ganador. Este aspecto lo soluciona Pascal contabilizando y sumando las rondas que le hacen falta a cada jugador para ganar la apuesta, y al resultado se le resta una unidad, con lo cual se obtiene la cantidad máxima de rondas que aún hace falta jugar para que haya un ganador definitivo. Así, en el problema planteado a Ale hacen falta 2 rondas a su favor para ganar y a B le hacen falta 3 rondas a su favor para obtener el triunfo, y al aplicar el procedimiento de Pascal esto indica que aún hace falta jugar como máximo 4 rondas más para que haya un ganador definitivo, ya que: 2+3 = 5−1 = 4 rondas faltantes. Por tanto, la mirada del analista debe centrarse en la fila de la ronda 4º del triángulo, en cuyas casillas aparecen los resultados 1−4−6−4−1 que sumados arrojan un total de 16, cifras las cuales a su vez se corresponden con los resultados que arroja la sumatoria de la fórmula propuesta por Pascal: 4C0+4C1+4C2+4C3+4C4 = 1+4+6+4+1 = 16 combinaciones posibles.

Ahora, supongamos que se trata del mismo juego en el cual gana quien primero complete 4 rondas a su favor, pero el juego se suspende cuando A tiene 3 rondas a su favor y B sólo tiene 1 ronda ganada. En tal caso, fácilmente se puede establecer que el total de máximas rondas pendientes de juego para que haya un ganador definitivo es 3, ya que al tener en cuenta la sumatoria de las rondas que le hacen falta a cada jugador para ganar restada en una unidad se obtiene que: 1+3 = 4−1 = 3. Por tanto, si se usa el Triángulo de Pascal, la atención del analista debe centrarse en la fila de la ronda 3º, en cuyas casillas aparecen los resultados 1−3−3−1, que sumados arrojan un total de 8 posibles combinaciones como podrían aparecer los resultados a favor de A o de B durante las siguientes 3 rondas por jugar para definir al ganador, resultado que es el mismo que se obtiene cuando se aplica la fórmula general propuesta por Pascal:

3C0 = 

3

=

1
 

3

 

 

3C1 = 

3

=

3
 

1

 

 

3C2 = 

3 × 2

=

6

=

3
 

2 × 1

2

 

 

3C3 = 

3 × 2 × 1

=

6

=

1
 

3 × 2 × 1

6

 

De este modo, en el nuevo ejemplo analizado la sumatoria 3C0+3C1+3C2+3C3 arroja como resultado 1+3+3+1 = 8 combinaciones posibles como pueden aparecer los resultados a favor de A o de B durante las siguientes 3 rondas a jugar, las cuales se observan en esta tabla:

Ronda

Combinaciones posibles entre los resultados:

1

2

3

4

5

6

7

8

A

A

A

B

A

B

B

B

A

A

B

A

B

A

B

B

A

B

A

A

B

B

A

B

 

A favor de A

A favor de B

Si A ya tiene 3 rondas a su favor, entonces gana con las 3 combinaciones en que obtiene un solo acierto a su favor (3C1), también gana con las 3 combinaciones en que obtiene dos aciertos a su favor (3C2), y gana con la única combinación en que obtiene tres aciertos a su favor (3C3), es decir, de las 8 combinaciones posibles tiene 7 a su favor (7/8), mientras que le es desfavorable aquella única combinación en que no obtiene ningún acierto a su favor (3C0). En cambio, desde la perspectiva de B para ganar la apuesta sólo lo favorece la única combinación en que obtiene tres aciertos dentro de las 3 rondas a jugar (3C3), ya que las demás combinaciones de resultados (3C2, 3C1, 3C0) le son desfavorables, y por tanto su probabilidad de triunfo es sólo de 1/8. Es evidente que en este caso al ser suspendido el juego a A le corresponde una 7/8 parte de la apuesta mientras que a B sólo le corresponde 1/8 parte de la apuesta, distribución realizada de acuerdo a las respectivas probabilidades de triunfo de cada jugador calculadas según el número de rondas que ya tiene ganadas y según el número de rondas que le hace falta ganar. 

EL NACIMIENTO DE LAS «MATEMÁTICAS DEL AZAR» O LA TEORÍA DE LA PROBABILIDAD:

Aunque Fermat y Pascal en este cruce de cartas originado para solucionar el Problema de los Puntos usaron preferiblemente expresiones tales como «chance», «rondas a favor», «desventaja» o «reparto equitativo» de la apuesta, en todo caso su trabajo sentó las bases matemáticas que caracterizan al enfoque clásico de la Teoría de la Probabilidad, nuevo terreno matemático que ya había comenzado a ser incursionado en las obras de Gerolamo Cardano (Liber de ludo aleae) y Galileo Galilei (Sopra le scoperte dei dadi).

Pascal fue consciente de que las reflexiones realizadas en torno de la solución del  Problema de los Puntos habían abierto un nuevo campo de conocimiento sobre los fenómenos de la Naturaleza regidos por la incertidumbre. Sus contemporáneos aún manifestaban cierto escepticismo cuando Pascal afirmaba que también la incertidumbre podía ser escrutada mediante la aplicación de precisas leyes matemáticas. Sin embargo, ese escepticismo desaparecía cuando se daban cuenta de que Pascal hablaba en serio al afirmar muy convencido que: «Así, acompañando juntos el rigor de la demostración científica y la incertidumbre del azar, y reconciliando estas dos cosas las cuales en apariencia son contrarias entre sí, surge un nuevo arte cuyo nombre deriva de ambos elementos, y por eso justamente asume el pasmoso título de las Matemáticas del Azar». Estas Matemáticas del Azar, que se basaban inicialmente en primarios análisis combinatorios, demarcaron el enfoque clásico de la Teoría de la Probabilidad.  

Este enfoque clásico originariamente lo aplicaron los grandes matemáticos al análisis de los juegos de azar, al sostener que la probabilidad en estos casos es un asunto de «proporción» entre los resultados favorables que pueden ocurrir sobre la totalidad de los resultados posibles que puede arrojar el juego, al sostener también que todos los resultados de un juego tienen el mismo chance de aparecer en cada jugada o ronda (son «equiprobables»), y al demostrar que esa imagen de «equilibrio» que rige en la aparición de los resultados azarosos del juego puede ser probada o sustentada mediante tablas de combinaciones, fórmulas o triángulos numéricos que permiten calcular el abanico total de posibles resultados que pueden ocurrir.

Es indudable que en aquella época ya existían emprendedores que conscientemente comenzaban a diseñar nuevos juegos de azar en los que las condiciones matemáticas establecidas para el reparto de las apuestas no eran equitativas según las probabilidades de triunfo de cada jugador, es decir, se trataba de juegos en los que un participante ya explotaba una ventaja matemática a su favor, y evidentemente muchos de esos emprendedores perfeccionaron la ventaja matemática de tales juegos al nutrirse con la divulgación de las investigaciones realizadas por personajes como el Chevalier de Méré, Pierre de Fermat o Blaise Pascal. El camino estaba abierto para comenzar a analizar y explicar los fenómenos aleatorios como si fueran fenómenos que también están regidos por las formas ideales y perfectas de las matemáticas.

FUENTES DE CONSULTA:

CUADRAS, Carles. Problemas de probabilidades y estadística.  P.P.U., Barcelona, 1990.

DREXEL UNIVERSITY. The Math Forum. The Problem of Points. En: http://mathforum.org/isaac/problems/prob1.html

HAEUSSLER, Ernest; PAUL, Richard; WORD, R. J. Introductory mathematical analysis for business, economics and the life and social sciences. Prentice Hall.

HALD, Anders. A history of probability and statistics and their applications before 1750.  John Wiley & Sons, New Jersey, 2003

KOYRE, Alexandre. Estudio de historia del pensamiento científico. Editorial Siglo XXI, Ciudad de México, 1978.

TODHUNTER, Isaac. A history of the mathematical theory of probability. Chelsea Publishing Co., New York, 1965.

THORP, Edward. Elementary probability. Wiley & Sons, New York, 1976. 

WIKIPEDIA. Consulta de los términos: Binomial Coefficients; Blaise Pascal; Combinatorial Analysis; Pascal’s Triangle; Pierre de Fermat; Problem of Points; Theory of Probability.

ConCierta Ciencia: resumen periódico

  • El llamado para Grupos I+D se encuentra abierto y cierra el 7 de abril de 2014.

Puede acceder a las bases dirigiéndose a este enlace.

  • Llamados inclusión social 

El objetivo de este programa es promover agendas de investigación e innovación en la Universidad de la República, en todas las áreas de conocimiento, orientadas a la resolución de problemas que dificultan la inclusión social de algún sector de la población uruguaya.
La primera etapa, que es el planteo de ideas para proyectos de modalidad 1, a través de tres páginas por formulario online, cierra el 15 de abril de 2014 (quienes no postulen a esta etapa no podrán hacerlo a posteriori).

>>Más información

Por asesoramiento y trámite de avales escribir a csic@psico.edu.uy

 

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TECNOLOGÍA APLICADA (o no).

Las intensas lluvias de las pasadas jornadas superaron todos los pronósticos. Los equipos de emergencia han trabajado en varios puntos del país con las personas evacuadas y tratando de solucionar situaciones de emergencia vial, a tal punto que se han tenido que destruir obras relativamente nuevas. Para saber cómo está afrontado esta situación el Sistema Nacional de Emergencia (Sinae), En Perspectiva entrevistó al director del Área Técnica Pablo Brugnoni. En el diálogo, Brugnoni sostuvo que “esta intensidad de lluvias localizadas en el mismo territorio no estaba prevista en la dimensión que se dio”. En cuanto a los recursos del Sinae, Brugnoni aseguró que el Estado está capacitado para afrontar situaciones de este tipo, pero que “nuestra cultura tradicional, esa de que en Uruguay no pasa nada, quizás nos llevó a desatender este tema desde hace muchas décadas”, aseguró.


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Objetivos del Programa

Este Programa tiene como objetivo brindarle a los Grupos de Investigación de la Universidad de la República, en todas las áreas de conocimiento, la oportunidad de desarrollar sus agendas de investigación y actividades conexas, así como la incorporación y formación de jóvenes investigadores. Para ello el Programa de apoyo a Grupos de Investigación prevé plazos mayores a los establecidos por los llamados habituales a proyectos de I+D.

Grupos de Investigación

Los Grupos de Investigación universitarios son colectivos de investigadores/as que trabajan en una temática común, desarrollan con regularidad actividades de investigación enmarcadas en una o más líneas de trabajo, comunican en coautoría los resultados que obtienen, forman recursos humanos y desempeñan la integralidad de las funciones universitarias.
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SALUD CHEQUEADA en Uruguay.

PERSISTE LA SÍFILIS: una “infección de transmisión sexual, y por vía transplacentaria”.

Por este motivo el MSP recomienda que la pareja sexual concurra a una consulta durante el primer y tercer semestre del embarazo a efectos de informarse sobre las “buenas prácticas y la transmisión vertical de la enfermedad”.

“Una vez que la mujer embarazada tenga un test reactivo para sífilis, se agotarán las instancias sanitarias pertinentes enmarcadas en la confidencialidad de la atención para que la pareja sexual de la mujer concurra para el diagnóstico”, se indica en el decreto. Presidencia de la República.

MSP estudiará situación en Minas tras denuncia de aumento de casos de cáncer


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El bruxismo y los trastornos témporo-mandibulares son patologías similares que llevan a apretar o rechinar los dientes.

CONVIVIR: una ciencia desafiante.


Sybila Latorre es psicóloga especializada en terapia de pareja, con años de experiencia en el trabajo junto a parejas que buscan superar crisis y fortalecer sus vinculos. Además de la terapia de pareja, Sybilia brinda talleres grupales de trabajo para fortalecer vínculos y mejorar habitos que hacen a la pareja.Dentro del campo de la psicología de parejas, existen investigaciones empíricas (especialmente las realizadas por John Gottman) que incluyen cientos de casos de estudio (de parejas) que han aportado una gran cantidad de información, permitiendo a la academia elaborar teorías y propuestas de trabajo que mejoran la calidad de vida de las parejas.Sybilia nos recibió en su consultorio, dónde nos dio un primer acercamiento a lo que es la terapia de pareja, pero también nos contó un poco sobre su experiencia de trabajo con estas parejas y algunas conclusiones y detalles que observó y que bien pueden servirnos a nosotros para trabajar en nuestras propias experiencias.

¿Cuanto dura el amor?

La psicóloga asegura que en una pareja suele haber un período de enamoramiento, que incluye hasta cambios químicos, y que no debe ser confundido con el amor duradero. Ese amor incluye aceptar al otro con lo que nos gusta y lo que no nos gusta, tal como es, creando así un lazo de amistad entre los miembros de la pareja.

Durante el período de enamoramiento, muchas veces uno tiende a idealizar y poner en el otro cosas que no son correctas, por lo que, cuando este período llega a su fin, se acompaña con una desilución que no es fácil de superar.

¿Quién toma la iniciativa de ir a terapia de pareja?

Latorre asegura que si bien en general es la mujer quién toma la iniciativa de comenzar una terapia de pareja, cada vez más hombres también apuestan por esta alternativa.

Actualmente, también hay una tendencia de que parejas que están de novios, sin casarse o irse a vivir juntos, recurren a la terapia en pareja para prepararse para los cambios por venir. Latorre explicó que existen pruebas con una serie de preguntas, para poder aumentar el conociemiento y saber que compatibilidad hay entre los miembros de la nueva pareja. Por ejemplo, se les pregunta a cada miembro de la pareja si es importante mantener la casa ordenada, qué tareas le gusta hacer de la casa, como se administran las finanzas, cómo le gusta relajarse o cómo le gusta trabajar, para saber de posibles diferencias entre la pareja.


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CAPACIDADES DIFERENTES: derechos y situación en Uruguay.

18 de febrero, DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER:  un conjunto de problemas mentales y conductuales que forma parte de los trastornos del espectro autista.

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Tantos años y aún en discusión.

DEL ÁRBOL DE LA VIDA DARWINIANO

El científico Paul Nurse, Premio Nobel de Fisiología y Medicina explica   con un ejemplo   de como levaduras y humanos, que compartimos un lejanísimo ancestro común de hace la friolera de alrededor de 1.500 millones de años, seguimos manteniendo genes operativamente intercambiables.

No hay rincón inadvertido.

BIOFILMS

Un nuevo tipo de chip   permite “escuchar” a las bacterias.

El objetivo   es comprender cómo llegan a formarse los “biofilms”,   comunidades complejas de células microbianas que crecen juntas tanto en superficies vivas como inertes. Averiguar cuál es su evolución es clave, ya que el alrededor del 70% de las infecciones microbianas que padecemos los seres humanos son provocadas por estas bacterias.

EL  CHIP ha sido desarrollado con tecnología de semiconductor complementario de óxido metálico (CMOS), es decir, la misma que se utiliza para las memorias o microprocesadores de los dispositivos actuales. El  chip de circuito integrado actúa como un portaobjetos de vidrio activo, convirtiéndose en sede de la colonia de bacterias, pero también respondiendo directamente a cambios moleculares en las bacterias que crecen en él.

“Usamos este chip para escuchar las conversaciones que tienen lugar en los biofilms, pero también estamos intentando interrumpir estas conversaciones y así paralizar el biofilm”, afirma Lars Dietrich, profesor asistente de ciencias biológicas de la Universidad de Columbia.


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Celebran hazaña los físicos de la LHC.

REACCIÓN DE FUSIÓN

Un   nuevo hito en física: producir más energía de la que se utilizó en el desencadenamiento  inicial.

Los físicos comprimieron el combustible equiparable a casi tres veces la densidad del núcleo del Sol.

LHC Large Hadron Collider

Por  primera vez en la historia (los científicos llevan 50 años intentándolo) que una reacción de fusión desencadenada por láser consigue producir más energía que la utilizada. Teniendo en cuenta que la fusión nuclear es la misma que se produce en el interior de las estrellas para activarlas, incluido nuestro propio Sol, este logro abre las puertas a un futuro de energía muy abundante, barata y, por último, pero no menos importante, una energía limpia, verde. Pero para que llegue ese momento primero hay que conseguir obtener esa energía para todo el sistema al completo, para todo el reactor nuclear, de tal forma que la energía producida siempre sea superior a la requerida.

Para realizar este experimento se ha empleado el método del confinamiento inercial donde se emplean 192 láseres para calentar y comprimir las pequeñas pastillas de combustible ubicadas en una cápsula esférica, hasta que implosionan, generando así el plasma y la energía; y, afortunadamente en esta ocasión, el rendimiento de las reacciones ha sido alrededor de diez veces superior al conseguido en otros experimentos anteriores.

-          Los resultados del experimento han sido publicados en la revistas Nature y Physical Review Letters. Equipo  de investigadores del Lawrence Livermore National Laboratory, en California


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TECNOLOGÍA SALUDABLE (o no).

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Tantos años y aún en discusión.

ADICCIÓN A LOS ‘AMIGOS DIGITALES’

- retrasos en el desarrollo social  

El  uso frecuente de computadoras portátiles y teléfonos inteligentes puede llevar a serios problemas de conducta, las consecuencias se evidencian cuando los niños alcanzan la edad escolar.

Las tabletas son tan fáciles de usar que hasta un niño de 3 años de edad ya puede dominar estos dispositivos electrónicos. Las consecuencias de este hecho tienen bastante preocupados a algunos pediatras y otros expertos en el campo de la salud.

Dado que la navegación en una tableta por lo general no requiere las habilidades de escribir o leer, los niños de edad preescolar pueden aprender rápidamente cómo ver películas, desplazarse a las carpetas donde están las fotos de la familia o divertirse con juegos simples. Al mismo tiempo, el uso abundante de tabletas y teléfonos inteligentes perjudica la salud de los pequeños, afirman diversos especialistas citados por Associated Press.

No obstante, los científicos no niegan los factores positivos relacionados con la utilización de estos dispositivos, ya que varias de las aplicaciones formativas pueden ayudar a desarrollar áreas específicas del cerebro y, a la vez, calmar a los niños.

La facilidad de uso hace que las tabletas y los teléfonos inteligentes sean muy populares entre los padres ocupados, que los utilizan para pacificar a sus hijos durante los viajes en coche, salidas al restaurante o mientras están en casa entretenidos con quehaceres domésticos. Y muchos se sienten un poco menos culpables por ello al pensar en el valor educativo de las aplicaciones y juegos que divierten a sus hijos.

Con todo eso, los médicos insisten en que los padres deben limitar seriamente el tiempo que sus críos utilizan los dispositivos electrónicos portátiles y asegurarse de que ellos dediquen el tiempo suficiente a dormir, leer e interactuar con adultos y otros niños.

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GEOLOGÍA:.

LOS MATERIALES VAN TRANSFORMÁNDOSE, los minerales superficiales  en minerales estables a nuevas condiciones de presión y temperatura. La olivina, que es el mineral característico del fondo oceánico, se transforma en espinelo, que es un nuevo silcato magnesiano que se reempaqueta a los cuatrocientos kilómetros, a los 660 se vuelve a reempaquetar en otra forma (la peropsquita) y a los 2900 kilómetros se vuelve a reempaquetar en la posperopsquita.

–O sea que alrededor del núcleo, una bola de hierro incandescente, se acumulan viejos fondos oceánicos. ¿Desde cuándo?

–Desde que empezó la tectónica de placas, hace 3800 millones de años…  Lee+

http://www.pagina12.com.ar/diario/ciencia/19-239635-2014-02-12.html


DEL AMBIENTE y medio.

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En el cielo las estrellas brilllan, y los muertos resucitan.

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Lo que nos queda por conocer, explotar y destruir… en virtud de alguna buena excusa. 

 “La tecnología y el ingenio humano están al servicio de los hombres para traer una nueva mirada: el océano está lleno de oportunidades, ya sea en el campo de las energías renovables, la alimentación y la farmacología”, destaca el arquitecto francés.Después de más una década de intenso trabajo y promoción, el proyecto francés SeaOrbiter parece que ya está listo para iniciar su primera fase de construcción en 2014. Una última ronda a la caza de ingresos, con donativos anónimos en internet, apuntalan los primeros pasos de este singular observatorio de los mares que quiere revolucionar el campo de la investigación con un barco vertical.El SeaOrbiter está liderado por el arquitecto, Jacques Rougerie, acompañado de un grupo de expertos marinos y del espacio, como los astronautas de la NASA, Jean François Clervoy y Jean Loup Chretien, junto a técnicos de la firma National Geographic.La embarcación de arriba a abajo tiene 58 metros de altura, la mitad del casco será submarina y la otra mitad surcará las olas al viento. El casco se fabricará en aluminio de última generación con un peso final de 2.600 toneladas. Mientras que a bordo compartirán espacio una tripulación de 18 a 22 personas. Algunos de ellos serán navegantes, otros científicos en todo tipo de proyectos, e incluso expertos en los fondos marinos como Jaen Michel Cousteau.Con un presupuesto global de 35 millones de euros, la campaña realizada en internet durante el último mes ha conseguido dar cobertura económica a uno de los puntos más emblemáticos de esta embarcación: el Ojo del SeaObrbiter.

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ConCierta Ciencia: resumen periódico

CIENCIA2

Reunión del Comité Científico Asesor de UNU – BioLAC
ImageEn el mes de marzo, se llevará a cabo en Uruguay, la Reunión del Comité Científico Asesor.La misma, contará con la participación del Dr. José Luis Ramirez, Coordinador de UNU – BioLAC y del Sr. Gabriel Aintablian, Director de Innovación, Ciencia y Tecnología del MEC.
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Convocatoria CYTED 2014
ImageLa convocatoria permanecerá abierta haste el miércoles 9 de abril. En esta ocasión se abre una convocatoria especial de incubadoras, con financiación de hasta cuatro años.
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Primer Campamento Científico Latinoamericano
ImageLa DICYT a través del Departamento de Cultura Científica del Ministerio de Educación y Cultura, prepara el Primer Campamento Científico Latinamericano.
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Segundo Campamento Científico Nacional
ImageSe realizará en el mes de abril en La Paloma, Rocha.Está dirigido a estudiantes de Formación Docente de 2° y 3° que posean interés por la ciencia, la tecnología y la innovación.
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1º CAMPAMENTO CIENTÍFICO LATINOAMERICANO Cerro Arequita del departamento de Lavalleja. El Cerro Arequita, ubicado al norte de Minas es el lugar elegido para realizar esta primera experiencia que organiza la Dirección de Innovación, Ciencia y Tecnología a través del Departamento de Cultura Científica del MEC) realizará el primer Campamento Científico Latinamericano, a llevarse a cabo del 12 al 18 de marzo de 2014 en Lavalleja. El Campamento de Ciencia constituye una propuesta educativa en el campo de la Educación no Formal y cuenta con el apoyo de la Embajada de Estados Unidos, Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Facultad de Ciencias, Programa GLOBE de la Dirección Nacional de Medio Ambiente, y es co-organizada por la Intendencia de Lavalleja. PRESENTES Quince jóvenes, de entre 15 y 18 años, -de enseñanza media y escuelas técnicas- fueron seleccionados en el mes de diciembre de 2013 –y que pertenecen a 13 localidades del país– participarán de esta propuesta. Entre los jóvenes seleccionados se encuentra la duraznense Ana Paula Carreras, que compartirá la experiencia con Micaela Ayala (Artigas), María Eugenia Russi (Canelones), Romina Barreiro (Canelones), Carolina Padula (Colonia), Ignacio Pavia (Cerro Largo) , Eloisa Gama (Cerro largo), Lucia Llera (Maldonado), María del Mar Vila (Montevideo) , José Ignacio García (Montevideo), Gonzalo Lafourcade (Rio Negro), Lucas Groba (San José), Carlos Planchón (Soriano), y Romina Moreno (Tacuarembó) LOS DESAFÍOS El campamento se caracteriza por una forma de vida que promueve la autonomía y la toma de decisiones en un ambiente natural y de trabajo en equipo, buscando capacitar e incentivarlos en la elaboración de proyectos científicos. Los desafíos a sortear y las distintas actividades promueven la aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos en el campo de la experiencia y la instancia práctica. Al finalizar, los jóvenes participantes deberán presentar un proyecto, instancia que se realizará en el teatro Lavalleja de la ciudad de Minas y contará con la presencia de autoridades nacionales y departamentales.

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MSP informa:.

FNR solo administra y financia actos médicos especializados y fármacos caros
FNR
06 de Febrero del 2014
Los medicamentos de alto costo que se incorporan al Sistema Nacional Integrado de Salud no son definidos por el Fondo Nacional de Recursos (FNR), aclaró la ministra Susana Muñiz. Repasó también que ese organismo, que atendió a unas 265.000 personas en 2013, financia además procedimientos terapéuticos altamente especializados y fármacos de alto costo, asegurando así el acceso equitativo a todos los residentes en Uruguay. La ministra Muñiz destacó la importancia para Uruguay de contar con un instituto como el FNR, que realice este tipo de tratamientos complejos y asegure a la población los…
Rocha se prepara para un Uruguay que avanza Construyendo más salud
Rocha
05 de Febrero del 2014
Prestadores de salud públicos y privados del departamento de Rocha , se están preparando para un Uruguay que avanza; y así lo destacó la Ministra de Salud Pública, Dra. Susana Muñiz; al participar hoy miércoles 5 de febrero, junto a la Presidenta de ASSE, Dra. Beatriz Silva; y la comunidad rochense, del lanzamiento del proyecto de parto humanizado y el inicio de las obras en la Emergencia del Hospital Departamental; así como de mejoras edilicias en la Cooperativa Médica de Rocha (COMERO), con la aprobación de su sobre cuota de inversión. “Estamos muy orgullosos de tener un personal de la…
Conferencia de Prensa: Presentación de los datos preliminares del Censo Nacional de Enfermería
Viernes, 7 Febrero, 2014 – De 12:00 hasta 13:45
El viernes 7 de febrero, a la hora 12:00, en el Salón de Actos de esta Cartera, tendrá lugar una Conferencia de Prensa, en cuyo transcurso se presentarán los datos preliminares del Censo Nacional de Enfermería. La actividad se enmarca en el desarrollo de una jornada de trabajo vinculada a las…

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 GOOGLE POR EL CONTROL DE LA HUMANIDAD

Google está de compras. Su objetivo: empresas con éxitos en el ámbito de la “Inteligencia Artificial”, como Deepmind o Ray Kurweil. La meta es poder predecir, con gran detalle, el comportamiento de las personas.

Tras la más reciente compra llevada a cabo por Google se esconde un calculado esfuerzo por no quedarse atrás. Eric Schmidt, director ejecutivo del revolucionario emporio digital desde hace tres años, lanzó la consigna un tiempo atrás de que solo a través de la adquisición de iniciativas en el ámbito de la “Inteligencia Artificial” (IA) era posible obtener una ventaja decisiva frente a la competencia. La investigación en IA ha permitido desarrollar aplicaciones de software y computadoras inteligentes que manifiesten un comportamiento similar al de los seres humanos. “Para ello, hay dos campos de investigación que juegan un importante rol por encima del resto”, dice el científico de la computación Pavel Laskov, de Tübingen. El primero se refiere a un comportamiento razonable y autónomo en un entorno extraño. El segundo, el análisis veloz de grandes cantidades de datos, con la ayuda de elaborados métodos de aprendizaje automático. En ambos campos necesita Google, urgentemente, know-how nuevo y de primera clase para obtener ventajas frente a sus competidores, tal y como Eric Schmidt ha determinado. Para sus vehículos autónomos, sin conductor, los diseñadores de Google requieren software de conducción. Éste debe transportar y procesar en nanosegundos toda la información de los numerosos sensores y guiar al vehículo a su destino sin colisiones; pero se requiere más aún un software capaz de diseñar la estrategia y logística del manejo, que tome en cuenta el comportamiento de los otros conductores y que considere, en tiempo real, todos los datos de los sensores al momento de hacer decisiones mientras maneja. Solo así podría reemplazarse al conductor humano de un vehículo por una computadora. “Al final de cuentas, el software para conducción autónoma depende también de la calidad al momento de detectar patrones”, opina el académico Hans-Joachim Bentz, de la Universidad de Hildesheim. El tema central de la investigación en IA es justamente la detección de patrones. “Esto también juega un importante rol al momento de analizar con exactitud grandes cantidades de datos”, opina Pavel Laskov.

Google busca modos de manejar enormes cantidades de datos.Google busca modos de manejar enormes cantidades de datos.

Quien quiera tomar parte en el campo del manejo de datos y hacer negocios en él, debe ser capaz de proveer pronósticos de comportamiento muy bien calculados, basados en el comprensivo análisis de patrones de conducta. En este campo, Google tiene ciertamente la más variada fuente de información, pero en lo que a calidad de análisis se refiere, está aún muy por detrás del departamento de análisis de información de la Agencia Nacional de Seguridad (NSA) de Estados Unidos. Igualmente, en las áreas de banca y seguros, empresas de análisis de datos como Dataminr o Hexagon Google se han apoderado de una porción del mercado. “Lo que tenemos frente a nosotros tiene que ver con deducciones estadísticas y pronósticos fiables, basados en comportamientos previos”, explica el académico, especialista en informática, Günter Müller, de la Universidad de Freiburg. Gracias a estos análisis de datos, por ejemplo, las empresas de seguros llegan a sus clientes con mayor precisión. La industria de la moda puede, de esa manera, determinar que tendencias se venderán bien. Las empresas telefónicas podrán saber quiénes de sus clientes quieren cambiar su tipo de contrato. Estos métodos de evaluación les permiten a asesores en recursos humanos, en Estados Unidos, encontrar a expertos para posiciones específicas que requieren características especiales. Claro que apenas el cálculo probabilístico no basta para poder estudiar a las personas al punto que se puede pronosticar su comportamiento con total precisión. La calidad del pronóstico depende significativamente del análisis de plausibilidad y las simulaciones de comportamiento que se llevan a cabo con inteligencia artificial. Simulaciones de comportamiento requieren billones de ecuaciones lineares “Es muy fácil, por ejemplo, sugerirle un libro a un usuario de internet, porque ha estado llevando a cabo búsqueda de temas relacionados”, explica el académico Michael Feindt, de la empresa Blue Yonder, de Karlsruhe, que al momento ofrece paquetes de análisis muy eficientes en el mercado europeo. En cambio, sería muy difícil, por ejemplo, determinar la probabilidad de que ese mismo usuario decida, debido a que está muy insatisfecho con su compañía proveedora, dar por terminado el contrato de su teléfono móvil y pasarse a la competencia. “Eso solo sería posible con procedimientos de análisis que tengan en cuenta más dimensiones”, opina Feindt. Y son imposibles de poner en marcha sin softwares eficientes de aprendizaje automático basados en IA. Eso fue lo que impidió, hace no mucho, que Google incursionase en el mercado de los seguros. En ese ámbito, los proveedores estadounidenses apelan a servicios de ventas que se basan en análisis de “Big Data” a través de IA. De esa manera, una compañía de seguros puede elevar el porcentaje de éxito en la venta de seguros educativos de apenas un dígito, por medio del correo masivo tradicional, a más del 90 por ciento gracias al manejo de “Big Data”. Para ello, se desarrolla un software de búsqueda en las redes sociales que localiza mensajes sobre recién nacidos. Un software de identificación reconoce a los nuevos padres y, a través de geolocalización, comprueba automáticamente si es que su lugar de residencia se encuentra en una zona con algo poder adquisitivo. Adicionalmente, un software de reconocimiento de patrones determina, analizando sus parámetros de comunicación, si es que los padres son afines al riesgo o si, por el contrario, son más afines a la seguridad. Aquellos que entren en la segunda categoría, recibirán una oferta personalizada de un seguro educativo para sus hijos. El marketing personalizado impulsa el manejo de datos Estas herramientas se volverán poco a poco determinantes para el éxito o fracaso en el manejo de datos. Eric Schmidt y sus gerentes buscan, con su imprescindible, y ahora ampliada, división de Inteligencia Artificial poner nuevamente a Google en la vanguardia del mercado. Poco a poco, gobiernos y empresas, buscarán personas totalmente ya calculadas y, en su comportamiento futuro, completamente predecibles. Claro que dichos cálculos solo son posibles si es que se fundamentan en eficientes algoritmos de Inteligencia Artificial.

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¿Cuándo se inventó la primera imprenta?
El 3 de febrero se conmemoró el 546 aniversario de la muerte del alemán Johannes Gutenberg, inventor de la imprenta moderna. Conozcamos los orígenes de este revolucionario aparato.
30ª ANIVERSARIO DE LA PRIMERA MISIÓN URUGUAYA

  • REAPERTURA DE LA ESTACIÓN ECARE científica antártica Ruperto Elichiribehety
  • EDUCACIÓN POLAR en una Escuela de Verano de Introducción a la Investigación

Uruguay tendrá en la Antártida una Escuela de Verano de Introducción a la InvestigaciónEl presidente del Instituto Antártico, Brigadier General (Av) Ismael Alonzo, y el decano de la Facultad de Ciencias, Juan Cristina, encabezan la delegación que inaugura en la Antártida, la primera Escuela de Verano de Introducción a la Investigación Antártica el martes 4 de febrero.La escuela de verano estará dirigida a “estudiantes de grado” de la Facultad de CienciasMÓDULOS TEMÁTICOSLa unidad curricular de carácter “intensivo y alta exigencia académica”, se estructura en cinco módulos temáticos con actividades teórico-prácticas:

  • “Ecosistemas acuáticos antárticos”,   abordará aspectos vinculados al origen, dinámica e interacciones de los sistemas acuáticos, con énfasis en los ecosistemas localizados en torno a la Base.
  • “Invertebrados polares: nuevos o viejos visitantes”,   analizará diversidad de microinvertebrados y sus relaciones biogeográficas.
  • “La evolución climática de la Antártida”,   si bien se considera que la Antártida como el “continente helado”, ello no implica que las temperaturas hayan sido constantes a largo plazo.
  • “Bioquímica de microorganismos”   hará   hincapié en que las condiciones climáticas de la Antártida representan un “desafío para el desarrollo de la vida, y los microorganismos son un excelente modelo para estudiar los mecanismos bioquímicos y fisiológicos de adaptación al frío”.
  • “Ritmos circadianos humanos desafiados por las condiciones ambientales de la Antártida” estudiará las “características circuitales y moleculares del sistema circadiano centrándolo en humanos para evaluar el impacto de los cambios ambientales (fundamentalmente de fotoperíodo) que implica viajar a la Antártida”

La Primera Escuela de Verano de Introducción a la Investigación Antártica tiene como objetivo “generar un proceso de formación que contribuya a construir aprendizajes individuales y colectivos, que acerquen tempranamente a estudiantes de ciencias a la investigación antártica”, y que fomenten “la curiosidad e interés por la ciencia en dicha área”. Se trata de una actividad dirigida a “estudiantes de grado” de la Facultad de Ciencias, con la finalidad de promover la motivación en temáticas de investigación antártica. A partir de un llamado a postulaciones se seleccionaron 16 estudiantes de las licenciaturas de: Biología, Bioquímica, Recursos Naturales, Biología Humana y Geología. Según se informó, la iniciativa constituirá la “primera unidad curricular a gran escala realizada en la Base Científica Antártica Artigas”, a cargo de docentes e investigadores de la Facultad de Ciencias. Llevar a cabo la actividad significa un “cambio cultural” en las actividades de la Base Antártica, así como una “importante contribución a un relanzamiento de las actividades de investigación antártica por parte Uruguay”. Ello es de “fundamental importancia para la calidad de la actuación del país en el contexto del Tratado Antártico”.

,,, ACEITE DE GERIN (o Geriniol, por dar su nombre científico) es una potente droga que actúa directamente en el sistema nervioso central produciendo una serie de síntomas característicos, a menudo de naturaleza antisocial o autodestructiva. Si se administra a los niños de manera crónica, el aceite de Gerin puede modificar permanentemente el cerebro produciendo desórdenes en la edad adulta, incluyendo ilusiones peligrosas que han demostrado ser muy difíciles de tratar. Leer más de este artículo

El arnés que estimula al leer un libro

Desarrolladores del Instituto Tecnológico de Massachussets, afirman haber logrado que las sensaciones físicas se integren a la ficción de un texto, con un arnés que tendrá sensores y motores todos capaces de imitar las emociones y la situación física de los personajes de la obra, generando una respuesta tangible que es sentida por el lector. El texto electrónico viene provisto de un centenar y medio de luces LED, que recreará adecuadamente el ambiente en que se supone debe situarse la trama que lee el usuario, además de un sistema que permite alteraciones de la temperatura corporal en función de cada circunstancia. Por supuesto el arnés es capaz de vibrar, apretar, o liberar, en función de las situaciones imaginarias del texto y en consonancia con lo que se espera sienta quien está leyendo.

Del amor al terror en función de los cambios corporales

La idea en principio es desarrollada para textos de ciencia ficción, donde se estima los lectores podrán ser “convencidos” más fácilmente por el artilugio. El primer libro que tendrá el avance tecnológico es “The Girl Who Was Plugged In” de James Tiptree Jr. La novela de ciencia ficción ganó el premio “Hugo” a la Mejor Novela en 1974, donde su protagonista, una jóven de 17 años, que padece una distrofia, intenta suicidarse, pero termina en un hospital, donde será inducida a un proyecto de interactuación corporal por control remoto. La obra ha sido considerada un prototipo del género cyberpunk.

INTEL EN CRISIS: Que el fabricante más importante de microchips del mundo declare tal reducción de plantilla evidencia una lucha por el mercado tecnológico sin precedentes.

Con unos sencillos trucos de magia, a nuestros hijos les gustarán las matemáticas

Magia numérica

Magia con matemáticas Una forma de demostrar a nuestros hijos la belleza de las matemáticas es usar fórmulas matemáticas desde un punto de vista teórico (puedes ver un ejemplo aquí), pero para captar la atención de los más pequeños siempre es más fácil recurrir a lamagia con las matemáticas, que es una forma más práctica de introducirlos al cálculo, la probabilidad o cualquier otra rama de las matemáticas. El primer truco matemático al que dedicamos una publicación en este blog fue la constante de Kaprekar, una curiosa relación aritmética entre números que siempre acaba ofreciendo el mismo resultado: 6174. Otro ejemplo de matemágicas o magia matemática que asombrará a tus hijos de primaria es «Siempre 12», una fórmula que se explica muy bien en este vídeo: También podemos recordar la magia y las propiedades del número 153, que sirve de ejemplo de magia con números expresados en potencias. Otro truco matemático es el que nos ofrece un alumno de secundaria como uno de sus trabajos de clase. Ha encontrado una fórmula mágica para adivinar cuánto dinero tiene una persona en los bolsillos y su número de hermanos y hermanas. ¿Imposible? No tan difícil como parece. En el vídeo que vemos a continuación se usa una calculadora, pero nuestros alumnos delprograma de matemáticas realizarían todas las operaciones mentalmente, puesto que la destreza aritmética es uno de los primeros beneficios que los padres notan cuando matriculan a sus hijos en Kumon. Se trata de un truco donde hay más humor que matemáticas, pero la magia matemática es la fórmula que siempre da 4. ¿Te han parecido divertidos estos trucos de magia para niños con matemáticas? ¿Conoces alguna otra constante o relación entre números que quieres compartir con nosotros?

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UN DÍA MUNDIAL DE LA RADIO
¿POR QUÉ?
“En un mundo en cambio constante, tenemos que aprovechar al máximo la capacidad de la radio para conectar gentes y sociedades, para compartir conocimientos e información y para reforzar el entendimiento.

CUANDO LOS MECANISMOS BIOLÓGICOS YERRAN.

Cáncer: crecimiento celular descontrolado

Un error en las células puede hacer que se desarrolle un cáncer. Los factores que lo propician son hereditarios y externos, por ejemplo, la exposición al sol, las sustancias químicas y el proceso de envejecimiento.

El cáncer se origina debido a la acumulación paulatina de daños en las células que ya no pueden revertirse, y por mutaciones genéticas que raras veces son hereditarias. La mayoría de ellas se generan durante el transcurso de la vida. Cada célula de los 100 billones que forman nuestro organismo puede mutar alguna vez, es decir, pasar de ser una célula que funciona normalmente a ser una célula cancerosa. ¿Qué factores producen cáncer? Entre las causas que pueden producir mutación celular se cuentan los rayos ultravioleta, los rayos X y las sustancias químicas, entre ellas, en benzopireno, un hidrocarburo policíclico aromático que se origina por combustión y que es inhalado, sobre todo, por los fumadores.

Tomar conciencia ayuda a evitar el cáncer

El benzopireno se transforma en el organismo en una sustancia que se adhiere al ácido desoxirribonucleico (ADN), modificando su estructura. Eso afecta la división celular y, por ende, propicia las mutaciones. Cuanto más tiempo se fume, más sustancias cancerígenas se absorben, y, por lo tanto, mayor es el riesgo de que alguna vez se produzcan daños permanentes en las células. La probabilidad de que se originen mutaciones celulares aumenta con la edad, simplemente porque, al envejecer, el cuerpo deja de funcionar de manera óptima, y así se pueden producir errores en la división celular. Un pequeño error de consecuencias graves Ya un ínfimo daño en una célula puede hacer que el cuerpo deje de producir una enzima importante. Tal vez la produzca con una ligera modificación, pero ya no trabaja como debería. Especialmente graves son las mutaciones que afectan a los genes y, con ellos, a las enzimas, que determinan el crecimiento de las células, dado que a causa de ello el ciclo celular se modifica, y con él, la célula misma. Tumores benignos y malignos Las células cuyos genes se modificaron pueden transformarse en células tumorosas que crecen y se dividen sin control. Si las células dañadas se multiplican y permanecen en el mismo lugar en el que crecieron, se forma un tumor benigno, que puede ser erradicado a través de una operación. Si por el contrario, algunas células se desplazan fuera del tumor y se ubican en otros lugares del organismo para continuar multiplicándose, se forma un tumor maligno. Las formaciones del tumor producen nuevos vasos sanguíneos a través de los cuales éste se alimenta y puede crecer en lugares distantes del cuerpo, alejados de donde se originó. Protección natural contra el cáncer La naturaleza cuenta con un sistema de protección contra mutaciones celulares. Se trata de un mecanismo de reparación formado, por ejemplo, por enzimas que controlan constantemente el ADN y lo mejoran. Otras enzimas destruyen células dañadas que podrían transformarse en células cancerosas. Pero también ese mecanismo puede fallar, por ejemplo, porque las enzimas que controlan los daños celulares tengan, a su vez, una falla en su ADN, o porque no estén ya en condiciones de cumplir con su tarea. También puede suceder que las enzimas tengan demasiado trabajo y no lleguen a cubrir toda la demanda celular. Entonces es posible que no detecten un daño celular, y que este se convierta en un cáncer. El modo en que funciona este mecanismo varía de acuerdo con el individuo.

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LOS MECANISMOS NERVIOSOS COMPENSAN.

Nuestro cerebro está “sintonizado” para entender el lenguaje
Investigadores de la Universidad de California en San Francisco (UCSF) han determinado que el sonido que emana de nuestros labios deja un rastro acústico que el cerebro es capaz de interpretar. Esta ha sido la reveladora conclusión de este estudio publicado recientemente en la revista Science.   El área de Wernicke del cerebro es la zona donde se interpretan los sonidos del lenguaje pero, hasta ahora, no se había revelado específicamente cómo interpretaba el cerebro el discurso.   Una región concreta del cerebro llamada circunvolución temporal superior (SGT) es la encargada de realizar un mapa de sonidos y representarlos; pero, se desconocía cómo las neuronas individuales del STG eran capaces de extraer diferentes sonidos de las vibraciones acústicas y realizar una representación de todas y cada una de ellas.   Para ello, el equipo de la UCSF colocó una serie de dispositivos de grabación neuraldirectamente sobre la superficie de los cerebros de seis pacientes que habían sido sometidos a cirugía de la epilepsia mientras escuchaban un discurso continuo en inglés.   El objetivo era encontrar en qué parte se concentraban las respuestas neuronales teniendo en cuenta que el lenguaje está compuesto de consonantes y vocales y que el cerebro tiene que extraer y categorizar esos sonidos para dar sentido a lo que se dice. Los resultados del estudio han revelado el origen específico del proceso de transformación acústico-fonético en el STG humano. Así pues, se concluye que el cerebro tiene una organización sistemática para las unidades de función de sonido básico, como los elementos de la tabla periódica. Estos hallazgos contribuirán a evitar, entre otras cosas, los trastornos de lectura.

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Becas de Iniciación a la Investigación 

Dirigida a estudiantes avanzados de carreras de grado que deseen tener una aproximación a la investigación.El plazo para presentarse vence el 24 de marzo. La beca consta de un aporte monetario mensual ($ 6750) durante 12 meses por una dedicación horaria semanal de 20 horas. Podrán presentarse estudiantes de nivel técnico- terciario que no posean título de grado y que cuenten con al menos el 60% de los exámenes aprobados. Pueden ser uruguayos o extranjeros con más de dos años de residencia en Uruguay, menores de 27 años a la fecha del cierre del llamado y que no hayan sido beneficiarios de otras becas de ANII.   Más información…

Fondo de Televisión Digital: Prórroga en Modalidad I

La Modalidad I dirigida a proyectos de investigación permanecerá abierta hasta el 25 de febrero. Esta modalidad financia el 100% del proyecto (hasta 50.000 dólares) a instituciones de investigación y desarrollo para proyectos en el área de TV digital. La Modalidad II (dirigida a empresas) fue suspendida hasta nuevo aviso.  Más información…

Prórroga: Reducción de Riesgos de Desastres (RRD)

Se amplía el plazo para presentar proyectos hasta el lunes 24 de febrero. ANII junto al Sistema Nacional de Emergencia, en el marco del Programa Conjunto “Q” de Naciones Unidas para el Fortalecimiento de las Capacidades Técnicas y Operativas convocan a presentar proyectos de investigaciónaplicada que contribuyan a implementar medidas de reducción de riesgos de desastres (RRD) en Uruguay. Serán elegibles estudios que permitan mejorar sistemas de alerta asociados a temas climáticos, medioambientales y sanitarios. Más información…

Emprendedores en la mira

Esta competencia de RAFE busca incentivar a los emprendedores a conceptualizar su modelo de negocio. Los finalistas tendrán la oportunidad de presentar su proyecto ante un panel integrado por expertos de organizaciones de apoyo, potenciales inversores e integrantes de ANII y RAFE. Los ganadores recibirán un premio en efectivo y obtendrán servicios de consultoría a medida, con el objetivo de preparar su proyecto para postular a otros instrumentos. Más información…

Becas para posgrados en el exterior

Permanece abierto hasta el 11 de marzo el llamado para  realizar posgrados o maestrías en el extranjero. Podrán postularse uruguayos o extranjeros con título universitario o formación terciaria equivalente. Se prevén máximos de 40.000 y 60.000 dólares para becas de maestría y doctorado, respectivamente.  Más información…

Instrumentos de apoyo a empresas 

Están abiertas las convocatorias de apoyo y financiamiento para emprendedores y empresas de cualquier tamaño con proyectos innovadores. ANII brinda apoyo para capacitar personal, obtener certificaciones, desarrollar prototipos, así como desarrollar proyectos innovadores en nuevos productos y servicios.  Más información…
Espectacular nuevo cráter en Marte
La sonda espacial Mars Reconnaissance Orbiter (MRO) ha captado una impresionante imagen de Marte: el dramático impacto de una roca creando un nuevo cráter.

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EL RETORNO DE LA CORRIENTE CONTINUA Para transportar energía a largas distancias, la elección más sabia sería la corriente continua. Pero transformar la corriente alterna a continua no es tarea fácil. La energía eólica es una de las fuentes de energía renovables más importantes. Mientras las instalaciones solares solo producen energía durante días soleados y a la luz del día, el viento sopla casi ininterrumpidamente en la costa norte alemana. Y como allí están los mayores parqués eólicos, hay sobreproducción de energía y, por tanto, hay que enviarla al sur de la forma más eficiente. ΣΣΣPERO DIFÍCILMENTE TRANSFORMABLE Para traslados de tal calibre sin pérdida de energía, el método más eficiente sería a través de líneas de alta tensión con corriente continua, transporte que generaría menos pérdidas que con corriente alterna. Y cuanta más tensión, menos energía se desperdiciaría. Es decir, en un recorrido de 800 km con una tensión de 500 kilovoltios, las pérdidas se reducirían al 6%. La misma línea con un tendido de corriente alterna perdería en el camino cerca del 9,4%, dice un cálculo de la empresa Siemens. Con cables bajo tierra o debajo del mar, las pérdidas serían todavía mayores y ya en tan solo 80 km de tendido, a su destino no llegaría prácticamente nada. “Las perdidas en la red se pueden medir a través del calentamiento de los cables”, aclara Georg Erdmann, profesor en la Cátedra de Sistemas Energéticos de la Universidad técnica de Berlín. “La energía se convierte en parte en calor”. Y en el caso de la corriente continua, ese calentamiento es bastante menor. ΣΣΣCORRIENTE ALTERNA CONVERTIBLE Pese a estos inconvenientes de transporte, la tecnología de la corriente alterna se ha impuesto en las líneas eléctricas de todo el mundo desde finales del siglo XIX. Para eso, hay razones suficientes: la tensión es fácilmente adaptable a la necesidad del usuario a través de transformadores. Por ejemplo, de una línea de alta tensión procedente de una central a los domicilios europeos llega una tensión de 220 voltios y a los estadounidenses 110 voltios. Mucho más difícil es convertir grandes cantidades de corriente alterna en corriente continua y al revés. “Es como una gran fábrica con equipos eléctricos de alto rendimiento”, describe Erdmann los equipos necesarios. Para transformar la corriente alterna en continua, debería cumplir altas exigencias de calidad: la frecuencia y las fases de la corriente deberían oscilar sincronizadas al milisegundo con la corriente del resto de la red en muchos lugares de Europa. “La red llega desde Dinamarca hasta Sicilia, pasando por España y la frontera este de Polonia”, aclara Erdmann. Tal y como la descubrió el físico Nicola Tesla a finales del siglo XIX, la corriente alterna se usa casi siempre como corriente trifásica con una frecuencia de entre 50 (en Europa) y 60 hertzios (en América). La sinusoidal de la corriente alterna cambia en 120 grados de un cable al siguiente y por esta razón se impuso el modelo trifásico sobre el continuo. Esto permite, por ejemplo, usar motores potentes en los talleres. ΣΣΣREDES PRIVADAS Y REDES SECRETAS Aun así, las ventajas de la corriente alterna no eliminaron del todo otro tipo de redes. En San Francisco, por ejemplo, hay una red continua de 250 voltios a la que están conectados unos 900 clientes. La razón: En la década de los 20 y los 30, dicha corriente era la única alternativa para construir motores para ascensores rápidos, capaces de arrancar y frenar con delicadeza. Otra de las ventajas de esos motores era que también hacían de dinamo y eran capaces de recuperar al bajar la corriente que necesitaban para subir, y almacenarla en la red. Un sistema similar a los coches eléctricos actuales que recuperan la energía de frenado. Pero también en Alemania quedan tramos con corriente continua, usados habitualmente donde no se pueden sincronizar diferentes redes. “Por ejemplo la red del ferrocarril que tiene otra frecuencia. Si el tren quiere tomar electricidad de la red normal, necesitaría un transformador de corriente continua”, aclara Erdmann. Aunque no se hayan impuesto, dichas redes pueden ser interesantes de cara al futuro. Sobre todo para propietarios o empresas que cuentan con equipos fotovoltaicos para producir su propia energía. En vez de hacer la complicada conversión de corriente continua a corriente alterna, se podría darle otros usos. Y actualmente, muchos aparatos en casas y talleres consumen este tipo de energía. Por ejemplo,muchos computadores, equipos musicales, televisiones, luces o aparatos de motor como el aire acondicionado. Incluso muchas de las herramientas funcionan con corriente continua. DW.DEhttps://www.facebook.com/groups/electronicauruguay/permalink/422148927864669/

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  • VERDADES Y TRUCOS: Tantas veces hemos escuchado: ¡Nadie tiene una cámara cuando aparecen Ovnis! Un aficionado alemán el pasado diciembre del 2013, habría tomado su cámara y filmado un encuentro con alienígenas. El video fue subido a YouTube y a diferentes redes sociales causando un gran alboroto. Si a ti no te llegó aún aquí lo compartimos. Pero no solamente te brindamos el video del aficionado, sino otro video con el análisis del video alemán, hecho por otro aficionado que intenta desenmascararlo.

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  • ¿QUÉ CAUSA UN TERREMOTO? los procesos para que se desencadene la catástrofe
¿Cómo se produce un terremoto?GaleríaTerremoto en Japón Para ver  todas las fotos haz click aquí Los terremotos o temblores de tierra son más comunes de lo que cabría imaginar, apareciendo con frecuencia en algunas zonas concretas del planeta como JapónIndonesia y Chile y, en menor medida, en Perú, Estados Unidos, México o Irán. Pero, ¿cómo se origina un terremoto? Las placas tectónicas de las que está formada la corteza terrestre están en continuo movimiento, pero este suele ser lento e imperceptible. Sin embargo, cuando algo obstaculiza este desplazamiento y chocan entre sí, comienza a acumularse una gran cantidad de energía que acaba liberándose súbitamente cuando se produce un movimiento brusco de estas placas . Esta energía aflora en la superficie terrestre en lo que conocemos como terremoto. Este tipo de sismo, llamado tectónico, abarca la gran mayoría de los terremotos que existen. El otro tipo de terremoto, menos común, es el volcánico, el cual se produce por la acción volcánica debido a la fuerza expansiva de los gases y vapores que producen explosiones cuando el magma asciende por la chimenea del volcán. GaleríaTerremot

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ConCierta Ciencia: resumen periódico

Resumen de todas las noticias en tecnología y las diversas ciencias, de aquí y allá.

1º INVESTIGACIÓN que se hará en Uruguay sobre la marihuana y la salud. 
• La genética se encargará de caracterizar la planta,
• la química determinará los componentes que tiene,
• la biofísica abordará las posibles propiedades protectoras del producto respecto a potenciales daños,
• la fisiología será capaz de describir los efectos de los subtipos de marihuana que se analicen.
Tarde, pero esperamos que la cadena siga y surjan más eslabones. Quizás aparezcan interesados en aplicar los conocimientos para la medicina asistencial, o en producir fármacos en base a cannabis orientados en los hallazgos previos.

EL CEREBRO DE UN ARACNOFÓBICO eligió el doble de veces la imagen de la araña comparado al cerebro de una persona que no les tiene miedo a estos animales. En el transcurso del experimento… leer+

Una foto de Graciela Slekis Riffel..

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Impresoras 3D construyen casas de varios pisos que revolucionan la industria
Google Glass: un bombero desarrolla apps que facilitan labores de rescate
  • Preocupa manipulación de los virus en los laboratorios de la Regional Norte de la Udelar
Funcionarios del sindicato de la Universidad de la República cuestionan la manipulación de virus que se hace en los laboratorios de la Regional Norte.

Los funcionarios indicaron que los laboratorios que funcionan en la planta baja de la casa de estudios se manipulan todo tipo de virus, que se mantienen congelados, pero que en caso que haya una fuga el peligro se expande a los más de cinco mil estudiantes que concurren anualmente a la Regional.

Miguel Fiordelmondo, funcionario de la institución, dijo que por ejemplo se trabaja con carbunclo y es un virus muy infeccioso.

Plantea que si bien hasta el momento no ha sucedido nada, la manipulación de estos gérmenes es una preocupación latente.

La instalación de los nuevos laboratorios prevé, entre otras cosas, una mayor seguridad en el trabajo de investigación que conllevó un largo proceso que requirió del asesoramiento externo, bien a través de la consulta con especialistas extranjeros, bien a partir de visitas realizadas a laboratorios de la región, Francia y Alemania.

La Regional Norte ha señalado que el laboratorio, que manipulará virus y bacterias vivas, posibilitará la investigación sobre temas de salud humana, animal y vegetal, redundando así en un beneficio extensible a todo el país, no sólo a nivel universitario.

Si bien todavía se espera la firma de los convenios correspondientes, el objetivo es trabajar en forma conjunta con otras instituciones. Entre ellas, se menciona al Ministerio de Ganadería, Agricultura y Pesca (MGAP), Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria (INIA), Administración de los Servicios de Salud del Estado (ASSE) y Ministerio de Salud Pública (MSP), entre otras.

Se sostiene que un laboratorio de estas características tiene suma importancia para el litoral uruguayo, zona donde históricamente se ha registrado el ingreso de distintos virus al país, tal el caso de Fiebre Amarilla, West Nile o Encefalitis de San Luis; y donde actualmente existe, incluso, una alerta de ingreso de Dengue.

EL ISABELINO SE DEFIENDE: El director del Laboratorio de Virología Molecular de la Regional Norte de la Universidad de la República, Dr. Rodney Colina,señaló que ninguno de los virus que se investigan en el Laboratorio «generan o representan riesgo sanitario para los funcionarios del laboratorio u otros funcionarios docentes o no docentes de la Udelar, y es absolutamente equivocado que representen riesgo alguno para los estudiantes que diariamente concurren a Regional Norte, o para la población».

Colina indicó que «todo el personal posee formación de grado, es decir son biólogos o bioquímicos y están correctamente entrenados para trabajar en el laboratorio», y que este «posee todas las condiciones necesarias de bioseguridad nivel 2, por lo cual todas las muestras que allí se procesan se hacen en condiciones de absoluta bioseguridad, al igual que en otros laboratorios de investigación en virología en la región y el mundo».

Además, trabaja «conjuntamente con el Sistema de Gestión de Desechos del Hospital Regional de Salto, por medio del cual se eliminan todos los desechos que son previamente descontaminados en el laboratorio».

Colina afirmó que la información brindada este miércoles por el funcionario no docente de la Universidad de la República,
Miguel Fiordelmondo al Diario Cambio de Salto, es absolutamente errónea y las tipificó de “infelices y desafortunadas respecto a supuestos riesgos sanitarios provocados por las investigaciones que se vienen realizando con virus en Regional Norte-Udelar, en la ciudad de Salto”.

“El Laboratorio de Virología Molecular, fundado en 2010, y del cual soy responsable, trabaja investigando virus que producen diarreas en niños desde hace 2 años en conjunto con el Centro Médico de Salto, y también su diseminación en el ambiente, y el impacto social que éstos virus tienen en las poblaciones más desprotegidas. El laboratorio también trabaja investigando virus vegetales (en los cítricos) que causan importantes pérdidas económicas en nuestros productores de esos frutos, y lo cual impacta directamente a nivel social y económico”, agregó el especialista.

“Ninguno de éstos virus generan o representan riesgo sanitario para: los funcionarios del laboratorio, u otros funcionarios docentes o no docentes de la Udelar y es absolutamente equivocado que representen riesgo alguno para los estudiantes que diariamente concurren a Regional Norte, o para la población”.

Además aclaró que el laboratorio “no trabajó, no trabaja, ni trabajará con Carbunclo, segundo aclarar que el Carbunclo no es un virus es una bacteria, y el laboratorio de Virología trabaja en Virología”

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Tecnología y vida cotidiana modelo 2014

BIOMETRIA, DINERO VIRTUAL Y MEDICIONES DE LA SALUD EN TIEMPO REAL

El reemplazo de la contraseña por la huella dactilar, la medición constante de los datos vitales del cuerpo o las nubes privadas para almacenamiento de datos se encuentran entre las principales tendencias tecnológicas del año.

La contraseña es el cuerpo; el smartphone, la máquina. Este año va a suponer la explosión, por fin, de la biometría en los aparatos de consumo, y la continuación, aún más, del teléfono móvil como aparato-computadora para todo (y para todos). Laboratorios y áreas de investigación de Juniper, Ericsson, Gartner, Cisco o IBM, entre otras grandes empresas, lanzan sus pronósticos y tendencias para 2014 que, más que futurología, describen avances sobre lo que ya existe.

- Contraseñas humanas. Será la tendencia del año. Una vez más se le deberá a Apple la valentía (aunque no el invento) de aplicar la biometría (en su caso la huella dactilar) para bloquear y desbloquear su móvil iPhone 5S y para realizar compras. El paso va a ser seguido por otros fabricantes de móviles (Samsung ya lo ha anunciado), pero también se incorporará a otros aparatos y servicios.

Apple ha ido por libre, mientras empresas de la competencia apoyan la FIDO Alliance para la elaboración de unos estándares industriales aplicables a diferentes aparatos y marcas. Tantos años viéndolo en el cine, por fin será el año de la biometría para abrir móviles, puertas, ordenadores, coches. Según Ericsson Consumer Lab, al 52 por ciento de los dueños de un smartphone le gustaría aplicar su huella dactilar en lugar de una contraseña y el 48 por ciento se muestra interesado por el reconocimiento ocular para abrir su pantalla. El 74 por ciento cree que los smartphones biométricos se convertirán en tendencia este año. Adiós a las contraseñas de números y letras, bienvenido el dedo, el ojo o la voz.

- Dinero más invisible. Tampoco es nada nuevo, pero solo este tema podría quitarle el protagonismo del año a la contraseña humana. El bitcoin, la moneda virtual, ha ocupado y preocupado a las autoridades monetarias; en parte por el riesgo que entraña, en parte porque se les acabaría su negocio. Pero es solo una parte de los movimientos para acabar con el dinero de mano en mano. La pobreza empieza cuando hay que pasarse un día andando para llegar a un banco y cobrar el peso ganado el día anterior. Gracias a aplicaciones móviles como el Mpesa de Vodafone (que no necesita Internet) eso se está acabando en Africa, donde la penetración del móvil es del 80 por ciento, aunque solo el 11 por ciento sea 3G.

Pero en el mundo desarrollado, Apple, Google, Amazon, Paypal se mueven con iniciativas que, más pronto que tarde, chocarán con los intereses bancarios y sus comisiones. Cualquiera de las antes nombradas tienen ya poder y confianza como para refrendar pagos.

- Mediometría del cuerpo, en la salud y en el ejercicio. Los wearables, los accesorios para el cuerpo, de las gafas al reloj o las pulseras, son para algo más que para conectarse a Internet y recibir tuits. Juniper pronostica que será el año de los wearables resistentes al agua, pero también el de la medición continua de las constantes vitales del cuerpo, y no solo para el ejercicio físico. También aumentarán los parámetros medibles que se podrán cruzar, se hablarán, con el seguimiento de dietas o las prescripciones médicas.

Los wearables serán más y más promiscuos en camino hacia la ubicuidad universal. Según Gartner, en siete años va a haber 26.000 millones de aparatos conectados a Internet (al margen de smartphones y ordenadores) cuando en 2009 no pasaban de 900 millones. De esa marabunta de sensores, un 15 por ciento se dedicarán a la medición permanente del cuerpo, es decir, de la salud en tiempo real gracias a que los costes han bajado drásticamente. Sensores como los de MC10 se emplearán para controlar la temperatura de los bebés con la misma sencillez con que ahora se coloca una tirita.

Para el año 2016, en torno del 60 por ciento de los propietarios de smartphones confía, según Ericsson, en que los sensores serán utilizados en todos los ámbitos de la vida, desde la sanidad al transporte público, los coches, las casas o las oficinas.

- Más rápido, pero sólo algunos. Las conexiones 4G se doblarán en 2014, según predice Juniper. Aun así, la penetración mundial será ridícula (1,77 por ciento). Pero en Corea del Sur alcanzará a más de la mitad de las líneas, seguido de Singapur y Japón. Después Estados Unidos, Australia y Canadá, con penetraciones en torno del 20 por ciento. Este año se acabará con 188 millones de líneas, pero en 2018 se acercarán a los 2000 millones de líneas. España va con retraso, pese a un parque modernísimo de smartphones que permitirían las conexiones ultrarrápidas. Planes agresivos de las operadoras darán algo de impulso al 4G.

- Nubes privadas. Ni pc ni memorias USB, la principal fuente de archivo de las personas va a ser la nube, privada o no. La necesidad de la nube llega naturalmente, una vez que la gente se acostumbra a estar conectada en cualquier lugar a Internet desde cualquier aparato y a cualquier hora. Solo la nube le da esa agilidad de funcionamiento en el ocio o en la oficina. A la vez que permite el trabajo en equipo. Otra vez, Amazon, Apple, Microsoft o Google tienen mucho trabajo hecho, pero nacen nuevos sitios, como Pogoplug, con más de un millón de nubes personales, o de BitTorrent Sync, que evoluciona de programa de intercambio de archivos a la nube.

* De El País de Madrid. 


Enojado por la decisión del gobierno indio de no otorgarle protección a la patente del Nexavar, un medicamento para tratar cánceres de hígado y riñón, y en medio de la discusión con los funcionarios, un ejecutivo de Bayer, Marijn Dekkers, …Ver más

Fundación Courage. Informate aquí.

De nuestro mundo, nuestro hogar.

“EL CAMBIO CLIMÁTICO NOS AFECTA A TODOS & LAS CONSECUENCIAS LAS PAGARÁN LOS MAS POBRES”:  En la actualidad el 85% de la población mundial vive en las zonas más secas del planeta, 783 millones de personas no tienen acceso a agua potable y 2,500 millones no cuentan con saneamiento adecuado de servicios. Los efectos en el presente, producen crisis de alimentos, crisis sanitarias, crisis humanitarias; también mortandad y conflictos armados. Pero en un futuro no muy lejano, el costo “humano del cambio climático” afectará seriamente a los que tienen menos capacidad de adaptación, en consecuencia el cambio climático afectará a los más vulnerables, a los más pobres. El aceleramiento de la temperatura puede causar estragos, sumado al “factor agua”, donde la escasez genera posibles conflictos. El actual sistema de gobernanza mundial no genera respuestas adecuadas para afrontar los desafíos del cambio climático. Los principios del multilateralismo, son la única clave para encarar cambios con mayor eficacia frente a las problemáticas que se avecinan. Informe, que sucede si la temperatura del planeta sube solo cuatro grados
2013 fue el séptimo año más cálido en el planeta desde 1880, afirma la NASA
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“UNASUR & RECURSOS NATURALES” “Los países de Sudamérica poseen una de las mayores reservas minerales del planeta: un 65% de las reservas mundiales de litio, un 42% de plata, un 38% de cobre, un 33% de estaño, un 21% de hierro, un 18% de bauxita y un 14% de níquel. Se estima que el potencial minero es aún mayor ya que la información geológica disponible es parcial. También son importantes sus reservas petroleras. La región posee además alrededor de un 30% del total de los recursos hídricos renovables del mundo, lo que corresponde a más del 70% del agua del continente americano”. Así lo determina el informe de CEPAL “Recursos Naturales UNASUR & Situación y tendencias para una agenda de desarrollo regional”. Además de este estratégico capital, Sudamérica posee otro gran valor: es un territorio de paz. Sin embargo, hay conflictos socio-ambientales y la región enfrenta retos y tensiones en relación con el manejo y aprovechamiento de los recursos naturales. Recomendamos, paper de CEPAL para comprender las dimensiones del factor geopolítico de los recursos naturales y las perspectivas en Sudamérica. Acceso: http://www.eclac.org/publicaciones/xml/3/49893/RecursosNaturalesUNASUR.pdf

NO CREA QUE FALTA TANTO… vivirá “estrés de agua” el 50% de la población mundial para el 2030. El cambio climático, el uso de los suelos, la industrialización y la polución y el mal manejo de los ecosistemas acuáticos tienen a los sistemas hídricos bajo presión.

Docentes destacables. 

FLAVIO DANESSE:
sus estudiantes, adolescentes uruguayos, destacan mundialmente.Danesse destacó las ganas de aprender de estos adolescentes y la necesidad de crear un espacio para que tuvieran la oportunidad de hacerlo.
Sus alumnos:
IGNACIO RODRÍGUEZ: Tiene 14 años y deslumbra a Google. es el ganador del concurso de programación anual Google Code-in 2013. Ignacio contó que su primer contacto con una computadora y con Internet fue en 5to de primaria con el Plan Ceibal.
AGUSTÍN ZUBIAGA: un joven uruguayo de 15 años que estudió en la UTU de Rafael Perazza, en San José. Hijo de una profesora de informática, comenzó a programar a los 12 años y a su joven edad se convirtió en desarrollador de Sugar Labs, una organización que produce software para el entorno gráfico de las XO. Leer+ https://www.facebook.com/groups/electronicauruguay/permalink/585098904903003/


  • Eugène-Emmanuel Viollet-le-Duc fue un arquitecto, arqueólogo y escritor francés. Famoso por sus “restauraciones” interpretativas de edificios medievales, fue un importante arquitecto del renacer gótico. Wikipedia
  • Fecha de nacimiento: 27 de enero de 1814, París, Francia
  • Fecha de la muerte: 17 de septiembre de 1879, Lausana, Suiza
De acá no más.

VISITANTES MÁS MOLESTOS DEL VERANO: “AGUAVIVAS”
-“El cambio climático está influenciando los océanos en una forma positiva para los organismos gelatinosos”, explicó Gabriela Failla, investigadora del Laboratorio de Invertebrados de la Facultad de Ciencias de la Universidad de la República. El aumento de la temperatura del agua favorece la reproducción de las aguavivas y la llegada a costas uruguayas de especies de lugares cálidos, inclusive de algunas sumamente tóxicas. En el gobierno existe preocupación por el efecto negativo que su presencia puede tener en el turismo. El riesgo que no se quiere correr es la clausura de playas como sucede en España y Australia. En España, por ejemplo, se ha intentado sin éxito colocar mallas para detenerlas. -GUARDAVIDAS EN GUARDIA.-Failla le ha dedicado más de 20 años de trabajo a la fauna del zooplancton gelatinoso en la costa de Uruguay. En los últimos tres ha capacitado a guardavidas para que participen del relevamiento de especies.
El objetivo de la llamada Red de Avistamiento de Medusas es determinar la asociación entre la aparición de aguavivas y los factores ambientales. Así, guardavidas de Rocha, Maldonado, Canelones, Montevideo y San José registran diariamente el tipo de animal, la temperatura del agua, la turbiedad, si el mar estuvo movido o si pasó un temporal. Este año se empezó a anotar las picaduras de bañistas. Pero también alertan cuando sucede algo fuera de la común.
Una vez que se cuente con toda la información, se podrá determinar cuánto ha variado la población de los visitantes más molestos del verano. La tendencia es que van en aumento y que, más tarde o temprano, se tendrá que aprender a “convivir” con ellos. “Comerlas es una manera de combatirlas. En China hay frigoríficos que las procesan y en Argentina las venden en sachet. Si ya están ahí, van a llegar en cualquier momento”, relató Failla. Las medusas consumen grandes cantidades de huevos y larvas de peces, crustáceos y peces pequeños. Esto genera pérdidas económicas en las pesquerías. No obstante, el hombre está pescando mucho más de lo que debería en ciertos ecosistemas. Al sacar a un competidor del mar, las aguavivas tienen más alimento disponible. La regla es simple: comen más, crecen más, se reproducen más. Al mismo tiempo, las construcciones del hombre cercanas a la orilla les ofrecen una superficie dura en la que sujetar sus larvas.
Esa picadura veraniega.- A Failla le preocupa la aparición de las cubomedusas. Las del género Tamoya son típicas del norte brasilero pero cada vez viajan más al sur empujadas por las corrientes cálidas. “Es un factor un tanto peligroso”, afirmó. Su apodo lo explica: se las conoce como las “avispas de mar”.En 2013 se registraron ejemplares en el puerto de Punta del Este , La Barra y La Pedrera y La Esmeralda, sin incidentes. Todavía no han aparecido este año. “Parece que no ingresan más (adentro) en el Río de la Plata. Son organismos que no son costeros; eso quiere decir que en altamar hay muchos más”, explicó. Su particularidad es que su veneno es neurotóxico; afecta el sistema nervioso, el corazón y la vascularidad pulmonar y sistémica. No obstante, la especie que llega a la costa uruguaya no tiene la misma virulencia de la que azota a los bañistas australianos donde se registran varias muertes cada año. La responsable de la mala fama de las aguavivas es una célula llamada cnidocito que contiene una cápsula esférica con la sustancia tóxica y un filamento enrollado en su interior. Estas microscópicas cápsulas se concentran, principalmente, en los tentáculos. Un leve roce basta para que se desenrolle el filamento, salga de la cubierta, y se clave en la presa como un arpón.
Las aguavivas más comunes en Uruguay son la Chysaoralactea, de toxicidad moderada a elevada, y la Lychnoriza lucerna, de toxicidad moderada. La semana pasada, por ejemplo, molestaron a los turistas en Playa Mansa de Punta del Este y en La Pedrera; y este año han sido vistas hasta en El Pinar.
En cuestión de picaduras, los niños y los ancianos son los más vulnerables. El ardor reporta un sufrimiento que, en la mayoría de los casos, se parece a una quemadura; pero puede agravarse si ocurre en el rostro o en los ojos. La exposición prolongada al sol incrementa la sensibilidad. Si la persona es alérgica puede padecer vómitos y cefaleas. El remedio que recomendó Failla es la aplicación de vinagre.
Una que reaparece, en especial después de las tormentas, es la Fragata portuguesa (Physaliaphysalis), la que posee la toxina más poderosa dentro de los gelatinosos más comunes de la costa uruguaya. Aunque no lo parezca, no es estrictamente una medusa, sino que está formada por organismos coloniales que flotan en la superficie del agua. En 2009, la sequía provocada por el fenómeno de La Niña y un ingreso de agua salada y cálida procedente de Brasil provocaron su presencia masiva en las playas del este e, incluso, de Montevideo.-RECIÉN LLEGADOS.- La novedad de este verano es la aparición de las Aequoreasp., más conocidas como medusas de cristal, en playas de Maldonado y Rocha, una especie poco frecuente por esos lados. “Son como un disco transparente”, ilustró la bióloga. Éstas existen en casi todos los océanos y son habituales de Argentina y Brasil pero, en general, no se adentran en el Río de la Plata. Lo bueno es que son visitantes inofensivos; tanto que se usan en medicina como biomarcadores en el seguimiento de metástasis de las células tumorales. También llegaron otros organismos gelatinosos “que hacía rato que no aparecían”.- (El Observador)

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  • LOS HUEVOS DE LA LISTERIA

Las listerias son un grupo de bacterias, comunes en suelos y aguas que pueden contaminar alimentos provocando intoxicaciones alimentarias. Hoy nos hemos enterado de que recientemente una persona ha sido infectada por dicha bacteria en un restaurante de la localidad de Aranda de Duero (Burgos):

Los huevos de la Listeria

Lo llamativo de esta triste noticia recogida por ”El Occidental” es su redacción:

“Esta listeria pasa a un órgano vivo en forma de huevo y tras 48 horas de tomar contacto con el ser vivo evoluciona y empieza a desarrollarse.”

Referirse a los huevos de las bacterias da lugar a muchos chistes malos, incluso cuando se hace referencia a una forma de reproducción y/o transmisión. Listeria no posee mecanismos de resistencia (no esporula) y se reproduce por bipartición celular, no se la pueden considerar un ser ovíparo. Esta bacteria es capaz de formar biopelículas sobre los alimentos, en cuyo interior residen. Cuando ingerimos el alimento contaminado, la bacteria se disemina desde el alimento hasta el interior de las células del sistema digestivo, y desde allí a otros órganos. Sobre el término “evolución” en la misma frase no diré nada, pero tal y como está redactada da la impresión de que Listeria sería un organismo inofensivo en Tennessee, ya que allí la evolución está prohibida.

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 EL POTENCIAL GENERATRIZ
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EVIDENCIAS DEL AGUA PRIMITIVA

Opportunity: el agua (¿y la vida?) en el Marte primitivo

Los exploradores gemelos Spirit –que dejó de funcionar en 2010– y Opportunity –aún vivito y coleando– amartizaron hace una década, con diferencia de tres semanas, en dos puntos del Hemisferio Sur del planeta rojo. Dos sitios bien distintos, separados por unos 5 mil kilómetros: el cráter Gusev y la llanura de Meridiani Planum, respectivamente. Ambos aparatos forman parte del “Programa de Exploración de Marte” de la NASA, una aventura científica que comenzó hace ya medio siglo (sí, medio siglo) con la pionera sonda Mariner 4. Y cuyo protagonista más reciente y famoso es el súper rover Curiosity, que viene explorando el cráter Gale desde el mismo momento de su amartizaje, en agosto de 2012. Curiosity (de quien ya nos hemos ocupado más de una vez en estas mismas páginas) es una versión ampliada y mejorada de Spirit y Opportunity. Es más grande y complejo: mide 3 metros de largo y pesa 900 kilogramos, contra los dos metros y 180 kilogramos de los gemelos. Además cuenta con un set de instrumentos bastante superior. Sin embargo, y a pesar de algunos resultados bastante interesantes, Curiosity aún está lejos de empardar los abundantes y extraordinarios logros de sus ilustres antecesores. Claro, en comparación a ellos, la última maravilla de la NASA es casi un recién llegado a las tierras marcianas. Hay que darle tiempo.

Pero volvamos a lo que más nos interesa. Y también pongamos el asunto en un obligado contexto. Desde hace muchos años, el Programa de Exploración de Marte de la NASA tiene un slogan, tan breve como categórico: “Follow the Water”. Seguir el agua. Ir detrás de los rastros químicos, físicos y geológicos de toda esa agua líquida que Marte –hoy seco, helado y de-sértico– alguna vez supo tener: ríos, lagos y quizás, hasta un océano semiglobal. Esa es la premisa que orienta la proa de todas las misiones contemporáneas al planeta rojo, ya sean naves orbitadoras o aparatos de superficie. Y no sólo de la NASA sino también de la Agencia Espacial Europea (ESA), y otras agencias espaciales que, poco a poco, se van sumando a la aventura marciana. Una aventura que, en definitiva, intenta averiguar cómo era nuestro planeta hermano hace miles de millones de años. Cuán hospitalarios, o no, fueron los ambientes marcianos de antaño para la aparición y de-sarrollo de la vida. Y por supuesto: averiguar si realmente hubo vida. O si la hay ahora mismo (al menos, debajo de su superficie). El agua, es clave en todo este asunto. Y en ese sentido podemos decir que Spirit, y muy especialmente Opportunity, encontraron evidencias a favor de la existencia de agua líquida en el Marte primitivo. No una sino varias. Y muy sólidas.

LAS EVIDENCIAS DEL AGUA PRIMITIVA

A pesar de haber llegado primero, y de haber estudiado varias rocas (la primera llamada “Adirondack”, a días de su arribo, el 4 de enero de 2004), Spirit tardó muchos meses en hallar evidencias del agua primitiva. A su compañero, en cambio, le fue mucho mejor. Ya desde el comienzo, Opportunity tuvo la suerte de amartizar dentro de un pequeño cráter (llamado “Eagle”, ver nota principal), y a metros de un afloramiento rocoso. Un lugar y un entorno que, geológicamente, prometían. Y así fue: ya en sus primeros meses de tarea, Opportunity encontró cuatro claros indicios que, con pelos y señales, indicaban que, al menos en ese rincón de Marte, el agua líquida había dicho presente hace miles de millones de años. Veamos:

1. La cámara/microscopio de su brazo mecánico detectó unas pequeñas esferitas de minerales en el interior de varias rocas. Según los científicos de la misión, las “blueberries” –tal como las bautizaron– se formaron a partir de soluciones acuosas.

2. Algunas piedras mostraban incontables y diminutos agujeritos. Al parecer son los huequitos dejados por antiguos cristales, disueltos por el agua líquida circundante, hace 3 a 4 mil millones de años.

3. En algunos casos, los análisis del suelo y de las rocas revelaron la existencia de sales de azufre. Y los geólogos saben que, al menos en la Tierra, esos compuestos suelen formarse en presencia de agua líquida.

4. Opportunity también encontró rastros de un mineral llamado “jarosita”: un sulfato hidroxilado de potasio y hierro que, también, necesita la presencia de agua líquida para formarse.

En suma: tan rápido como en abril de 2004, el robot de la NASA había cosechado cuatro buenas líneas de evidencia. Ninguna absolutamente concluyente por sí sola. Pero en conjunto, parecían formar un bloque probatorio demoledor a favor del agua primitiva en el Marte de antaño. Con los años, este tipo de pistas aparecieron una y otra vez en los kilométricos derroteros de los exploradores gemelos. Y hubo otras, como el repetido hallazgo de arcillas (quizá depositadas por antiguos ríos). Sin olvidarnos, claro, de un gran descubrimiento de Spirit, en 2007: rastros de antiquísimos sistemas hidrotermales. Un enorme hallazgo científico que indicaría que el planeta rojo –al menos en ciertos lugares– contó con dos elementos fundamentales la vida: agua, sí, pero también, fuentes de energía. Pero volvamos al agua, porque faltaba la mejor evidencia…

2011: YESO, LA EVIDENCIA MAS PODEROSA

Así es: en diciembre de 2011, los científicos de la misión anunciaron que Opportunity había detectado fina y brillante veta de yeso (ver foto), durante sus lentos periplos por el borde del cráter Endeavour. “Había una fractura en la roca, el agua debió haber fluido a través de ella, y el yeso precipitó de esa agua. Final de la historia. No hay ambigüedad sobre eso”, decía, por entonces, el Dr. Steve Squyres (Universidad de Cornell y NASA), principal investigador del equipo de este rover marciano. “Aquí, tanto la química, como la mineralogía y la morfología nos gritan ‘¡agua!’… es lo más sólido que hayamos visto en toda la misión. La evidencia más fuerte encontrada por Opportunity de que hubo agua líquida en Marte”, concluía el científico, categóricamente feliz.

Y para el final, algo más sobre las implicancias del yeso marciano: algunos de los antiquísimos ambientes húmedos y templados hallados previamente por ambos rovers, habían sido aparentemente muy ácidos. Un rasgo no del todo amistoso para la vida (al menos, tal como la conocemos). Sin embargo, a la hora de anunciar el trascendental descubrimiento de Opportunity, Squyres y sus colegas destacaron que la presencia de este material (sulfato de calcio hidratado) es “consistente con un pH más neutral, y por lo tanto con un ambiente más benigno”.

Hoy, cuando Opportunity está cumpliendo 10 años en el planeta rojo, resulta asombroso, también, ver cómo su descubrimiento de yeso –un material tan común, tan cotidiano para nosotros, aquí en la Tierra– ha tenido, y sigue teniendo, extraordinarias implicancias científicas. Estamos hablando, en definitiva, de mejores chances para la vida, durante aquella lejana, húmeda y templada infancia marciana. ¿Vida? Claro está: ése es el más apasionante de todos los misterios que aún esconde nuestro planeta hermano. -

Mariano Ribas


DOS AVENTUREROS de seis ruedas y grandes paneles solares (que parecían “alas”) se lanzaron a recorrer los gélidos, polvorientos y oxidados suelos marcianos. Cada uno por su lado. Cada uno en su lugar. Y siempre controlados desde la NASA (en Pasadena, California). Y cumplieron de sobra: llegaron a Marte con una “expectativa de vida” de tres meses. Y marcharon durante años.  Nos llenaron de impactantes imágenes de otro mundo. Pero un día…