Un ingeniero, algo más que un técnico

ACLARANDO DUDAS

 El Ingeniero en Electrónica es un profesional capacitado para desarrollar sistemas de ingeniería y paralelamente aplicar la tecnología existente, comprometido con el medio, lo que le permite ser promotor de cambio, con capacidad de innovación, al servicio de un conocimiento productivo, generando empleos y posibilitando el desarrollo social.

Es un profesional formado y capacitado para afrontar con solvencia el planeamiento, desarrollo, dirección y control de sistemas electrónicos. Por su preparación resulta especialmente apto para integrar la información proveniente de distintos campos disciplinarios concurrentes a un proyecto común.

Está capacitado para abordar proyectos de investigación y desarrollo, integrando a tal efecto equipos interdisciplinarios, en cooperación o asumiendo el liderazgo efectivo en la coordinación técnica y metodológica de los mismos. Por su sólida formación físico matemática está preparado para generar tecnología, resolviendo problemas inéditos en la industria.

Su formación integral le permite administrar recursos humanos, físicos y de aplicación, que intervienen en el desarrollo de proyectos que lo habilitan para el desempeño de funciones gerenciales acordes con su especialidad. La formación recibida le permite desarrollar estrategias de auto aprendizaje, mediante las cuales orientara acciones de actualización continua.

La preparación integral recibida en materias técnicas y humanísticas lo ubican en una posición relevante en un medio donde la sociedad demandará cada vez más del ingeniero un compromiso y responsabilidad en su quehacer profesional.

Contactate con Ingeniero Electrónica Jorge Velazco Barranque

INCUMBENCIAS DEL TITULO
El Ingeniero en Electrónica está capacitado para:
A) Estudio, factibilidad, proyecto, planificación, dirección, construcción, instalación, puesta en marcha, operación, ensayos, mediciones, mantenimiento, reparación, modificación, transformación e inspección de:

Sistemas o partes de sistemas de generación, transmisión, distribución, conversión, control, automatización, recepción, procesamiento, utilización de señales de naturaleza electromagnética en todas las frecuencias y potencias.

Instalaciones que utilicen energía eléctrica como accesorio de lo detallado en el inciso anterior.

Laboratorios de todo tipo relacionados con los incisos anteriores, excepto obras civiles e industriales.

Sistemas de Control.

B) Estudio, tareas y asesoramientos relacionados con:

Asuntos de ingeniería legal, económica y financiera relacionados con los incisos anteriores.

Arbitrajes, pericias y tasaciones relacionados con los incisos anteriores.

Higiene, seguridad industrial, contaminación ambiental relacionados con los incisos anteriores.

Es una profesión donde se aplican conocimientos científicos, tecnológicos y técnicos, con base en la capacidad de crear, manejar y aplicar modelos físico-matemáticos, para la solución de problemas reales y las necesidades que la sociedad requiera. Como parte integral de las comprensiones básicas, la profesión también abarca conocimientos en computación, química, física moderna, y económicos y administrativos, junto con una serie de metodologías, estrategias y técnicas para el diseño, fabricación y construcción de productos y sistemas electrónicos.

¿A QUE NOS DEDICAMOS?

El campo de acción específico de la Ingeniería Electrónica son las señales eléctricas de bajas cantidades de energía, usadas para aplicaciones en Automática, Telecomunicaciones, Informática y Control de Sistemas Electrónicos.

Con conocimientos en:

física y matemáticas.
circuitos eléctricos, electrónica digital, electrónica análoga, telecomunicaciones y automática.
informática.
administración y gestión de empresas.
idioma inglés.

Con profundización en alguna de las siguientes áreas:

Electrónica de Potencia
Electrónica Digital
Telecomunicaciones
Automática
Diseñar, investigar, desarrollar, innovar, consultar, gestionar, planear, supervisar, implementar y mantener sistemas electrónicos análogos y digitales en sus subsistemas hardware y software.
Realizar estudios, investigaciones, adquisiciones, recomendaciones y negociaciones de tecnologías electrónicas y sistemas de telecomunicaciones.
Ejecutar actividades administrativas y gerenciales que le faciliten la tarea de gestionar y/o crear empresas del sector electrónico.

¿QUÉ HACEMOS?
El campo de acción del ingeniero electrónico abarca actividades científicas y tecnológicas en tópicos como:

ANÁLISIS y/o MODELADO DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS: Adaptar equipos existentes a necesidades específicas de una industria, entendimiento y desarrollo de software para simular sistemas electrónicos y sus interrelaciones.

COMPONENTES ELECTRÓNICOS: Diseño, implementación y comercialización de dispositivos para diversos sistemas electrónicos e informáticos, existentes en los mercados local e internacional.

CONTROL: Instalar, mantener y diseñar sistemas electrónicos aplicados al control de procesos, instrumentación, automatización y comunicaciones como también diseño, implementación y comercialización de dispositivos para diversos sistemas electrónicos de control existentes en los mercados local e internacional.

COMPUTACIÓN: Digitalización de señales físicas que incluye adquisición, adecuación, análisis e interpretación de datos resultantes de equipos computarizados o de cómputo y el desarrollo de despliegues gráficos.

GESTIÓN: Gerenciar, administrar y supervisar los recursos humanos, financieros, tecnológicos y de materiales, que conduzcan al cumplimiento de metas y objetivos en una industria como también el diseño y desarrollo de facilidades hardware y software, para optimizar la gestión en empresas del sector electrónico. Gestión de sistemas, normas y procedimientos en empresas del sector electrónico.

EVALUAR ECONÓMICAMENTE proyectos industriales y realizar trámites legales y administrativos ante organismos públicos y privados.

¿QUÉ HERRAMIENTAS USAMOS?
Los profesionales en Ingeniería Electrónica contamos con una base de conocimientos, teóricos y prácticos, necesarios en el diseño, para la solución de problemas de ingeniería.
Los profesionales en Ingeniería Electrónica desarrollamos, además, capacidades para emprender con éxito actividades de investigación, innovación y desarrollo tecnológico.
Los profesionales en Ingeniería Electrónica, por conocer y dominar campos tecnológicos de punta, tenemos la facilidad de mantenernos actualizados sobre los continuos cambios en la comunidad tecnológica internacional.
Por ser la electrónica base para los desarrollos tecnológicos y científicos, que soportan y apoyan la mayoría de las actividades y profesiones modernas (Telecomunicaciones, Medicina, Entretenimiento, Procesos Industriales y Seguridad, entre otras), los egresados de Ingeniería Electrónica tenemos un amplio espectro para aplicar la profesión a través de nuestras propias empresas o a través de la industria nacional y extranjera.ACLARANDO DUDAS: El Ingeniero en Electrónica es un profesional capacitado para desarrollar sistemas de ingeniería y paralelamente aplicar la tecnología existente, comprometido con el medio, lo que le permite ser promotor de cambio, con capacidad de innovación, al servicio de un conocimiento productivo, generando empleos y posibilitando el desarrollo social.

Es un profesional formado y capacitado para afrontar con solvencia el planeamiento, desarrollo, dirección y control de sistemas electrónicos. Por su preparación resulta especialmente apto para integrar la información proveniente de distintos campos disciplinarios concurrentes a un proyecto común.

Está capacitado para abordar proyectos de investigación y desarrollo, integrando a tal efecto equipos interdisciplinarios, en cooperación o asumiendo el liderazgo efectivo en la coordinación técnica y metodológica de los mismos. Por su sólida formación físico matemática está preparado para generar tecnología, resolviendo problemas inéditos en la industria.

Su formación integral le permite administrar recursos humanos, físicos y de aplicación, que intervienen en el desarrollo de proyectos que lo habilitan para el desempeño de funciones gerenciales acordes con su especialidad. La formación recibida le permite desarrollar estrategias de auto aprendizaje, mediante las cuales orientara acciones de actualización continua.

La preparación integral recibida en materias técnicas y humanísticas lo ubican en una posición relevante en un medio donde la sociedad demandará cada vez más del ingeniero un compromiso y responsabilidad en su quehacer profesional.

INCUMBENCIAS DEL TITULO
El Ingeniero en Electrónica está capacitado para:
A) Estudio, factibilidad, proyecto, planificación, dirección, construcción, instalación, puesta en marcha, operación, ensayos, mediciones, mantenimiento, reparación, modificación, transformación e inspección de:

Sistemas o partes de sistemas de generación, transmisión, distribución, conversión, control, automatización, recepción, procesamiento, utilización de señales de naturaleza electromagnética en todas las frecuencias y potencias.

Instalaciones que utilicen energía eléctrica como accesorio de lo detallado en el inciso anterior.

Laboratorios de todo tipo relacionados con los incisos anteriores, excepto obras civiles e industriales.

Sistemas de Control.

B) Estudio, tareas y asesoramientos relacionados con:

Asuntos de ingeniería legal, económica y financiera relacionados con los incisos anteriores.

Arbitrajes, pericias y tasaciones relacionados con los incisos anteriores.

Higiene, seguridad industrial, contaminación ambiental relacionados con los incisos anteriores.

Es una profesión donde se aplican conocimientos científicos, tecnológicos y técnicos, con base en la capacidad de crear, manejar y aplicar modelos físico-matemáticos, para la solución de problemas reales y las necesidades que la sociedad requiera. Como parte integral de las comprensiones básicas, la profesión también abarca conocimientos en computación, química, física moderna, y económicos y administrativos, junto con una serie de metodologías, estrategias y técnicas para el diseño, fabricación y construcción de productos y sistemas electrónicos.

¿A QUE NOS DEDICAMOS?

El campo de acción específico de la Ingeniería Electrónica son las señales eléctricas de bajas cantidades de energía, usadas para aplicaciones en Automática, Telecomunicaciones, Informática y Control de Sistemas Electrónicos.

Con conocimientos en:

física y matemáticas.
circuitos eléctricos, electrónica digital, electrónica análoga, telecomunicaciones y automática.
informática.
administración y gestión de empresas.
idioma inglés.

Con profundización en alguna de las siguientes áreas:

Electrónica de Potencia
Electrónica Digital
Telecomunicaciones
Automática
Diseñar, investigar, desarrollar, innovar, consultar, gestionar, planear, supervisar, implementar y mantener sistemas electrónicos análogos y digitales en sus subsistemas hardware y software.
Realizar estudios, investigaciones, adquisiciones, recomendaciones y negociaciones de tecnologías electrónicas y sistemas de telecomunicaciones.
Ejecutar actividades administrativas y gerenciales que le faciliten la tarea de gestionar y/o crear empresas del sector electrónico.

¿QUÉ HACEMOS?
El campo de acción del ingeniero electrónico abarca actividades científicas y tecnológicas en tópicos como:

ANÁLISIS y/o MODELADO DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS: Adaptar equipos existentes a necesidades específicas de una industria, entendimiento y desarrollo de software para simular sistemas electrónicos y sus interrelaciones.

COMPONENTES ELECTRÓNICOS: Diseño, implementación y comercialización de dispositivos para diversos sistemas electrónicos e informáticos, existentes en los mercados local e internacional.

CONTROL: Instalar, mantener y diseñar sistemas electrónicos aplicados al control de procesos, instrumentación, automatización y comunicaciones como también diseño, implementación y comercialización de dispositivos para diversos sistemas electrónicos de control existentes en los mercados local e internacional.

COMPUTACIÓN: Digitalización de señales físicas que incluye adquisición, adecuación, análisis e interpretación de datos resultantes de equipos computarizados o de cómputo y el desarrollo de despliegues gráficos.

GESTIÓN: Gerenciar, administrar y supervisar los recursos humanos, financieros, tecnológicos y de materiales, que conduzcan al cumplimiento de metas y objetivos en una industria como también el diseño y desarrollo de facilidades hardware y software, para optimizar la gestión en empresas del sector electrónico. Gestión de sistemas, normas y procedimientos en empresas del sector electrónico.

EVALUAR ECONÓMICAMENTE proyectos industriales y realizar trámites legales y administrativos ante organismos públicos y privados.

¿QUÉ HERRAMIENTAS USAMOS?
Los profesionales en Ingeniería Electrónica contamos con una base de conocimientos, teóricos y prácticos, necesarios en el diseño, para la solución de problemas de ingeniería.
Los profesionales en Ingeniería Electrónica desarrollamos, además, capacidades para emprender con éxito actividades de investigación, innovación y desarrollo tecnológico.
Los profesionales en Ingeniería Electrónica, por conocer y dominar campos tecnológicos de punta, tenemos la facilidad de mantenernos actualizados sobre los continuos cambios en la comunidad tecnológica internacional.
Por ser la electrónica base para los desarrollos tecnológicos y científicos, que soportan y apoyan la mayoría de las actividades y profesiones modernas (Telecomunicaciones, Medicina, Entretenimiento, Procesos Industriales y Seguridad, entre otras), los egresados de Ingeniería Electrónica tenemos un amplio espectro para aplicar la profesión a través de nuestras propias empresas o a través de la industria nacional y extranjera.

 

Digo, todo esto, tampoco es para despreciar o “ningunear” a los técnicos, ya que también pasé por ese proceso al principio, pero siempre quedan dudas de que hace cada uno y en que se ha especializado.- Un claro ejemplo de esto sería confundir a un arquitecto con un constructor, a un médico con un enfermero,etc, cada uno en lo suyo y ambos se complementan. Pero muchas veces esto no se tiene en cuenta y se va a lo mas facil, pero los que hemos pasado por ambos lados de la materia, sabemos muy bién que los técnicos muchas veces afirman conocer todo y no necesitar consultar nada, y esto es un grave error de su parte. Así que, a veces es mejor asumir, y preguntar o asesorarse, antes de hacer alguna macana irremediable.-

Atte. Ing. Electrónica: Jorge Velazco Barranque

Energía: inquisición científica

¿INNOVACIÓN ENERGETICA?

Por estos tiempos en casi todo el mundo, muchos países incluyendo el nuestro (Uruguay), solemos escuchar o ver como el “supuesto” avance en temas de energía nos hace creer que somos los “genios “de la innovación, y de alguna manera compramos espejitos de colores sin cuestionar o dudar nada. Pero personalmente NO veo nada nuevo, simplemente algunas actualizaciones en temas de materiales y de procesos de construcción.-
Ahora voy a hacer unas breves reseñas de algunas de las principales formas de generar energía y que son llamadas “innovadoras”, pero que en su mayoría fueron desarrolladas a partir del siglo XIX y parte del XX.

GENERADOR EÓLICO: El primer aerogenerador fue construido en Francia, en 1929 pero se rompió a causa de una gran tormenta se construyó otro en Bourget un aerogenerador de dos palas de 20 metros de diámetro. Fue destruido por las ráfagas de viento
En Rusia se puso en funcionamiento en 1931, en Crimea, frente al mar muerto un aerogenerador de 30 metros, que tenía que proporcionar 100kW.-

GENERADOR SOLAR: “efecto fotovoltaico”. Descubierto por Henri Becquerel que permita la conversión de luz solar en energía eléctrica. El descubrimiento de Becquerel llevó a la invención en 1893 por Charles Fritts de la primera célula solar real que fue formada por láminas de revestimiento de selenio con una fina capa de oro. Y desde este humilde comienzo se plantearía el dispositivo que hoy conocemos como el panel solar.

BIO COMBUSTIBLE: Rudolf Diesel, inventor del primer motor Diesel, en el año 1895 y en el año 1897 Diesel estaba interesado en el uso de polvo de carbón o aceite vegetal como combustible, y de hecho, su motor funcionaba con Aceite de Cacahuete, más conocido como Maní.-
Así que queda bien claro que en materia de energías, no hemos dado ningún paso fundamental, sino que solo hemos actualizado lo que verdaderos “genios” inventaron.-

CONSPIRACIÓN ENERGÉTICA: cuando se produce suficiente

Hablamos de renovar, cambiar, etc., la forma en que generamos energía y apostamos a un mundo con mejor producción energética, con nuevos sistemas que no contaminan el medio ambiente. Pero todo esto NO es tan real como parece, los gobiernos son los encargados de promover y brindar apoyo a emprendimientos renovadores, pero cuando se presenta algún buen proyecto, algo realmente revolucionario, lo desprecian e incluso se “asocian” con grandes empresarios para tener el monopolio de algún tipo de energía y así hacer caer cualquier emprendimiento novedoso en tema de energías renovables, limpias e incluso interminables. Uno de estos casos es Uruguay, donde el estado a través de UTE, se asocia con algunos empresarios para vender equipamiento eléctrico de bajo consumo eléctrico, y que no son tan eficientes como dicen. Esto lo hacen promocionando los equipos, reduciendo precios de los mismos y exhortando al ahorro de energía eléctrica. En un País de 3 millones de habitantes, con una producción energética de unos 2 mil M.V.A. aprox. , en primer lugar NO debería haber gente sin electricidad, el tendido eléctrico debería llegar a todos los rincones del país, y por otro lado no es necesario el ahorro cuando se produce suficiente para abastecer todo el país y sobra como para vender a países limítrofes, en vez de comprar energía como lo hace.- Pero el caso es que siempre aparece alguna conspiración en torno al tema energía y les voy a citar algunos de los casos más relevantes , desde los tiempos en que s empezaron a desarrollar las principales formas de energía, hasta los más novedosos.-

Inventores de Motores de Agua Asesinados o Encarcelados

Daniel Dingel, filipino, hizo funcionar sus coches con agua. Sentenciado en 2008 a los 82 años de edad a 20 años de cárcel (noticia en daily enquirer de Filipinas) donde murió poco después. Este ingeniero filipino llegó a convertir aproximadamente 100 motores de combustión de gasolina en prototipos de motor de hidrógeno que van con agua de grifo o de mar. Y después de años de investigación logró que con 1 litro de agua (exclusivamente, sin nada de gasolina) sus coches recorrieran 100 kilómetros.

Stanley Meyer, norteamericano, hizo funcionar su coche con agua. Murió gritando: “me han envenenado”. Su hermano denunció el posterior robo del coche.

Arturo Estévez Varela, español, hizo funcionar su motocicleta con agua ante notario en Sevilla. Donó sus patentes al estado español, donde “desaparecieron” de la oficina de patentes, y nunca se supo más de Arturo.

Paul Pantone, norteamericano, inventor del “motor Pantone” funcionando con un 80% de agua. Condenado judicialmente y encerrado en un psiquiátrico.

John Kanzius, norteamericano, descubrió como convertir el agua salada del mar en combustible. Murió 6 meses después en circunstancias misteriosas.

Nikola Tesla, croata, probablemente el mayor inventor de sistemas de ENERGÍA LIBRE y gratuita de la historia. Murió denigrado en la miseria. La gran mayoría de sus patentes sobre energía libre han desaparecido.

Numerosos inventores de la época moderna han puesto en ridículo al actual modelo energético del petróleo al demostrar que podemos vivir sin petróleo obteniendo toda la energía que necesitamos de otras fuentes que nos ocultan como agua, aire o imanes. 

Desafortunadamente, la mayoría de dichos inventores han cometido inocentemente los mismos errores una y otra vez acabando con sus huesos en la cárcel o bajo tierra.

Algunos de los errores cometidos por los inventores fueron los siguientes:

  • Patentar el invento revolucionario y pretender poseer los derechos.
  • Ofrecer el invento a una empresa que lo financie.
  • Aparecer en televisión y prensa proclamando su invento.
  • Intentar convencer a un político de su invento revolucionario.
  • Donar el invento a un Estado o Gobierno para el bien común.
  • Guardar celosamente sus conocimientos, documentos y planos de sus inventos para ellos mismos y llevárselos a la tumba cuando son asesinados –> EL MAYOR ERROR.

Esperamos que estos puntos enunciados sirvan de reflexión para actuales y futuros inventores que despierten a la realidad, sean más listos y no caigan en la misma trampa mortal.

“Cuando tengas un invento revolucionario, antes de mirar a quién beneficia, permanece atento al poder que tiene aquel al que perjudica”

Alberto Vázquez FigueroaCIENCIA2

En pleno siglo XXI, tenemos un tremendo problema mundial con la contaminación de los motores de petróleo. Existen soluciones sencillas y baratas que convierten nuestros motores en híbridos de hidrógeno que expulsan mayormente vapor de agua reduciendo enormemente la contaminación (hidrocarecologico.com) o pasarnos directamente a motores de agua o aire como el modelo de la marca india TATA Motors.

¿Saben cuál fue la solución aplicada por muchos de nuestros gobiernos a la contaminación?: Crear impuestos a la emisión de CO2 ¿¿¿…???

“El hidrógeno obtenido a partir de simple agua es el mejor combustible del futuro que puede ser utilizado en la economía y puede solucionar al mismo tiempo el problema medioambiental”

Stanley Meyer, R.I.P.

Por favor, apaguen la TV un ratito y vean estos vídeos en los que están los testimonios que dejaron algunos de dichos inventores antes de morir.

¿TE ATREVES A DESPERTAR?

Stanley Meyer, 1992. Entrevista (en 3 partes). Coche que funciona con agua.

Coche de Hidrógeno Filipino (2 Partes) – Daniel Dingel.

Auto Que Funciona Con AIRE de TATA Motors.

Motor de Paul Pantone. Paul mezclaba la nafta con el agua en un circuito cerrado. Forzaba los gases resultantes a pasar a través del calor del tubo de escape, y éstos a su vez por un tubo donde dentro había una barra de acero inoxidable, transformando los gases resultantes en un plasma que hacia funcionar el motor y que reducía el consumo y la contaminación. En 2002 fue hallado culpable del delito de fraude. Solo era el primero de una serie de confusos juicios. Por ejemplo, la empresa Better World Technologies, especializada en la venta de soluciones energéticas milagrosas y reputadamente pseudocientíficas, comenzó a comercializar el “motor Pantone”, alegando haber adquirido la patente, extremo que Pantone siempre negó.

Paul Pantone Plasma Reactor Motor.

John Kanzius – Agua Salada como Combustible. Cura del Cáncer.

Fuente: http://teatrevesadespertar.wordpress.com/

Nota: Ver también otros vídeos y artículos sobre “Energía Libre”:

EnergíaLibre

RATONES DE LABORATORIO
Estos son algunos de los casos de Conspiración Energética, solo esperemos que en estos tiempos donde YA hay algunos otros proyectos como por ejemplo la BATERÍA INTERMINABLE, a base de melanina y agua que puede encender una luz Led y permanecer para siempre encendida sin que la batería pierda su capacidad.-
También ya se está desarrollando un sistema de Internet mediante una bombilla eléctrica, es decir que cuando encendemos cualquier luz en nuestro hogar, tendremos internet (LI-FI).-
– (Ingeniero en Electrónica Jorge Velazco Barranque)

Drones para ladrones

Parecía una cosa de ciencia ficción o algo que solo estaba al alcance de gente con mucho dinero y mucho conocimiento tecnológico. Pero no es así; le das un vistazo a la web  te encontrás con uno de estos aparatitos que podés comprar por 799 dólares, con un manual de instrucciones en castellano, para saber cómo programarlo para manejarlo desde tu i-phone o mejor todavía, desde tu i-pad, donde podrás ver a tus víctimas de cuerpo entero. ¡Quién se va a cuidar de un aparatito super discreto y silencioso!

De hoy en adelante, los temerosos ya no mirarán únicamente por encima del hombro para ver si alguien los sigue; ahora los debe preocupar mucho más si los vigilan desde arriba, pues con un dron como éste, pueden dejar todo grabado y volantearlo por Internet como si nada.

Cerca del final, se encontrarán con la aleccionante sorpresa de un lector que al insertar un comentario, nos puso sobre la pista de expertos como él, capaces de producir estos drones.

Más chiquitos y recontra chiquitos

Ya han diseñado un dron para entendérselas con manifestaciones violentas o asonadas callejeras. Estos drones tienen parlantes para advertirles a los manifestantes que deben dispersarse y, si no obedecen, además de fotografiarlos, les lanza pintura indeleble para luego identificarlos y meterlos presos, por revoltosos… o por disidentes.

Así que también terminan de nacer una serie de actividades que darán  trabajo a mucha gente: a los legisladores que deben codificar todo esto, a los abogados que litigarán de lo lindo, a los técnicos que le venderán protección a las empresas y a los rezongones que tratarán de prohibir lo que es imposible de prohibir y le echarán la culpa al comunismo agazapado o al imperialismo yanqui. ¿Cómo vas a impedir algo que ya está en los supermercados y que no necesita un aeropuerto para ser lanzado?

Deberíamos llamarlos VANT (vehículo aéreo no tripulado), como se los denominó en español al principio,  pero no hay forma de ganarle a la gringofilia. Así que muchos lo denominan “DRONE”,  que  debe escribirse entre comillas pues es una palabra en inglés que significa “Zángano”. Por lo menos es bastante descriptiva de estos nuevos aparatos casi hogareños, aunque no identifica en modo alguno a los grandotes que se usaron en la guerra del Golfo, causando tantas muertes militares y también civiles. Dice la Wikipedia que si usás la denominación “DRON”, estás en la justa (la Real Academia está a punto de autorizarla) . En ese caso podés suprimir las comillas, confiando en que el DRAE le dará la razón a la Wikipedia. En todo caso, no cabe lo de Avión No Tripulado que se usaba anteriormente, pues muchos de estos aparatos no se parecen en nada a un avión.

Y que no te sorprenda tanto su existencia, pues si hacés memoria recordarás que a finales de la Segunda Guerra Mundial, los nazis pretendieron sin éxito aterrorizar a los ingleses con los V2, el manotón de ahogado de un Hitler que había conducido a Alemania a una derrota todavía peor y más vergonzosa que la de la primera guerra mundial. Pero, en fin, con ellos se inició la era de la cohetería  no tripulada. Le ponés una bomba atómica en la punta y lográs que no haya más guerras mundiales hasta que alguna generación encuentre la manera. Tampoco olvides que acá tenemos hasta una pista cerca del arroyo Carrasco, para los entusiastas de los avioncitos aerocontrolados.

La enorme desventaja de los cohetes consiste en que después que apretaste el botón, independientemente del resultado, perdiste un capital de millones de dólares.  Con los drones estás hablando de algo que lo podés utilizar una y otra vez, a menos que tu voluntad sea la de estrellarlo contra algo.

Ya dijimos para qué podría servir un dron, para bien o para mal. Pero no te me entusiasmes demasiado porque tienen unos cuantos inconvenientes, aún ahora que se supera el problema del precio. Si sos un militar exótico, de los que se apiada de la cruel vida en las trincheras que sufren los conscriptos, por ejemplo en la Guerra de las Malvinas, entonces tampoco confíes demasiado en dejarle la tarea a los drones pensando que ellos harán la tarea mientras vos  te tomás unos whiskies con los muchachos.

Los drones son fáciles de hackear interrumpiendo la comunicación entre el aparato y el que lo gobierna desde tierra. Eso ocurrió en Irak y Afganistán, cuando sus enemigos que no eran nada bobos, compraron un software para uso doméstico que cuesta apenas 25 dólares y los estrellaban o les encajaban un virus informático. De esa manera, entre otras, inmovilizaron una flota entera de “Predators” tan avanzados que podían partir desde 1.600 kilómetros de distancia cargados con cohetes de enorme capacidad destructiva.  Esos 25 dólares fueron suficientes para paralizar armas aéreas que costaron 40 millones de dólares cada una. Ni el maestro Tabárez hubiera sido capaz de tener semejante éxito. Lástima de tanta inteligencia y picardía utilizada para beneficiar a gente que no lo merecía. Que no lo merecía ni en uno ni en otro bando.

Como ves, es una cosa delicada. Tampoco es cuestión de prohibir y hacerse cómplice del abuso de autoridad o de abuso oral con pasantes en la Casa Blanca. No se admiten drones en la Sala Oval, pero sí se permiten en la frontera entre Estados Unidos y México, donde ya están utilizando el RQ-9 Reaper, aparato que según la Wikipedia condujo a la detención de 4865 desgraciados indocumentados y 238 podridos traficantes de droga.

Parece un número impresionante para 10.000 horas de vuelo, pero la misma fuente te advierte que los restantes recursos utilizados por las autoridades fronterizas, permitieron en el mismo período, la captura de 327.577 personas. En lo que se lució el Reaper, es en que ese resultado lo logró con un costo de apenas 7.054 dólares que pidió el fabricante, contra los 1,2 millones (y los sueldos) que exigió la avioneta tripulada que hizo el mismo servicio.

Eso te da una idea de los gastos que podrían evitarse en nuestra vigilancia de playas con helicópteros, así como el servicio que podrían prestar en las fronteras.

La ciencia avanza al servicio de la destrucción

Tecnologías de la Gran Guerra   

A cien años del comienzo -28 de julio- de la Primera Guerra Mundial, o la Gran Guerra, a secas, como se la denominó en aquel entonces. En sus cuatro años de duración hubo más de 9 millones de combatientes muertos, cerca de 20 millones de heridos, y un número no determinado de víctimas entre la población civil, pero que algunos historiadores cifran en 10 millones.hist

La enorme cantidad de muertos que provocó esta contienda fue en gran medida producto de los desarrollos científicos y tecnológicos que tuvieron lugar a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. Si bien la mayor parte de los artefactos, instrumentos y armas utilizados en la Gran Guerra habían sido inventados con anterioridad, durante los años del conflicto los países involucrados aplicaron el ingenio de sus técnicos y hombres de ciencia para optimizar con velocidad el desempeño de sus maquinarias de destrucción con un único objetivo: provocar la mayor cantidad posible de víctimas en el bando contrario.

Todos los medios de locomoción, tanto los aéreos como los terrestres y los acuáticos, se vieron afectados por el esfuerzo bélico. Así, los avances más importantes tuvieron lugar en aviones y otras máquinas voladoras, tanques y submarinos. Junto con ellos, mejoró la performance de ametralladoras, piezas de artillería y, por si esto fuera poco, también aparecieron nuevas variedades de gases tóxicos.

LOS INTRÉPIDOS Y SUS MAQUINAS VOLADORAS

Cuando comenzó el enfrentamiento, los aviones ya llevaban 11 años surcando el cielo. El 17 de diciembre de 1903, los hermanos Wright lograron por primera vez en la historia volar de manera indudable, sostenida y dirigida un aparato más pesado que el aire. Desde ese momento, e incluso antes, cuando volar era sólo una meta difícil de alcanzar, se pensó en utilizar los aviones con fines militares. Tras lograr que las aeronaves vuelen centenares de kilómetros y suban a altura cercanas a los 8 mil metros, los estados mayores de los ejércitos advirtieron sus posibilidades como armas de ataque y organizaron sus propias unidades aéreas.

Durante los cuatro años de la guerra, la aviación logró progresos rápidos y espectaculares. Al principio, los aviones eran lentos y frágiles, iban desarmados y su misión se limitaba a la observación de los movimientos de los enemigos tras las líneas de combate. Para ello llevaban cámaras que posibilitaron explotar a gran escala los reconocimientos fotográficos, siendo éste, en definitiva, el mayor aporte de la aviación a lo largo de todo el conflicto.

Sin embargo, no fue el único. Tras las primeras batallas, cuando la situación se estabilizó en una guerra de trincheras, la aviación comenzó a bombardear los aeródromos, las líneas de comunicación, las tropas, las fábricas y las trincheras adversarias. Así nacieron las escuadrillas de bombardeo y, junto con ellas, los aviones de caza para contrarrestarlas. Poco tiempo después, los cazas también se usarían para acompañar a baja altura los ataques de la infantería, ametrallando a las tropas enemigas.

Los bombarderos tenían gran tamaño y capacidad de carga, y eran propulsados por dos o más motores. Entre ellos estaban los Voisin franceses, los Handley-Page ingleses, los Sikorsky rusos y los Caproni italianos.

Los cazas eran pequeños, rápidos, de gran maniobrabilidad y estaban poderosamente armados con ametralladoras. Entre ellos se destacó el Fokker D. VII, que incorporaba un sistema inventado por su fabricante, el holandés Anthony Fokker, que permitía disparar las ametralladoras entre la hélice gracias a un sistema que cortaba los disparos cuando las aspas pasaban delante.

Para 1918, los cazas ya volaban a más de 200 km/h y llegaban a los 6 mil metros de altitud. Para lograr esas prestaciones, además de incrementar la resistencia de los materiales y optimizar los aspectos aerodinámicos, los ingenieros tuvieron que desarrollar motores más poderosos. Cuando comenzó el conflicto tenían una potencia de unas pocas decenas de caballos de vapor (CV), pero en poco tiempo sobrepasaron la barrera de los 400 CV.

La Gran Guerra fue el escenario en donde por primera vez en la historia los combates también se desarrollaron en los cielos. Fueron los años de los “ases” del aire: los pilotos Fonck y Guynemer entre los franceses, el inglés Mannock, el ruso Kasakov y el más famoso de todos: el legendario Manfred von Richthofen, más conocido como el Barón Rojo, con más de 80 victorias en combates mano a mano –o ala a ala– con aviones adversarios.

Al finalizar el enfrentamiento, casi todas las naciones intervinientes habían multiplicado la cantidad de aviones que tenían al comenzarlo. Esto lo pudieron lograr gracias a la instalación de numerosas fábricas y a la optimización de los procesos de producción industrial realizada por Taylor a fines del siglo anterior. Durante la guerra, solamente en Francia se fabricaron 51 mil aparatos voladores y 48.500 en Alemania.

CARROZAS DE FUEGO

Probablemente Leonardo da Vinci fue el padre de los tanques, o al menos es la primera persona que desarrolló la idea y la plasmó en un plano. Sin embargo, pasaron 500 años hasta que los carros de combate cobraron realidad.

El tanque fue uno de los inventos más innovadores de la Primera Guerra Mundial y surgió como consecuencia directa del estancamiento en que había caído el enfrentamiento. El Frente Occidental se extendía desde el Mar del Norte hasta la frontera de Suiza con Francia. Eran centenares de kilómetros de trincheras fortificadas de tres metros de profundidad, resguardadas con alambre de púas y bolsas de tierra, en donde cada bando estaba separado por cientos de metros de territorio devastado por los bombardeos y sometido al fuego de las ametralladoras.

Con el objetivo de romper las líneas alemanas, el ejército británico decidió desarrollar un dispositivo que pudiera traspasar las trincheras y soportar las balas enemigas. Sus diseñadores trataron de mantener en secreto las características de los nuevos vehículos y les dijeron a los trabajadores que eran tanques de agua móviles, por eso a los carros de combate coloquialmente se los llama tanques.

El resultado fue el prototipo Little Willie, probado en 1915. Sin embargo, el primer tanque operativo fue el Mark I, propulsado con un sistema de tracción de orugas que le permitía desplazarse a 5 km/h con seis tripulantes en su interior. El bautismo de fuego lo tuvo en 1916 en la batalla del Somme, que con un millón de bajas se convirtió en una de las más cruentas de la Primera Guerra y en donde participaron 36 Mark I.

Los franceses también idearon sus propios tanques durante el conflicto. Tras desarrollar el Schneider CA1 y desecharlo rápidamente por su mal desempeño, crearon el Renault FT-17, primero en incorporar una torreta giratoria para disparar y que se convertiría así en el formato a imitar por las siguientes generaciones de tanques.

A pesar de la novedad que supuso su uso en el teatro de operaciones, desde el punto de vista bélico los tanques fueron un logro tecnológico limitado, ya que por razones estratégicas no fueron aprovechados en todo su potencial durante los combates de la Gran Guerra.10014692_299183373567972_9564192_n

AZUL PROFUNDO

Al igual que los aviones, los submarinos incorporaron notables avances tecnológicos durante los años de la guerra.

Los primeros dispositivos sumergibles del que se tenga registro fidedigno datan del siglo XVII, pero recién a fines del siglo XIX aparecieron los primeros submarinos, en donde los remos u otra forma de tracción humana fueron reemplazados por un motor interno. En 1864 se botó en Barcelona el Ictíneo II, con propulsión a vapor, y en 1888 entró al agua en Cádiz el Peral, submarino diseñado por el español Isaac Peral, equipado con motores eléctricos.

Sin embargo, para muchos el padre del submarino moderno fue el irlandés John Holland, quien creó el sistema de propulsión que se impondría al menos hasta la aparición de los submarinos nucleares. En 1895, Holland diseñó un modelo que tenía dos motores: uno diesel para la superficie y otro eléctrico para la inmersión, alimentado por baterías que se recargaban, mientras el motor diesel estaba en operaciones.

Para neutralizar la superioridad naval británica, los germanos se pusieron a la cabeza en el de-sarrollo de los submarinos durante la Gran Guerra. Los navíos resultantes sobrepasaron rápidamente las prestaciones previas a 1914. Los U-Boote, como los llamaron los alemanes, podían alejarse a grandes distancias de la costa, sumergirse a 80 metros de profundidad y alcanzar una velocidad de 15 km/h en inmersión y 30 km/h en superficie. Estas características técnicas, junto a la implementación de nuevas tácticas navales y el perfeccionamiento de los torpedos, a los que dotaron con una turbina propulsada con aire comprimido o gas caliente, los convirtieron en formidables máquinas de guerra.

Los submarinos alemanes hundieron más de 6500 buques aliados, tanto embarcaciones de guerra como naves mercantes destinadas al suministro de las fuerzas aliadas. Gracias a ello, Alemania estuvo cerca de decantar la guerra a su favor. Sin embargo, la mortífera actuación en el Atlántico de los U-Boote, y en particular el hundimiento del transatlántico británico Lusitania, decidió a un reacio EE.UU. a ingresar en la guerra, país que gracias a su enorme capacidad de producción industrial inclinó la balanza a favor de los aliados.

NIEBLA SOBRE LOS CAMPOS EUROPEOS

El artículo 23 de la Convención de La Haya de 1899, relativa a las leyes y costumbres de la guerra terrestre, prohíbe el empleo de veneno o armas envenenadas. Pero como suele ser costumbre cuando las hostilidades comienzan, incluso entre las naciones más “avanzadas” del planeta, los convenios rubricados se convierten en letra muerta.

Algunas fuentes sostienen que los primeros transgresores de la Convención de La Haya fueron los franceses, otras que esa iniquidad les correspondió a los alemanes. Lo cierto es que ya en agosto de 1914 comenzaron a lanzarse mutuamente granadas con gas lacrimógeno, sustancia que no es letal, pero que, como sabe toda persona que haya sido reprimida por la policía en alguna manifestación, provoca irritación en los ojos.

El primer agente químico mortífero usado en la Gran Guerra fue el cloro, que antes de fines de 1915 ya había sido generosamente esparcido por ambos bandos. Para ser efectivo, el cloro gaseoso debe saturar el ambiente en forma de nube tóxica, por ello reconocidos químicos de ambos bandos se dedicaron a optimizar la forma de esparcir los gases en el ambiente, lo cual suponía un reto tecnológico importante. Junto con ello, los científicos también se preocuparon por elaborar agentes más letales.

Por el lado alemán, la colaboración más importante fue la de Fritz Haber, que ganaría el Premio Nobel de Química en 1918 por el desa-rrollo de la síntesis catalítica del amoníaco. Los aliados tenían de su lado al francés Victor Grignard, Premio Nobel de Química en 1912 por sus estudios sobre los alcoholes.

Como el cloro gaseoso presentaba algunas deficiencias como arma ya que, además de producir una nube verdosa muy visible y despedir un fuerte olor, era relativamente sencillo para los soldados evitar sus efectos, los químicos buscaron con denuedo un reemplazo. A Grignard se le atribuye la introducción del fosgeno, un agente más letal que el cloro y que cuenta con la ventaja de ser invisible. A Haber se le atribuye la idea de mezclar el fosgeno con cloro, lo cual mejoraba su diseminación en el ambiente.

La última innovación gaseosa fue el gas mostaza, el más efectivo y quizás el más famoso de los agentes utilizados en la Gran Guerra. Si bien no es letal en bajas dosis, el gas mostaza provoca ampollas en la piel y en las membranas mucosas que pueden ocasionar la muerte por asfixia. Como es más pesado que el aire, el gas mostaza disparado en proyectiles se posa sobre el suelo en forma líquida y se evapora lentamente. Por ello se lo utilizaba para incapacitar a las tropas enemigas y contaminar el campo de batalla por períodos prolongados.

Aunque los gases tóxicos no jugaron un papel decisivo durante la guerra, se calcula que lesionaron a un millón de combatientes y provocaron 100 mil muertos. A partir de 1916, los soldados comenzaron a usar las primeras máscaras antigases, básicamente barbijos de tela embebidos con amoníaco. Las siguientes generaciones de máscaras cubrían íntegramente la cara, llevaban protecciones para los ojos e incorporaban filtros de carbón que se cargaban en mochilas.

Este fue un pequeño repaso de algunos de los dispositivos que mayor desarrollo tuvieron durante la Primera Guerra Mundial, pero no fueron los únicos. Zeppelines, sistemas de comunicación, obuses, ametralladoras y tantas otras tecnologías incrementaron su rendimiento y efectividad. Paralelamente, corporaciones fabriles y grupos empresarios ligados a la fabricación de material bélico obtuvieron grandes beneficios y sentaron así las bases de su posterior crecimiento durante el siglo XX.

El sueño de la razón produce monstruos tituló proféticamente Goya a uno de sus grabados más famosos, perteneciente a la serie Los caprichos, del año 1799. Ciento quince años más tarde, la razón moderna, tras varios siglos de desarrollos filosóficos, artísticos, científicos y técnicos, dejaba a un costado los sueños de progreso ininterrumpido de la civilización humana y se aplicaba al exterminio en gran escala.

La Gran Guerra fue el preámbulo tecnológico de lo que llegaría décadas más tarde con la Segunda Guerra Mundial: campos de exterminio cuidadosamente racionalizados para hacerlos más eficientes, armas atómicas y más de 60 millones de muertos. La apoteosis de una razón meramente instrumental puesta al servicio de la destrucción humana.

 Por Rodolfo Petriz

La necesidad de la divulgación científica

En las últimas décadas se está produciendo un alejamiento entre la ciencia y la sociedad. Y esto está ocurriendo en el momento en el que más fácil es el acceso a la información científica. Cabe una pregunta: ¿qué consecuencias puede tener esto?

CIENCIA2Hace más de dos milenios, en una pequeña región comprendida entre el Sureste de Europa y el Norte de África, la ciencia, el arte y la literatura florecían. Algunos conocimientos que hoy consideramos modernos tales como la esfericidad de la Tierra, el tamaño de nuestro planeta, la existencia de un cosmos formado por millones de estrellas, las relaciones geométricas de los cuerpos, el origen de algunas enfermedades y el diseño de tratamientos médicos o el hecho de que los animales hayan evolucionado desde formas vivas más simples ya habían sido recogidos por filósofos y científicos. Este saber fue compilado, escrito y almacenado en la biblioteca de Alejandría, la cual llegó a recoger cerca del millón de manuscritos. Todavía hoy es difícil averiguar qué contenía dicha biblioteca; por referencias sabemos que allí se encontraba el pensamiento de grandes filósofos, experimentos y observaciones de científicos y obras literarias de las que, en la mayoría de los casos, sólo conocemos referencias por otros historiadores. Todo ese saber humano desapareció de la noche a la mañana cuando dicha biblioteca fue destruida por un incendio provocado en el siglo III de nuestra era. ¿Cómo es que no se cuidó ese saber, por qué se permitió una destrucción de tal calibre?

Para entenderlo hay echar una ojeada a cómo era la sociedad de la época. La mayoría de la población era completamente iletrada, cuando no analfabeta. A pesar de que en Alejandría se situaba la mejor biblioteca de Occidente, a la cual acudían estudiosos de todo el mundo, la población vivía en régimen de semiesclavitud, hacinada en diminutas viviendas sin acceso a una educación básica. A esto hay que añadir las convulsiones de la época, con continuas batallas por el poder y conflictos religiosos de primera magnitud. Parte de la ciudadanía combatió en algunos de esos conflictos y el fanatismo y la superstición era la nota predominante en el pueblo llano. Esto hace comprensible que la mayoría de la población se mostrara indiferente (cuando no partícipe) de la destrucción de la biblioteca. Para ellos era algo ajeno. Y les era ajeno porque nunca tuvieron acceso a ella, ni tan siquiera llegaban a comprender qué contenía. Simplemente, nadie se lo había explicado.

Las cosas han cambiado mucho desde entonces, pero si se quiere mantener viva la ciencia como herramienta de obtención de conocimiento y progreso hay que mostrar a la sociedad su importancia. En el último siglo la ciencia se ha desarrollado tremendamente y algunas disciplinas han incrementado mucho su complejidad. El cosmos es complejo y conocer sus detalles implica muchos años de estudio, pero incluso en esas condiciones hay que intentar trasmitir la importancia del esfuerzo que realizan los científicos, de que no todo se puede medir desde el mercantilismo y que la ciencia dota de herramientas para desarmar a los vendedores de humo y a los que prometen oro cuando solo tienen barro en sus manos. Es por ello que la labor de divulgación de la ciencia es importante, especialmente entre aquellos que desconfían de ella por el simple hecho de que no la conocen, siendo presas fáciles de aquellos que quieren su descrédito porque va contra sus propios intereses personales. No da la sensación de que en la actualidad se vayan a quemar los “templos” del saber, sin embargo en países como España se recorta la inversión en I+D sin que pase nada, no existe una clase política que dé importancia a la ciencia, algo normal ya que los políticos no son más que una parte de una sociedad que vive de espaldas a la ciencia y los corruptos profesionales vuelven a salir reelegidos una y otra vez mostrando la desaparición del pensamiento crítico y el estancamiento en un clima de anestesia general.

El profesional de la ciencia ante la divulgación

Cuando se mira alrededor y se comprueba que la ciencia parece no importar mucho, al menos en países como España, se suelen echar muchos balones fuera creando fantasmas culpables de esta situación. Que si el fútbol, que si los programas basura de televisión, que si la desmotivación de los más jóvenes, que si la tradición católica del país y no sé cuántas cosas más, pero desde mi punto de vista gran parte de la culpa recae directamente sobre los propios profesionales de la ciencia. Quienes nos dedicamos a labores de investigación poseemos todas las herramientas para trasmitir a la sociedad el mensaje de la importancia de la ciencia, sin embargo la inmensa mayoría jamás abandona los pocos metros cuadrados de su laboratorio para explicar a la gente lo que hace y la importancia de su labor. No parece justo que dándose esa situación, se escuchen voces airadas en el colectivo científico sobre el poco interés de la gente hacia la ciencia; la pregunta sería ¿y qué has hecho tú para despertar dicho interés?

La labor de investigación es dura, muchas horas de trabajo por un sueldo (en la mayoría de los casos) escaso. Pero a la vez es una labor vocacional, de otra forma no se podría entender esas maratonianas jornadas sin incentivos laborales ni salariales. La labor que se hace, en la mayoría de los casos es importante, y los resultados se recogen en revistas especializadas, pero esa labor es desconocida por gran parte de la sociedad. La gente ni tiene acceso fácil a dichas publicaciones (que en la mayoría de las ocasiones se editan en inglés y son de pago) ni el nivel de conocimientos es suficiente para entender los resultados allí expuestos. Si realmente se quiere llegar a la sociedad hay que hacerlo por otras vías, ya sea a través de la prensa, artículos de divulgación, libros o artículos en blogs. En ellos se ha de cambiar el chip, ya no se trata de presentar los resultados experimentales de la forma más detallada posible para que los experimentos puedan ser reproducidos y evaluados por otros expertos, se trata de hacer entender al lector la importancia del trabajo y la trascendencia e innovación de los conocimientos expuestos. A la mayoría de la población le costaría mucho entender que unos análogos químicos a los que emplea las MAP quinasas bloquean los productos de oncogenes implicados en la proliferación celular, pero todo el mundo entiende que hay sustancias que alteran la división de células tumores, de tal forma que puede paralizar la extensión de un cáncer. Ambas frases pueden ser equivalentes, pero la primera suena a juego introspectivo de unos señores que malgastan dinero de espaldas a la sociedad, mientras que la segunda parece que se está buscando una herramienta de gran importancia sanitaria.

Aunque la divulgación de la ciencia no debe ser labor exclusiva de los científicos, éstos deben colaborar de forma activa con educadores y periodistas para que la gente no vea los laboratorios como algo ajeno a ellos, máxime cuando en España gran parte de la investigación que se lleva a cabo se realiza con subvenciones públicas, por lo que la sociedad debe verlo como algo suyo y los investigadores pagados con dichos fondos deben explicar cómo se está empleando de forma adecuada el dinero que sale de los impuestos de todos (al menos de todos los que pagamos impuestos).

El medio

Una vez se asume la importancia de la divulgación de la ciencia, hay que echar un vistazo al medio elegido para llevarla a cabo. Todos ellos son respetables, todos importantes, el medio no es más que un transmisor del mensaje y cada comunicador debe elegir aquel en el que se sienta más a gusto.

(i) La escuela: La escuela es el lugar donde se imparten los conocimiento reglados dentro de unos currículos previamente establecidos. En ella no se divulga, se imparte docencia. Tiene una importancia capital ya que determina tanto los conocimientos como las herramientas para la búsqueda de los mismos. En ciencias esto último es muy importante; en muchas ocasiones tiene una mayor importancia enseñar cómo se alcanza el conocimiento que los propios datos. No es que los datos científicos no sean importantes sino que un alumno entrenado con las herramientas para su búsqueda será capaz de encontrar dichos datos por sí mismo. La memorización es importante, pero la habilidad para encontrar la información lo es mucho más. La resolución de problemas es importante, pero la capacidad de generar hipótesis y de plantear experimentos para testarlas tiene el mismo valor. La admiración hacia los grandes científicos del pasado es loable, pero el análisis crítico de los que dice su obra mucho más. Todo ello tiene que recordarlo un docente, y en ese camino los investigadores tienen mucho que decir. Un investigador no acostumbrado a impartir docencia puede no dominar las herramientas para llegar a un alumno, pero sí debe saber trasmitir como él analiza los datos que tiene delante, como resuelve los problemas del día a día del laboratorio. Eso ha de ser expuesto a los jóvenes alumnos para que entiendan que la ciencia no consiste en una memorización de los datos obtenidos por otros, sino en la capacidad de analizarlos, criticarlos y plantear hipótesis para resolver las cuestiones que todavía no conocemos. En ese sentido tan importante es enseñar lo que se sabe como lo que no se sabe, hay que abrir las puertas de la curiosidad y de los caminos todavía no recorridos.

(ii) Internet Es quizás el medio más sencillo para llegar a mucha gente. Tiene muchas ventajas, indudables, pero también tiene sus inconvenientes. Su gran ventaja es su enorme difusión internacional, cualquiera puede exponer libremente sus ideas (al menos fuera de territorios sometidos a regímenes dictatoriales) de forma económica y cómoda. Sin embargo el efecto Internet es similar al que tuvo la televisión durante mucho años, al menos entre los más jóvenes: se tiende a considerar quelo expuesto en Internet es cierto, cuando eso no es así. En Internet (como en otros medios) hay información verdadera, información falsa e información que sólo tiene la intención de manipular. Además de esos problemas, no ausentes en otros medios, yo citaría otros, casi todos ellos (aunque no todos) derivados de la sección de comentarios de los artículos: (i) Internet es un medio donde los lectores tienden a saltar de contenido en contenido y pocas veces realizan una lectura completa de un artículo, especialmente si éste es largo y con información compleja, (ii) los comentaristas entran en muchas ocasiones en competiciones dialécticas alejadas del fondo de los artículos; por desgracias estas “charlas” generan más morbo y atención que el propio artículo, perdiéndose de esa forma el mensaje, (iii) Internet es un medio donde los lectores entran, salen, participan o no, sin que nadie lo pueda controlar; si alguien deja de comentar por razones ajenas al debate, se interpreta falsamente que el que permanece más tiempo tiene razón, (iv) Internet da la falsa sensación de democracia cuando alguien que no tiene ni idea de un tema pontifica contra un especialista (cualquiera es libre de opinar en bien de la libertad de expresión); los expertos pueden equivocarse, y en ciencia el argumento de autoridad debería tener poca validez, pero en Internet ocurre lo contrario, persona sin ninguna idea que no paran de escribir disparate tras disparate piden la misma atención que alguien que lleva años trabajando en un tema y que se ha molestado en dedicar tiempo en divulgar su conocimiento, (v) estos aspectos son aprovechados por aquellos que, por los motivos que sean, desean que no se divulguen contenidos científicos; éstos lo tienen fácil, basta con que acaparen un artículo con decenas de comentarios encadenados, generando polémica ahogando el fondo del debate, recurriendo al descrédito continuado para que el esfuerzo de divulgación quede enterrado para siempre. Quizás por ello, los análisis realizados han demostrado que hoy por hoy, la ciencia en Internet llega mayoritariamente a los que se dedican a la labor científica, sigue siendo un medio endogámico que no ha saltado más allá de este ámbito a gran nivel.
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(iii) Prensa y televisión Es de agradecer que existan tanto profesionales de la ciencia como periodistas que dediquen sus esfuerzos en divulgar noticias científicas en los medios generalistas. En países como Estados Unidos o el Reino Unido, muchos periódicos y canales de televisión tienen secciones dedicadas a la ciencia y la tecnología de muy alto nivel. Desgraciadamente, y salvo honrosas excepciones, no puedo decir lo mismo de España, aquí la información es escasa y en muchas ocasiones está plagada de grandes errores. Me queda el consuelo de observar que el nivel ha mejorado en los últimos años, quizás empujados por la presencia de blogs de extraordinaria calidad en la red y por la existencia de algunas cátedras y másters de periodismo científico, pero aún queda mucho camino por recorrer, cuando uno compara lo que ocurre en países donde la ciencia es una cuestión de estado se puede ver todo lo que falta por hacer. En cualquier caso considero que la labor de los periodistas es imprescindible en una sociedad libre y democrática, por lo que agradezco y animo a que una parte de esos profesionales se dediquen a cubrir noticias científicas y a divulgar desde medios que poseen una gran cobertura.divulgacion-de-ciencia

(iv) Libros y revistas no especializadas Estos quizás sean los medios donde se mueven mejor muchos investigadores, pero aún y así pocos se aventuran a dar el paso. Este medios supone una complicidad entre el investigador, que ha escribir algo que puede ser atractivo para el gran público, y un editor que piensa que obtendrá ganancias (o al menos no tendrá pérdidas) con la obra de dicho investigador. Los libros tienen una gran importancia, pero deben ser tomados con la misma precaución que cualquier obra que no ha sido evaluada por otros expertos antes de su publicación: contiene información científica, pero a la vez puede contener opinión personal no contrastada. Encontrar qué información está avalada por datos científicos y cuál es mera especulación u opinión es tarea que corresponde al lector, que en todo momento ha de ser crítico. Igual ocurre con las revistas de difusión que no tiene revisión por pares, la lectura crítica se ha de imponer, que veamos datos recogidos en un libro o en una revista no implica que sea cierta (ni falsa), todo debe ser analizado bajo el tamiz del escepticismo empleando las herramientas que deberían ser aprendidas en la escuela. En cualquier caso, los libros son una herramienta de divulgación maravillosa, ya que permite extender el contenido científico hasta los límites que autor quiera sin el ruido de fondo de aquellos que disfrutarían viendo como arde su libro en la hoguera.

La acción

Es una perogrullada decir que todo lo escrito es una opinión, pero aún y así lo digo, para que no queden dudas. Es una opinión forjada después de algún tiempo divulgando ciencia por diferentes cauces, supongo que quienes han tenido otras experiencias tendrán otras opiniones diferentes. En mi caso puedo decir que la experiencia ha sido muy satisfactoria, pero a la vez he de confesar que con el medio que he quedado más desencantado es con Internet, y es por ello que últimamente me veis menos por aquí, sin que ello haya menguado mi labor divulgadora en otros medios, que van desde las revistas científicas especializadas de revisión por pares a conferencias o clases en la universidad, por poner algún ejemplo. Porque siendo mi caso el de un científico español que trabaja para la administración estatal, me siento en el deber de difundir mi trabajo, de explicar la importancia del mismo y de rendir cuentas justificando porqué es importante que se siga invirtiendo en los proyectos que lidero. Y esa debería ser la postura de todos los investigadores; da igual el cauce que elijan, pero todos ellos deberían compatibilizar la divulgación con la tarea del laboratorio. En caso contrario podría ocurrir que en el futuro se vea arder la biblioteca de Alejandría a través de los cristales de la torre de marfil de los laboratorios.

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ConCierta Ciencia: resumen abril 2014


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Novedades

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Otras oportunidades

Enlaces de interés

Novedades

Convocatoria “Investigadores de alto nivel” de la ANR (Francia)La Agencia Nacional de Investigación de Francia (ANR, por sus siglas en francés) llama a candidatos para su programa “Investigadores de alto nivel” (@RAction).

Este nuevo instrumento de financiación está destinado a los científicos de todas las nacionalidades para que éstos puedan llevar a cabo un proyecto de investigación en el territorio francés en un establecimiento de excelencia.

La fecha límite de postulación es el martes 24 de junio a las 13 hs. (hora de París).

Informaciones en francés

Informaciones en inglés

Página de aplicación online

Convocatorias y becas

Convocatoria Programa ECOS 2014
Continúa vigente la Convocatoria a Proyectos conjuntos de Investigación Científica entre Uruguay y Francia, en el marco del Programa ECOS. La misma permanecerá abierta hasta el 30 de abril de 2014, en las oficinas de la Dirección General de Relaciones y Cooperación.

Acceda a las bases del llamado 2013-2014

Formulario de postulación

Otras oportunidades

XV Escuela de Verano de Ljubljana

La XV Escuela de Verano de Ljubljana “Take the Best from East and West” tendrá lugar del 7 al 25 de julio de 2014 en la Facultad de Economía, Universidad de Ljubljana, Eslovenia.

La fecha límite de aplicación es el 9 de mayo de 2014.

Por información detallada, dirigirse a:http://www.ef.uni-lj.si/summerschool

Como novedad, en cooperación con la Escuela de negocios de Toulouse en Francia, se ofrece una única oportunidad a estudiantes de grado para que desarrollen sus actividades en lugares de Europa del Sur y Central. Este programa de 6 semanas tendrá lugar desde el 16 de junio al25 de julio de 2014 e incluye un viaje organizado desde Toulouse hacia Ljubljana. Todos los detalles pueden encontrarse en: http://www.tbs-education.fr/en/summer-school/welcome

Ljubljana Summer School 2014 Leaflet

TBS Summer School Plaquette

Cursos universitarios de invierno de lengua alemana 2015 para estudiantes y egresados

El Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD, por sus siglas en alemán) ofrece becas a estudiantes y egresados de Argentina, Australia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Namibia, Nueva Zelanda, Paraguay, Perú, Sudáfrica, Uruguay y Zimbabwe para cursos de alemán en enero y febrero de cada año.

Este programa de becas tiene como objetivo ayudar a estudiantes y egresados a perfeccionar su idioma alemán y su conocimiento cultural de ese país. Los cursos se desarrollan en siete ciudades alemanas y están dirigidos a quienes ya posean un nivel B1 tomando como referencia el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).

Por más información, consultar el siguiente enlace.

O bien dirigirse a:

Dra. Gisela Gloor
Lectorado DAAD, Universidad de la República
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Magallanes 1577, 11200 Montevideo – Uruguay
www.daad.de
Horas de Consulta acerca de estudios en Alemania:
Martes 14-16 y Viernes 10-12 en el Goethe-Institut Santiago de Chile 874 esq. La Cumparsita

Premio Bartolomé de las Casas 2014

Comunicamos a todos la apertura de la edición 2014 delPremio Bartolomé de las Casas.

Este premio se convoca desde 1991 por la Secretaría General de Cooperación Internacional para el Desarrollo y la Casa de América, dentro de Tribuna Americana con el ánimo promover el conocimiento y el aprecio por las manifestaciones culturales, pasadas y presentes, de los pueblos indígenas de América.

Pueden ser candidatas al premio las personas físicas mayores de edad, personas jurídicas o instituciones del ámbito iberoamericano, que hayan destacado a lo largo del tiempo en la defensa del entendimiento y concordia con los pueblos indígenas de América, en la protección de sus derechos y el respeto de sus valores.

El premio lleva el nombre del fraile dominico y cronista Bartolomé de las Casas (1484-1566), símbolo de la defensa de los derechos indígenas. Tiene una dotación económica de cincuenta mil veinte euros, que se entrega acompañada de una medalla con la efigie de Bartolomé de las Casas.

Descargar Convocatoria

Bayreuth International Summer School 2014

La Universidad de Bayreuth comunica la realización de su escuela de verano “Bayreuth International Summer School 2014”.

Del 14 al 28 de julio de 2014 se impartirán los siguientes cursos diferentes:

  • Course 1: European and International Consumer Law
  • Course 2: International Business and Management
  • Course 3: Economic Growth & Development (Economics & International Relations)
  • Course 4: Business Process Management (Computer Sciences)
  • Course 5: Advanced Polymers in Engineering and Energy (Material Science)
  • Course 6: Health Politics and Policy in Comparative Perspective (Health Care Management)
  • Course 7: International Trends in Sport Management
  • Course 8: Experimental Physics (course 8 will take place in October 2014).

Informaciones adicionales acerca del contenido de los cursos, de requisitos de inscripción y persona de contacto por favor veáse en el documento asociado al enlace que figura debajo y/o en el siguiente link: www.summerschool.uni-bayreuth.de.

Flyer BISS 2014

Ofrecimientos de la Agencia Uruguaya de Cooperación Internacional (AUCI)

  • Ofrecimiento N° 11697: Competition Policy for Telecommunications. Fecha límite de solicitud: 02/06/14.
  • Ofrecimiento N° 11696: Satellite Communications.Fecha límite de solicitud: 20/08/14.
  • Ofrecimiento N° 11693: The Rule of Law and the Best Practices in Telecommunication Regulation. Fecha límite de solicitud: 29/04/14.
  • Ofrecimiento N° 11692: Economía de las Telecomunicaciones. Fecha límite de solicitud: 01/10/14.
  • Ofrecimiento N° 11662: Teaching with technology: Learning by design. Fecha límite de solicitud: 05/05/14.
  • Ofrecimiento N° 11659: Taller sobre Bibliotecas en el Mundo Digital. Fecha límite de solicitud: 07/04/14.
  • Ofrecimiento N° 11656: Mejoramiento de la Calidad de las Instituciones Mexicanas de Educación Superior. Fecha límite de solicitud: 29/08/14.
  • Ofrecimiento N° 11655: Estancias para Colaboradores de Medios Informativos (PRENSA). Fecha límite de solicitud: 29/08/14.
  • Ofrecimiento N° 11654: Estancias para Creación Artística. Fecha límite de solicitud: 29/08/14.
  • Ofrecimiento N° 11651: V Curso Internacional de Atenção Humanizada à Mulher e ao Recém-nascido. Fecha límite de solicitud: 04/06/14.
  • Ofrecimiento N° 11650: Beca “Genaro Estrada” para Expertos en México. Fecha límite de solicitud: 29/08/14.
  • Ofrecimiento N° 11649: Conferencias de alto nivel. Fecha límite de solicitud: 29/08/14.
  • Ofrecimiento N° 11648: Programa de profesores visitantes. Fecha límite de solicitud: 29/08/14.
  • Ofrecimiento N° 11644: OAS – Former Yugoslav Republic of Macedonia 2014 SCHOLARSHIP OPPORTUNITIES. Fecha límite de solicitud: 15/05/14.
  • Ofrecimiento N° 11641: Beca Presidente Néstor Kirchner. Fecha límite de solicitud: 31/05/14.
  • Ofrecimiento N° 11640: Promoting Innovation: Licensing Academy in Intellectual Property and Technology Commercialization. Fecha límite de solicitud: 08/04/14.
  • Ofrecimiento N° 11636: Diploma de Extensión Universitaria en Energía Solar Fotovoltaica. Fecha límite de solicitud: 28/07/14.
  • Ofrecimiento N° 11632: Experto Universitario en Tecnología Educativa. Fecha límite de solicitud: 29/10/14.
  • Ofrecimiento N° 11629: Seminario de Desarrollo de los Recursos de Turismo en los Países en Desarrollo del año 2014. Fecha límite de solicitud: 22/07/14.
  • Ofrecimiento N° 11616: 3er. Cinergia Lab: Taller de Construcción y Análisis de Proyectos Cinematográficos. Fecha límite de solicitud: 16/06/14.
  • Ofrecimiento N° 11612: Oportunidades de becas OEA – EADIC. Fecha límite de solicitud: 11/04/14.
  • Ofrecimiento N° 11609: Instructional design and learning object development for education and training. Fecha límite de solicitud: 09/04/14.
  • Ofrecimiento N° 11581: PROYECTO PROMETEO – Para la investigación, docencia y transferencia de conocimientos. Fecha límite de solicitud: ver PDF.
  • Ofrecimiento N° 11568: Becas Fundación Carolina 2014-2015. Fecha límite de solicitud: 10/04/14.
  • Ofrecimiento N° 11550: Research Fellowship Program 2015. Fecha límite de solicitud: 31/08/14.

Página de becas de la AUCI
Cursos e informaciones de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo

  • En AECID Guatemala, Acceso a la Justicia. Las Reglas de Brasilia y su Aplicación en los Países Iberoamericanos. Fecha límite de solicitud: 25/04/14. Más información
  • En AECID Uruguay, Taller sobre Bibliotecas en el Mundo Digital. Fecha límite de solicitud: 07/04/14. Más información
  • Cursos de Especialización en Derecho de la Universidad de Salamanca. Fecha límite de solicitud: 30/05/14Más información

Enlaces de interés


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Cortitas de acá

 

 

Termómetro de mercurio

Ingresó al Parlamento el proyecto enviado por el Poder Ejecutivo para establecer normas de protección a la salud humana y el ambiente de las emisiones de mercurio y sustancias residuales. Esta estrategia fue aprobada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) a partir de una iniciativa del comité presidido por Uruguay. Entre las consideraciones se señala la eliminación del uso de termómetros con ese metal para 2020.

 

 

Existe la posibilidad de que en Uruguay ocurra un evento sísmico, dijo la directora del Instituto de Ciencias …


Novedades de la Fundación Ricaldoni

Paganza, la aplicación diseñada por emprendedores uruguayos que permite a sus usuarios pagar sus cuentas a través de sus celulares, fue seleccionada entre las 21 mejores aplicaciones de los Mobile Premier Awards, que este año alcanzarán su VIII edición.

Miércoles, Febrero 12, 2014 – 15:24
Publicado por: Fundación Julio Ricaldoni

Tendiendo nuevos puentes entre la academia y la industria

A un año de haberse firmado un convenio de cooperación entre la Fundación Julio Ricaldoni y la Cámara de Industrias del Uruguay, ya se están cosechando varias iniciativas que facilitarán la incorporación de conocimiento en las empresas industriales uruguayas.
Jueves, Enero 2, 2014 – 11:29
Publicado por: Fundación Julio Ricaldoni

Uruguayos aplican la realidad aumentada a la vida cotidiana

Dos mundos en uno, eso logra la realidad aumentada, un fenómeno tecnológico que fusiona el mundo físico (tangible) con el virtual (el de los celulares). Empresas uruguayas ya trabajan en ello y lo vuelven cada vez más cotidiano. SirHat es una de ellas, la cual surgió como emprendimiento de base tecnológica apoyado por la Fundación Ricaldoni y la ANII.

Lunes, Diciembre 2, 2013 – 11:00
Publicado por: Fundación Julio Ricaldoni

Los desechos tecnológicos una intoxicación silenciosa

En 2013 ya nadie se pregunta qué son los desechos tecnológicos. Cada uno de nosotros tiene o tuvo en su casa un Celular, un PC, un monitor o algún otro aparato eléctrico que o bien dejó de funcionar o quedó obsoleto y lo sustituimos por otro mejor.

Viernes, Diciembre 6, 2013 – 10:23
Publicado por: Fundación Julio Ricaldoni

Firmaron convenio para la creación del Primer Consorcio de Innovación del Uruguay

Cinco instituciones dedicadas a la investigación y la innovación crearán el primer consorcio nacional que, trabajando en áreas clave y en forma sinérgica, tiene como prioridad la generación y transferencia de conocimiento científico-tecnológico para mejorar la competitividad de las empresas. Kreimerman participó del acto y destacó esta labor de cara al desarrollo del país.

Miércoles, Noviembre 27, 2013 – 16:12
Publicado por: Fundación Julio Ricaldoni


LA TUBERCULOSIS RESISTENTE A LOS REMEDIOS SE PROPAGA, pero OMS admitió no tener datos suficientes como para determinar si esas cepas eran más prevalecientes. Dijo que era demasiado costoso y ... leer+

Ingeniería local: ANII y Stanford
  • Por el emprendedurismo, convenio  para alentar a ingenieros a emprendimientos propios en el país.

Más emprendedores, a pulmón, con ingenio y voluntad

YO LO HICE Y… NO ESTABA LOCO como decían.

Estamos en el año 2014, y apenas hace algún tiempo atrás que se viene hablando de energías renovables, pero….por el año 1985, yo tenía 16 años, luego de haber visto en el cine la película “Mad Max 3” con (Mel Gibson, Tina Turner), donde la película se relacionaba a un futuro donde la Única forma de energía posible eran los desechos (excrementos) de cerdo, aprovechando los gases que estos producían (Gas Metano).

Desde ahí que empecé a experimentar y a  comprobar esto, un día que mi padre no estaba en el taller aproveche para “experimentar”, tomé un taladro manual y fui directamente a la fosa séptica, hice un agujero en la tapa de hormigón (me dio mucho trabajo hacer esto pero al final lo hice, el olor que salía era muy desagradable), por el agujero introduje un pedacito de caño de hierro y  luego en el extremo que salía ,intenté de todas maneras prenderle fuego, sin resultados inmediatos, pero luego de varios intentos, al fin se encendió una llama de color azul. Luego de haber hecho esto y ver que realmente daba resultado, comencé a hacer todo tipo de experimentos con desechos orgánicos (yerba, cascaras, restos de comida, etc) en un viejo tanque de acero de 200 litros (lo que hoy sería un BIODIGESTOR). Si señores/as, hace ya casi 30 años, que experimente y comprobé esta forma de energía. Incluso más, usé esto para hacer una soldadora Autógena con este gas, y dio resultado, pude hacer  algunas soldaduras chicas.

Así que, solo es cosa de experimentar, con cuidado claro está, pero cuando conté esto en UTU (donde yo era estudiante en el año 1985), y quise probar en el laboratorio con la profesora de Física y Química, se negaron rotundamente e incluso trajeron Psicólogos, para que me “revisaran” de alguna manera porque decían que tenía algún problema.

Hoy en el año 2014, y viendo todo esto de las energías renovables, me doy cuenta  la falta de incentivo, conocimiento, apoyo, etc, por parte de quienes se dicen ser educadores es lamentable, en aquellos tiempos y en el actual. Y la sociedad también, ya que todo esto nuevo, les parece cosa de locos, o que estamos enfermos de alguna manera.

ABRAN LA CABEZA y sean un poco más receptivos con la gente que de alguna manera queremos el progreso y contribuimos al avance de la sociedad en todo sentido.

Ingeniro Jorge Velazco Barranque – La Academia de Paso de los Toros.

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CIENTÍFICOS LATINOAMERICANOS EXIGEN MAYOR COOPERACIÓN REGIONAL EN ANTÁRTIDA

Científicos y funcionarios pidieron aumentar la cooperación internacional para preservar la Antártida durante la más importante cita diplomática latinoamericana sobre el continente blanco, celebrada esta semana en Buenos Aires, señaló hoy un responsable argentino.

-Los participantes en la XV Reunión de Administradores Nacionales de Programas Antárticos (Rapal) acordaron afrontar conjuntamente los grandes desafíos del continente blanco, entre los que se encuentra la lucha contra el cambio climático, dijo este sábado a Efe Mariano Memolli, responsable de la Dirección Nacional del Antártico argentino y anfitrión del encuentro.

 

“Los proyectos de máxima prioridad son los que tiendan a incrementar la cooperación regional”, destacó Memolli, quien subrayó la importancia de un encuentro celebrado cuando “se cumplen 25 años de cooperación antártica latinoamericana”.–La Rapal reunió durante cuatro días a unos 70 científicos, expertos y funcionarios del Brasil, Chile, Uruguay, Ecuador y Perú, con Venezuela y Colombia como países observadores.

En las conclusiones del la cita recomendaron a los Estados seguir potenciando el uso de energías alternativas que permitan reducir el uso de combustibles fósiles, mejorar la gestión de residuos antárticos y aumentar los controles sobre fauna no autóctona para favorecer la preservación ambiental del ecosistema antártico.

- “Los efectos del cambio climático global repercuten de forma muy grave en la Antártida”, afirmó Memolli.-El funcionario señaló que continuarán en los próximos años las líneas de investigación sobre el impacto de este fenómeno en el balance de las masas de glaciares, que han disminuido en los últimos años, y en los frágiles ecosistemas terrestres y marítimos de la zona. Durante la cita científica, se ha presentado un nuevo censo de aves antárticas que incluye a cuatro nuevas especies de petreles, una de las aves voladoras marinas de mayor tamaño junto a los albatros. En los últimos años, los petreles se han visto muy perjudicados por el cambio climático al ver reducida su alimentación como consecuencia del aumento de las temperaturas y el deshielo. Memolli remarcó que “no hay diferencias políticas entre los distintos países” sobre el cambio climático, ya que todos comparten la preocupación.– Los participantes coincidieron también en la necesidad de mejorar las capacidades logísticas regionales en la Antártida, como el refuerzo de la seguridad aérea y la construcción o ampliación de bases comunes.

Como parte del intercambio de conocimientos y tecnología, científicos del Instituto Antártico Argentino presentaron durante el encuentro mapas geológicos y geomorfológicos de la isla Marambio y de la zona próxima a la base Bahía Esperanza elaborados en colaboración con el Instituto Geológico y Minero de España.

En declaraciones a Efe, Eloy Sira, jefe de la delegación venezolana, calificó como “muy fructífera e importante” la reunión celebrada en Buenos Aires.

Sira subrayó que la cooperación regional ha permitido a Venezuela participar por primera vez en una en una expedición científica antártica junto a Ecuador, Uruguay y Argentina.–El director del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas reiteró la necesidad de la cooperación latinoamericana con el fin de “garantizar a las nuevas generaciones la preservación de esa masa continental clave para comprender los fenómenos de nuestro planeta”. Además, afirmó que el país se apresta a suscribir el Protocolo de Madrid sobre protección del medio ambiente antártico que les permitiría concurrir como miembros de pleno derecho a la Rapal.

En esta edición, los participantes decidieron celebrar consultas intersesionales coordinadas por Argentina para revisar y actualizar las más de 70 recomendaciones vigentes surgidas de anteriores encuentros y presentar los resultados en la próxima Rapal. Esta iniciativa surgió de las reuniones de los directores de los institutos antárticos de Argentina, Chile y Uruguay que se realizaron entre 1987 y 1989, a las que un año después se sumaron Brasil, Ecuador y Perú.- (elEconomista.es)


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Una infección altamente contagiosa que estalló hace seis semanas corresponde a esa enfermedad incurable, informaron las autoridades. Ya hay 59 muertos

  • DEONTOLOGÍA: medicina con y sin ética

Aviso médico grandeEl campo de la medicina es un lugar especialmente abonado a la aparición de todo tipo individuos con pocos o ningún escrúpulo que no tienen problemas en aprovecharse y vivir del sufrimiento ajeno. Esto es especialmente cierto en los casos de enfermedades graves, incurables y/o de origen desconocido, en los que el paciente se aferra con desesperación ante cualquier promesa de curación o, al menos, de explicación de sus síntomas.

Uno de esos casos es el llamado Síndrome de Sensibilidad Química Múltiple, últimamente de moda junto con la Sensibilidad Electromagnética, en los que los pacientes reaccionan de forma intensa ante la exposición de cualquier producto químico a niveles que son indetectables e inocuos, en el caso de la SQM, o a cualquier campo electromagnético en el caso de la SE.Sin embargo, cuando los investigadores exponen a los pacientes en condiciones controladas, éstos sólo reaccionan si saben que están siendo expuestos. Reaccionan incluso si no se les expone al estímulo supuestamente responsable pero ellos piensan que sí. En definitiva, un caso de libro de una enfermedad psicosomática. Todo ello fomentado por la creciente quimiofobia y tecnofobia que se expande por nuestra sociedad y que es convenientemente promovida por quienes pretenden lucrarse de una u otra manera de ella.

Los orígenes

¿Y cómo empezó todo? Pues aunque parezca algo nuevo, los vividores de la SQM lleva más de 70 años campando a sus anchas. El inventor de esta enfermedad fue Theron G. Randolph, un alergólogo que a mediados del siglo XX se cansó de seguir el método científico y decidió que era mucho más lucrativo vivir de promover el sufrimiento de sus pacientes.

Theron Randolph, inventor de la Sensibilidad Química MúltipleYa antes de inventarse esta enfermedad Randolph era un médico, por decirlo así, peculiar. A pesar de su formación en alergología, sus puntos de vista ya dejaban entrever lo que vendría después. Así, en 1950 fue expulsado de la Northwestern University Medical School, donde daba clases por enseñar sus visiones pseudocientíficas. Oficialmente fue acusado de “influencia perniciosa en los estudiantes de medicina”. Randolph siempre se mostró orgulloso de este cargo y, sorpresa, atribuyó su expulsión a la censura del malvado “stablishment”.

Esto motivó la ruptura total de Randolph con la medicina científica y, como buen pseudocientífico, decidió que podía vivir de la promoción de sus ideas. El primer paso, cómo no, fue empezar a publicar libros donde se promocionara la nueva enfermedad. Ensayó bastantes nombres antes de encontrar el que tenía más gancho: “Fenómeno de intolerancia química”, “Toxemia alérgica”, “Alergia ambiental total”, o “sida inducido químicamente”, entre otros. ¿Los síntomas? Prácticamente cualquiera que sea subjetivo: depresión, irritabilidad, estornudos, cansancio mental, malestar estomacal, picor de  dedos… Toda una lista con la que cualquiera pueda identificarse, de forma que si uno es un poco sugestionable, queda claro que padece la enfermedad. Así que si uno, por cualquier motivo no se siente bien y comparte las ideas quimiofóbicas de Randolph, la conclusión es clara: SQM.

Y dado que las principales organizaciones médicas descartaron sus ideas y señalaron todos sus fallos, ¿qué hizo? Pues crear su propia rama de la medicina, la llamada “medicina ambiental”. Esta rama no es reconocida por ninguna asociación médica, sin embargo eso no es óbice para que se presente como medicina legítima, con sus propias revistas como Environmental Physician. Como curiosidad, una de las asociaciones que han abrazado sin contemplaciones la promoción de la SQM es la Iglesia de la Cienciología. Dios los cría y ellos se juntan.

La “explicación” de por qué aparece esta enfermedad es muy simple (como no podía ser menos) y muy acorde con el ambiente tecnofóbico que domina ciertos sectores: tenemos un cuerpo desarrollado para la Edad de Piedra y lo usamos en la Edad Espacial. Sólo los productos químicos artificiales son malos, los “naturales” por supuesto, son muy buenos. Como se puede ver, muy en la onda que se vive actualmente.

El éxito

Durante muchos años los promotores de la SQM tuvieron un éxito limitado, hasta que les llegó la oportunidad de oro: la I Guerra del Golfo. Durante esta guerra muchos soldados se vieron expuestos a una amplia variedad de sustancias químicas, desde uranio empobrecido, gases producidos por incendios en pozos petrolíferos a residuos de armas químicas de composición incierta en muchos casos. Como consecuencia, muchos de ellos empezaron a experimentar una amplia variedad de problemas físicos y cognitivos que se parecen vagamente a los descritos por los promotores de la SQM, así que estos, como buitres, se lanzaron a promocionarse asociando la SQM al Síndrome del Golfo.

El éxito conseguido con esta estrategia fue evidente, y dado que la estrategia del Síndrome del Golfo era, por su propia naturaleza, limitada en tiempo y alcance, era obvio que había que ampliar la asociación a otras enfermedades de mayor alcance y que no tuvieran fecha de caducidad. Las elegidas fueron la fibromialgia, esclerosis múltiple y la encefalomielitis miálgica. Estas enfermedades son perfectas para los buitres sanitarios. Sus causas y mecanismos son poco comprendidos, los tratamientos disponibles son muy limitados, son crónicas y, sobre todo, generan una gran frustración en los pacientes, haciéndolos blancos idóneos para ser atraidos por cantos de sirena.

Los pacientes

La consecuencia de éstas acciones no puede ser más trágicas. Los pacientes de fibromialgia, esclerosis y encefalomielitis se ven sometidos a un estrés y sufrimiento añadidos a los propios de su enfermedad cuando son convencidos de que la fuente de sus males son concentraciones minúsculas de productos inócuos. El sufrimiento de los pacientes de SQM “puros” no es menor. Cualquier olor, cualquier perfume, jabón o la simple creencia de que hay algún producto químico es suficiente para generar una amplia gama de síntomas que pueden dejar a la persona inhabilitada.

Pero, como en la mayoría de pseudoterapias, los pacientes se convierten en conversos religiosos, promotores a su vez, de las creencias que les han hecho enfermar. Es un fenómeno ya conocido desde hace mucho. Una cita, atribuida a Benjamin Franklin dice: “No hay mayores mentirosos que los charlatanes, excepto sus pacientes”. Si uno habla con un paciente de neumonía, o de tuberculosis, o de cáncer, sobre su enfermedad, la conversación transcurrirá por cauces normales: se ha descubierto esto, hay un nuevo tratamiento, un antiguo tratamiento ha resultado no ser eficaz, los ensayos de tal medicamento han fallado, etc. Sin más. Si se habla con un paciente de SQM, la historia es muy diferente. La idea de que su padecimiento sea psicosomático es taxativamente rechazada. No importa qué argumento o prueba se le dé, la causa son productos químicos.

La situación es aún peor en pacientes que tienen serios problemas mentales. Como consecuencia de la falta de criterios claros, personas con transtornos mentales graves como depresión o paranoicos pueden, y son, diagnosticados con SQM. De hecho, existen estudios que correlacionan el diagnóstico de SQM con la existencia de problemas mentales previso. Como consecuencia, su enfermedad mental no sólo no es tratada sino que es potenciada por el diagnóstico. Desgraciadamente no son desconocidos los casos de pacientes con SQM o su prima la sensibilidad electromagnética que han llegado a suicidarse y posteriormente se ha demostrado que, en realidad, tenían algún trastorno mental grave.

El principal problema que enfrentan los pacientes es su propia negativa a aceptar un diagnóstico psicológico, exacerbado, todo hay que decirlo, por la falta de tacto que algunos médicos tienen bien por su propia naturaleza o como consecuencia de trabajar en servicios sanitarios saturados. Una vez que la medicina real no les da una respuesta satisfactoria, se convertirán en presas ideales de sinvergüenzas y charlatanes.

Más información

Quack attack

Dubious Allergy-Related Practices: Clinical Ecology and the Feingold Diet

Esquela de Theron Randolph

Artículo en Science Based Medicine

Psychiatric and somatic disorders and multiple chemical sensitivity (MCS) in 264 ‘environmental patients’.

Artículo en Quack Watch

Multiple chemical sensitivities: A systematic review of provocation studies


CONCIENCIA, IDENTIDAD, vida y muerte:. pequeña reflexión, hora de que abandonemos esa arcaica visión.

Ahora que el expresidente de gobierno español Adolfo Suarez ha fallecido corporalmente es quizás hora de hacer una pequeña reflexión sobre conciencia, identidad, vida y muerte.

Adolfo Suarez llevaba padeciendo desde hace tiempo la terrible enfermedad de Alzheimer, de tal manera que desde hacía años su cerebro estaba destruido y no recordaba prácticamente nada de quién había sido, no reconocía ni a familiares, amigos o políticos con los que se ha relacionado durante décadas y era incapaz hasta de alimentarse por sí mismo. Es decir, que a efectos prácticos este político había fallecido hace años, puesto que únicamente era una pobre envoltura corporal vacía de todo lo que nos hace humanos: nuestros sentimientos, pensamientos, anhelos y recuerdos.

Por ello, quizás sea hora de que abandonemos esa arcaica visión sobre la vida y la muerte humanas, arrastrada de nuestro más remoto pasado y anclada en viejas y equivocadas tradiciones culturales y religiosas y empecemos a asimilar los descubrimientos de la neurología entendiendo que la vida humana está completa, exclusiva e indisolublemente unida a nuestro cerebro, de tal manera que cuando éste deja de funcionar y se degrada totalmente (fases avanzadas de Alzheimer, coma irreversible, etc.) la persona en cuestión ha fallecido de facto por mucho que nos duela. Y en ese caso, no deberíamos alargar innecesariamente el sufrimiento tanto del paciente como de sus allegados (familiares y amigos que le aprecian), porque si no con los cada vez más avanzados tratamientos y cuidados paliativos existentes en la actual medicina moderna puede que acabemos manteniendo una legión de cuerpos vacios carentes de toda sombra de humanidad, pululando cual zombis por hospitales y geriátricos sin futuro ni dignidad ningunos. Y yo personalmente no querría ser uno de ellos.

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Neanderthalis.

la_quimica_del_amor oxitocinaTradicionalmente el ser humano ha tendido a considerarse la cúspide de la vida, totalmente aislada del resto de las especies por supuestas barreras infranqueables para el resto de los animales. Y así la tendencia habitual es a definir casi cualquier comportamiento humano, sobre todo los más “elevados” como el amor tanto en su variante de pareja como en la parental como exclusivo de nuestra especie, pero ¿es eso cierto?

 

Pero antes de entrar en cuestión, déjenme presentarles a dos especies de pequeños roedores emparentados. A la izquierda de la fotografía se encuentra el ratón de campo norteamericano (Microtus ochrogaster) y la derecha el ratón de monte (Microtus montanus) también norteamericano

A la izquierda de la fotografía se encuentra el ratón de campo norteamericano (Microtus ochrogaster) y la derecha el ratón de monte (Microtus montanus) también norteamericano

Especies que a pesar de estar muy emparentadas presentan comportamientos sociales muy diferentes. Así mientras los ratones de campo viven formando parejas monógamas en donde ambos progenitores cuidan exhaustivamente de las crías durante muchas semanas y son animales sociales, los ratones de monte son mamíferos más al uso ya que la hembra se aparea con un ratón macho de paso, del que no vuelve a saber nada, pare a sus crías en soledad y pocas semanas después las abandona a su suerte para que se valgan por sí mismas mientras que el padre lleva ya tiempo buscando una nueva hembra que fecundar. Estas diferencias son también observables en el entorno controlado del laboratorio, de tal manera que las parejas de ratones de campo se miran a los ojos o acicalan y bañan a sus crías, mientras que las parejas de ratones de monte tratan a sus respectivos cónyuges como a otros ratones extraños excepto durante el momento del coito.

Buscando el origen de estas acusadas diferencias de comportamiento tanto sexual como parental,investigadores estadounidenses del NIH examinaron los cerebros de animales pertenecientes a ambas especies. Aunque los cerebros de ambos tipos de roedores eran muy similares el estudio mostró una importante diferencia. Los ratones de campo (monógamos y padres responsables) tenían muchos más receptores para una hormona llamada oxitocina (encargada de regular los más diversos procesos fisiológicos) en diversas partes de su cerebro que los despreocupados padres polígamos pertenecientes a la especie de monte. Los investigadores confirmaron que estas diferencias asociadas al comportamiento también aparecían en otras dos especies relacionadas, el monógamo ratón de los bosques (Microtus pinetorum) y el polígamo ratón de la pradera (Microtus pennsylvanicus), dando validez a su descubrimiento previo. Además mientras las hembras de las especies menos cuidadosas con su progenie mantenían altos niveles de receptores de oxitocina sólo tras un breve periodo de tiempo tras el parto, las hembras de las especies más maternales tenían siempre elevados estos niveles en sus cerebros. Inyecciones de oxitocina en el cerebro de ratones de campo aumentaban los síntomas característicos de la monogamia y el cuidado maternal mientras que no tenían efecto en los ratones de monte (ya que carecen de los receptores en las partes del cerebro adecuadas) y la inyección de agentes bloqueantes de los receptores de oxitocina impedían la conducta monógama y la conducta social de los animales. Posteriores experimentos con animales a los que se había inutilizado el gen de la oxitocina antes del nacimiento mostraron un problema de amnesia social puesto que estos ratones eran incapaces de recordar a los ratones que ya habían conocido previamente, aunque la inyección de la hormona en la amígdala medial del cerebro de estos animales que no sintetizaban oxitocina les devolvía su memoria social.

En resumen, que en ratones silvestres la monogamia, los cuidados paternos y la habilidad social están controlados básicamente por una hormona ridículamente pequeña, de tan solo nueve aminoácidos (recordemos que generalmente las proteínas son mucho más grandes, por ejemplo la hemoglobina de la sangre está compuesta por cerca de 600 aminoácidos). Y estos estudios se han corroborado en diferentes especies: rata, hámster, pez cebra, conejo o marmota.

Pero ¿estos resultados en diferentes animales se pueden extrapolar a seres humanos? Pues bien, diversos ensayos de doble ciego de administración de oxitocina frente a placebo en humanos han demostrado que esta sustancia aumenta la confianza entre individuosmejora la selección de aliados dentro de un grupo, incrementa la cooperación entre personas del mismo grupo [1 y 2], facilita la interacción social y también la interacción padre-bebe. Todavía nadie se ha atrevido a diseñar (o no ha recibido los permisos oportunos) un experimento en el que se pruebe el papel de la oxitocina en la elección de pareja, pero a la vista de todos los datos anteriores podemos suponer con bastante certeza que esta hormona (entre otras muchas) estará implicada también en mayor o menor medida en la modulación de los sentimientos humanos.

En resumen ¿podemos seguir defendiendo por ejemplo que la atracción hacia nuestras parejas o hijos es una muestra exclusiva del más puro y elevado amor humano o tiene algo (o quizás mucho) que ver con mecanismos ancestrales de supervivencia de nuestra especie, modulados por la selección natural a lo largo de millones de años?

Por cierto, ahora que proliferan las más variadas empresas ofreciendo el oro y el moro biotecnológico para resolver todo tipo de problemas personales, espero con ansiedad la aparición de una de ellas que comercialice oxitocina para mejorar las relaciones humanas:

¿Su jefe es un tirano?¿su pareja está perdiendo interés por usted?¿el otro progenitor se desentiende y no hace caso a los niños? No se preocupe. La solución, Oxytocin-Plus Forte y adiós al stress social. Y por supuesto, rechace imitaciones porque sólo Oxytocin-Plus Forte es la única y auténtica hormona de la felicidad.

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Con el cambio climático y los asentamientos humanos en hábitats naturales amenazando las especies, los activistas medioambientales y educadores esperan que, llamando la atención de los niños sobre la biodiversidad desde edades tempranas, puedan ser más conscientes del impacto del comportamiento humano en el planta una vez llegados a la edad adulta. Entra y juega enhttp://phylogame.org/

HACER VISIBLE LO INVISIBLE, eso es hacer matemática, modelar y avanzar en direcciones que parecen ocultas, pero la única forma de lograrlo es, como decía más arriba, arremangándose y ensuciándose las manos: la satisfacción llega después. Con todo, ese tipo de problemas suelen ser muy útiles por cuanto enseñan y abren caminos que uno no sabía que existían. Le propongo entonces que me acompañe en esta aventura que es el pensar. 
- Por Adrián Paenza
1 Thomas-Szasz-dios esquizofrenia enfermedad mental psiquiatria

Mientras que la medicina en todas sus ramas ha conseguido (no sin un esfuerzo ímprobo) liberarse de las ataduras del oscurantismo supersticioso en todas sus variantes, la psiquiatría muy desgraciadamente sigue a día de hoy subordinada a esa secular superstición que es la religión.Porque mientras en la actualidad no hay ninguna de las enfermedades del cuerpo que se imagine al margen de la medicina moderna y sus métodos científicos, resulta que una de las más graves patologías mentales (puesto que alcanza niveles de pandemia mundial) no sólo se considera que se encuentra al margen de la ciencia, sino que además se entiende que lejos de ser una enfermedad es un ideal al que todos deberíamos aspirar.Así, si se trata profesionalmente y se medica rápida y adecuadamente a cualquier individuo que se cree Supermán, Napoleón o Cleopatra, porqué no se hace lo propio con aquellos que dicen ser la reencarnación del hijo de la Zarza Ardiente?Si una persona oye voces en su cabeza, dice hablar con duendes o extraterrestres o ve elefantes de color rosa, sus preocupados familiares intentan por todos los medios posibles que reciba tratamiento psiquiátrico y sin embargo por el contrario, cuando esas supuestas voces son las del Sagrado Espíritu de las Praderas o de San Apapurcio Mártir, o quien se aparece al enfermo es la Virgen de los Cañaverales, parientes y amigos lejos de sentirse preocupados, lo consideran (con sana envidia) una bendición, aun cuando esas voces o entidades etéreas le sugieran al interfecto que insulte, persiga, humille o incluso asesine a aquellos que no practican adecuadamente unos oscuros rituales sin sentido, heredados de pretéritas épocas de nuestro más ignorante pasado como especie.

¿En qué se diferencia el comportamiento de los individuos que piensan que realizan viajes astrales y que son tratados medicamente, de la conducta de aquellos seres humanos que sufren éxtasis religiosos y son promovidos a las más altas instancias religiosas, donde además son tratados no sólo con respeto sino como si fueran verdaderos ejemplos de lucidez y oráculos del conocimiento?

¿Podemos seguir permitiendo que evidentes enfermos mentales sigan siendo tratados en un país del llamado Primer Mundo con exorcismos heredados de la más fanática Edad Media mientras tanto las autoridades sanitarias como los profesionales del ramo mantienen una más que irresponsable dejación de sus funciones?

Por tanto, es hora ya que la psiquiatría abandone su secular sometimiento a la superstición y entre de lleno (como el resto de la medicina) sin tapujos y valientemente en el siglo XXI, estudiando y tratando lo que únicamente puede ser considerado desde el punto de vista racional como un malfuncionamiento cerebral con causas orgánicas, aunque por supuesto como en casi todas las patologías existan factores en el entorno que influyan en su desencadenamiento y modulen tanto la gravedad como el curso de la misma.

Y que no se presente como excusa que esto no es posible porque en la práctica son millones de personas las que en el mundo presentan en mayor o menor medida síntomas de esta enfermedad (aunque por supuesto hay que descartar a todos esos creyentes sociológicos que en realidad no se creen una palabra de su supuesta fe), puesto que otras terribles pandemias también infectaban a prácticamente toda la población y no por ello se consideraron como algo normal y mucho menos deseable y no se abandonó nunca su estudio y la búsqueda de tratamientos que las erradicaran o que simplemente paliaran sus síntomas.

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NO TODO GIRA ALREDEDOR DEL SOL.

Las estrellas   están acompañadas. Con  el Telescopio Kepler de la NASA,   descubrieron   más de 700 planetas extrasolares. Todos a la vez.

NUEVOS MUNDOS AL POR MAYOR: los 715 exoplanetas recientemente confirmados por el equipo de científicos del Kepler se suman a los 246 previamente detectados.

Leer+ http://wp.me/p3cLe9-Cr

Kepler: el buscador de “planetas terrestres”

El Telescopio Kepler, que lleva el nombre del gran astrónomo alemán que formuló las venerables leyes del movimiento planetario en el siglo XVII, se ubica como el más exitoso “cazador” de exoplanetas de todos los tiempos.

Tiene el tamaño de un auto grande, y como todo telescopio reflector, su corazón es un espejo circular aluminizado (en este caso de 95 centímetros de diámetro). Un súper ojo equipado con cámaras CCD de altísima sensibilidad, y otros instrumentos muy finos que, desde el comienzo de su misión, le permitieron medir caídas de brillo estelar –desde nuestra visual– del orden de 1 en 50 mil. O incluso menos. Lo suficiente como para haber detectado –miles de veces– los mini eclipses o “tránsitos” de exoplanetas por delante de sus estrellas. Esos mismos tránsitos que, una vez confirmados y estudiados en detalle, dieron lugar al reciente y tan resonante anuncio de cientos de nuevos mundos lejanos.

Con un costo estimado en el orden de los 600 millones de dólares, el Kepler fue lanzado al espacio el 7 de marzo de 2009, desde Cabo Cañaveral, Florida. Una hora después de su impecable despegue, a bordo de un cohete Delta II, el nuevo observatorio de la NASA se colocaba en órbita alrededor del Sol, a unos 1500 kilómetros de la Tierra. Pero con el correr de las semanas, fue abriendo esa brecha con respecto a nuestro planeta. Y no por casualidad, sino de forma completamente deliberada: lejos de nuestro planeta, el Kepler podía tener una visión completamente libre de obstáculos. Algo esencial para cumplir con su objetivo: observar, en forma ininterrumpida, una región estelar muy rica (y relativamente cercana) de la Vía Láctea, ubicada visualmente en dirección a las constelaciones boreales de Cygnus y Lyra. Un parche de cielo bien delimitado, de 105 grados cuadrados (poco más que el área que ocupa un puño extendido hacia el cielo). Allí es donde el Telescopio Kepler clavó su aguda mirada en los cuatro años que ha durado su misión primaria. En ese lapso, monitoreó continuamente a unas 150 mil estrellas especialmente seleccionadas. Soles de todo tipo, desde modestas “enanas rojas” (el tipo de estrellas más abundante del universo), pasando por estrellas parecidas al Sol, y otras mucho más grandes, masivas, calientes y luminosas.

¿Por qué observar a tantas estrellas a la vez? La respuesta tiene que ver, justamente, con el método de detección de planetas extrasolares que utiliza el Kepler: la eventual observación y medición de tránsitos. Las chances de que un planeta desfile delante de su estrella, desde nuestra visual, son bastante bajas. Por eso, para observar unos pocos tránsitos extrasolares, hay que mirar muchísimas estrellas. La intensidad de esos mini eclipses (teniendo en cuenta estimaciones previas del tamaño de las estrellas en cuestión, algo que a su vez se deduce de su color, temperatura y luminosidad) permitieron calcular con bastante precisión el diámetro de los planetas que las orbitan. Y los diámetros, cotejados con las masas –aportadas por otros telescopios, mediante la técnica de “movimiento radial”– revelaron las densidades de aquellos mundos lejanos. Tamaño, masa, densidad… esas son, esencialmente, las claves para deducir, desde tan lejos, si se trata de planetas gaseosos, o bien, rocoso-metálicos, como la Tierra. Que es, en definitiva, lo que más importa: al fin de cuentas, el eslogan de la misión Kepler es “en búsqueda de planetas terrestres”.

¿Y… los encontró? No aún. Pero hay que tener en cuenta que los científicos de la misión apenas han examinado en detalle una parte del legado del Kepler (ver nota principal). Y que, de lo medianamente observado, hay casi 4000 exoplanetas “candidatos” por verificar y caracterizar. Allí pueden esconderse algunas sorpresas, sin dudas. Finalmente, con respecto a la lista oficial de hallazgos de este telescopio de la NASA, formada por 961 casos confirmadísimos, allí hay unos cuantos exoplanetas que se nos acercan bastante. Entre los más notables están Kepler-22b, un planeta de poco más del doble del diámetro terrestre (quizá demasiado grande para ser rocoso-metálico), y especialmente Kepler-62-f, apenas un 40 por ciento mayor que la Tierra (y con más chances de ser un planeta sólido). Ambos están en la “zona habitable” de sus respectivos sistemas. A estos dos mundos lejanos, que ya se conocían antes del multitudinario anuncio de hace unas semanas, ahora se le suman otros similares: Kepler-174 d, Kepler-296 f, Kepler-298 d y Kepler-309 c. Todos con el doble o poco más del diámetro de nuestro planeta. Y todos, también, en “zonas habitables”. Este tipo de planetas extrasolares suelen llamarse Súper Tierras. Pero, también, el Kepler ha tenido la sensibilidad suficiente como para detectar los minúsculos tránsitos de mundos del tamaño de Venus, Marte, o incluso, de Mercurio. Quizás, estas detecciones, ya confirmadas, sean la antesala de otras por confirmar. Y ojalá que, esta vez, sea lo que todos tanto esperamos.


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AGUA  satunina

La pequeña luna Encélado del planeta Saturno acaba de convertirse en firme candidata a albergar vida después de que la sonda espacial Cassini de la NASAhaya encontrado un enorme océano de agua líquida bajo kilómetros de hielo.

 

El descubrimiento ha sido presentado por investigadores de Italia y EEUU en la revista Science y admite que, bajo esa corteza helada que cubre el satélite, a unos 30 o 40 kilómetros bajo el hielo del Polo Sur de Encélado, se encuentra un extenso océano de unos 8 kilómetros de profundidad, es decir, mucho más grande que el mayor de los Grandes Lagos de Norteamérica (el lago Superior).

 

Este hallazgo en una de las lunas del planeta Saturno se produjo tras usar las medidas tomadas por el radar Doppler de Cassini durante tres sobrevuelos de reconocimiento que condujeron a la sonda espacial a unos 100 kilómetros de la superficie de la luna. Así, se determinó el campo de gravedad de Encélado y se observó una destacable asimetría entre sus hemisferios norte y sur.

 

Por ello, el equipo de científicos sugiere “que los datos muestran una anomalía gravitatoria negativa en el polo sur, que sin embargo no es tan grande como se esperaba según la profunda depresión detectada por la cámara de a bordo; por lo tanto, la conclusión es que debe haber un material más denso abajo que compense la pérdida de masa: agua líquida, aproximadamente un 7% más densa que el hielo”, afirma Luciano Iess científico de la Universidad de Roma La Sapienza y líder de la investigación.

 

Esa gran cantidad de agua descansa además sobre una base de roca (silicatos) en vez de hielo, por lo que la relación directa entre ambos puede dar lugar a complejas reacciones químicas que podrían ser el hábitat ideal para el desarrollo de microorganismos extraterrestres.


  • ¿TIENE EL UNIVERSO UN PROPÓSITO?

El astrofísico y divulgador Neil deGrasse Tyson responde a esta reiterada pregunta en el siguiente video

Ingeniería local: ANII y Stanford

Por el emprendedurismo

El convenio es para alentar a ingenieros a emprendimientos propios en el país.

 
 
 

La imaginación y creatividad son dos condiciones esenciales para el desarrollo de la innovación. Por tanto, si uno pretende fomentar estos aspectos, no hay mejor lugar para hacerlo que en la cuna del emprendedurismo: Silicon Valley. Esta zona de California es referente nivel mundial en materia de innovación y alta tecnología, espacio donde se alojan muchas de las mayores corporaciones de tecnología del mundo y miles de pequeñas empresas en formación (start-ups).

Por tal motivo, la Agencia Nacional de Innovación e Investigación (ANII) concretó un acuerdo con la Universidad de Stanford, con el Programa Stanford Technology Ventures Program (STVP) y con Stanford Center for Professional Development. Esta unión está orientada a promover el emprendedurismo en Uruguay, asociando la formación de ingenieros a la orientación a proyectos y emprendimientos concretos; de forma complementaria se busca promover la imaginación y la creatividad ya mencionadas.

Pero lograr este acuerdo no fue sencillo. Hace unos años, ANII posó la mirada en Silicon Valley y se iniciaron los primeros contactos para conseguir la oportunidad de integrar la misión que organizara la Cámara Uruguaya de Tecnologías de la Información (CUTI) con este destino.

Asimismo, envuelve un programa regional, que está vigente desde hace seis años, para promover el ecosistema emprendedor, en el que también participan los cuatro decanos de las facultades de Ingeniería del país: Universidad de la República, Universidad Católica, ORT y de Montevideo.

El programa involucra además a instituciones de Chile, Argentina y Brasil. Su objetivo en concreto es que los profesores de educación terciaria, desde cualquier asignatura, promuevan la creatividad e innovación en los alumnos a través de la forma en que imparten su asignatura.

“Este no es un evento aislado, sino que se inscribe en un marco de relacionamiento internacional de ANII, que reconoce innumerables esfuerzos en materia de investigación, de innovación, de net-working empresarial internacional; desarrollo bilateral de proyectos de I+D, búsqueda de referencias y mejores prácticas a nivel internacional en materia de emprendedurismo y linking (enlazar) academia-sector productivo”, afirmó a Café & Negocios Emprendedores María Laura Fernández, responsable de Unidad de Cooperación Internacional de ANII.

Como primer acercamiento concreto, un grupo de docentes de ingeniería participó en 2013 en el “Lean Launch Pad” en Berkeley. Posteriormente, en coordinación con el grupo de decanos, se definió participar del “STVP Faculty Fellows Program”, que tuvo lugar en agosto de 2013.
Fernández recalcó la importancia de contar con STVP como socio, ya que se trata del apoyo de un programa de alcance mundial que incluye conferencias anuales en varios continentes. También ofrece herramientas para crear ideas, inspirar y preparar a los estudiantes a ser líderes de organizaciones, crear nuevos emprendimientos y fortalecer la academia.

Beneficios que acarrea
Los beneficios de este convenio que fue presentado el pasado lunes con una actividad en la Cámara de Industrias alcanzan a profesores, gestores de programas y estudiantes de las facultades de Ingeniería de las distintas universidades, pública y privadas de Uruguay. “Esto es muy importante, no solo por la adhesión al programa sino por el avance que representa la articulación académica local”, expresó.

En concreto, anualmente STVP enviará a Uruguay profesores y personal de la Universidad de Stanford por un plazo de al menos cinco días, para que brinden talleres, charlas, consultorías y asesoramiento, y/o participen en eventos en el país de temas vinculados con el fin que persigue.

Por otra parte, Stanford recibirá a 10 profesores y gestores de programas, quienes participarán de una actividad de cinco días en la universidad.
Asimismo, la universidad estadounidense recibirá un grupo de profesores para formar parte de una experiencia de dos semanas a desarrollarse, similar al que se participó en 2013.

Metas planteadas
Un primer objetivo a alcanzar es el impacto que tendrá cada estadía en California y todas las actividades que sean capaces de generar en Uruguay. Pero la meta última no es que el derrame se agote en el proyecto, sino que su desarrollo logre instalar en el país las capacidades autónomas para trascender el tiempo de ejecución del convenio, señaló Fernández de ANII.

A su vez, otro de los fines es el establecimiento de un vínculo virtual permanente y el acercamiento de ANII al Silicon Valley. “Generar las capacidades académicas y empresariales locales, al punto de reproducir los logros desde acá, sería el éxito más rotundo a mi criterio”, dijo.
ANII en el sistema educativo
La ANII es una agencia nacional que tiene entre sus cometidos facilitar este tipo de apuestas y sinergias locales, regionales y globales; articulando con el conjunto de la institucionalidad y el sistema educativo, como una pieza más orientada al mismo objetivo, puntualizó Fernández.

Añadió que en todos los casos la definición de la Agencia es avanzar en conjunto con los actores involucrados de forma directa, buscando multiplicar iniciativas como esta. Con ese propósito, continúan ampliando la oferta local e internacional en formación de posgrados alcanzando convenios con “universidades e institutos de excelencia” de EEUU, Canadá, Gran Bretaña, Francia, entre otros.

Apuesta a la investigación
Según la representante de la ANII, las expectativas del acuerdo ya están siendo colmadas con creces. “Buscamos acercar nuestra gente y nuestras empresas a modelos de ambiente innovador en el mundo, consolidando una apuesta por la investigación, el desarrollo y la construcción de una sociedad del conocimiento como camino sin retorno al desarrollo y en definitiva al mejoramiento de las condiciones sociales del Uruguay en su conjunto”, comentó.

La presentación tuvo lugar el 17 de marzo, en el Club de los Industriales y contó con la participación de respresentantes de ambas instituciones. Asimismo, Tina Seelig, experta en creatividad y directora de STVP, brindó una charla sobre cómo fomentar la creatividad en los alumnos.

 

Experiencia de decanos uruguayos en Stanford

El año pasado, los decanos de las facultades de Ingeniería pudieron participaran de un programa que brindó la Universidad de Stanford, orientado a profesores y autoridades universitarias para ayudarles a formar una currícula que fomente el emprendedurismo.

En el programa participaron otras cinco delegaciones de universidades de China, Lituania, Armenia, Colombia y México En el caso de Uruguay, la participación se realizó por sorteo. Al haber tres cupos, la ORT no pudo asistir, pero luego se le brindó todos los conocimientos y experiencias adquiridas.

Para el curso cada delegación debía contar con un proyecto, el cual se fue mejorando a lo largo de dos semanas. Se asistió a clases, talleres, reuniones con profesores, mentorías y un taller de creatividad y brainstorming. También se visitaron varias empresas exitosas.  Cada delegación opinó y ayudó a mejorar el proyecto original de cada equipo.

Esta experiencia permitió que se ideara un plan más concreto para incentivar el emprendedurismo en lo académico y replicarlo en cada una de las facultades.

 
anii

Facultades de Ingeniería uruguayas

proyecto conjunto en Stanford University

 
Representantes de la FJR, FING, ORT, UM y UCUDAL visitan Stanford University con el fin de realizar acciones que promuevan el espíritu emprendedor.980Con el fin de realizar acciones que promuevan el espíritu emprendedor y la innovación en ingeniería en nuestro país, el gerente de la Fundación Ricaldoni, Víctor H. Umpiérrez, en representación de la Universidad de la República; el decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Montevideo, Claudio Ruibal, y el exdecano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica y actual vicerrector de Gestión Económica y Desarrollo de la Universidad Católica del Uruguay, Omar Paganini, viajaron a Stanford University representando además a la Universidad ORT, en el marco del trabajo colaborativo que vienen realizando las cuatro universidades con el apoyo de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII).   El equipo participó de la primera edición del seminario brindado por la Universidad de Stanford para referentes y tomadores de decisión de distintas universidades del mundo, donde por una parte se pretende mostrar las posibilidades de apoyo de dicha Universidad en materia de emprendedorismo y de innovación y, por otra parte, trabajar con los equipos participantes sobre propuestas concretas presentadas por dichos equipos.   Los representantes de las universidades uruguayas compartieron el seminario con participantes de México, Armenia, Lituania, China y Colombia, presentando el proyecto de creación de un “Centro de innovación y emprendimiento en Ingeniería” y, según expresó Umpiérrez, se logró una interesante interacción entre las universidades participantes.   “El centro se plantea como meta crear un Programa Nacional para la Promoción del Espíritu Emprendedor y de la Innovación”, explicó el gerente de la FJR. Si bien la propuesta hace foco en ingeniería, se prevé que el centro esté abierto a emprendedores de otras disciplinas. Además de trabajar sobre dicho proyecto, Umpiérrez aseguró que “fuimos a explorar cuáles eran las posibilidades de apoyo de Stanford University y las posibilidades de generar acuerdos”.   La propuesta, que aún se encuentra en evaluación, incluye cursos que puedan ser tomados en cualquiera de las cuatro universidades, así como concursos de emprendimientos.   Formación en Columbia UniversityEl gerente de la FJR, Víctor H. Umpiérrez, viajó a Columbia University (Nueva York, EEUU) el pasado mes de setiembre –con apoyo de la ANII– para participar del seminario “Lean Launch Pad Educators Program”. Dicha actividad busca formar sobre la metodología “Lean Startup” a quienes lideran la formación de emprendedores de base tecnológica.   “La metodología es muy práctica para que los participantes salgan con una idea concreta de cómo armar un curso práctico y eficaz”, expresó Umpiérrez.   Además, el gerente explicó que en el seminario se capacita para crear cursos que permitan a sus estudiantes aprender a validar en el mercado sobre la base de un proyecto concreto y que pueda volverse una realidad a la brevedad.   La participación de la Fundación Ricaldoni en dicha capacitación está motivada con miras a apoyar los cambios en la Facultad de Ingeniería y la UdelaR en materia de formación y fomento al emprendedorismo de base tecnológica y de innovación, al tiempo que se enmarca en el trabajo conjunto que vienen realizando las cuatro universidades.
PostDateIcon Miércoles 22 de Enero del 2014 | PostAuthorIcon Fundación Julio Ricaldoni 

CIENCIANota publicada en revista Enlaces. Acceda a la nota completa adjunta.

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fc823-feriacienciasFacultades de Ingeniería uruguayas presentan proyecto conjunto en Stanford University 407.86 KB
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ConCierta Ciencia: resumen marzo 2014

DESEO DE APRENDER: si logramos esta premisa, somos otra vez campeonesEn el entendido que la cognición se ‘construye’ durante el proceso de maduración del cerebro, el equipo de Bunge realiza estudios de seguimiento de los cambios neuronales que subyacen a la aparición de la cognición. Además, analizan cómo la experiencia influye en la “construcción” del cerebro y su funcionamiento durante toda la vida. Taller “Formar Ciudadanos del Conocimiento: El Desafío de una Educación Científica para Todos”

GUSTAVO RIESTRA, DIRECTOR DEPARTAMENTO DE CULTURA CIENTÍFICA, DICYT, MEC ) El mismo tuvo como objetivo generar el debate sobre los principales aspectos que aún impiden asegurar a todos y todas una formación científica de calidad y crear una comunidad de práctica como instrumento que facilite nuevas visiones y construcciones alrededor de la temática. Ponencia Msc.Gustavo Riestra, Director del Programa de Cultura Científica Uruguay.

LA CIENCIA EN LA PANTALLA GRANDE ¿TE ACORDáS DE CINEconCIENCIA en Uruguay? para la   competencia de realizaciones de documentales o ficciones referidos a ciencia y tecnología   se inscribieron más de 20 trabajos sorprendentes por la calidad de sus producciones. Actualmente NO HAY MÁS NOTICIAS AL RESPECTO.

LA ACADEMIA NACIONAL DE CIENCIAS DE URUGUAYacademia ciencias

Firmó un acuerdo de cooperación con su par francesa para el desarrollo de experiencias entre ambos países. Los primeros cuatro objetivos de trabajo son el fortalecimiento de la investigación en geofísica, impulsar la investigación sobre el cáncer, un programa educativo en ciencias para el nivel de enseñanza primaria y establecer un premio científico de carácter trianual.
En el acto de la firma del acuerdo, realizado en la Torre Ejecutiva, el ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, dijo que a partir de ahora ambos países podrán multiplicar los esfuerzos y dirigirlos hacia  el desarrollo de la ciencia, la creación y el conocimiento, con un espíritu solidario, altruista y consciente sobre el futuro. También recordó la labor del matemático Mario Schebor. El embajador de Francia en Uruguay, Sylvain Itte, afirmó que la prioridad número uno de su representación es la cooperación científica y universitaria. Por su parte, el presidente de la uruguaya Academia de Ciencias, Rodolfo Gambini, destacó el proyecto educativo para los alumnos de la enseñanza primaria, denominado “La main à la pâte”, que permitirá el acceso al conocimiento científico de forma directa por parte de niños y niñas. En tanto que la secretaria perpetua de la Academia de Ciencias de Francia, Catherine Brechigniac, rememoró la larga historia de cooperación entre los dos estados, que superó ya los 200 años. Enmarcó los futuros objetivos e investigaciones de este nuevo capítulo de la relación con un verso del uruguayo-francés Lautréamont: “Los grandes pensamientos vienen de la razón y la duda es un homenaje que rendimos a la esperanza”. La Academia de Ciencias de Francia, una de las instituciones más añejas y prestigiosas del mundo en su tipo, es uno de los cuatro organismos académicos que forman el Instituto de Francia, creado en 1666. 

NOTICIAS Y NOVEDADES

Se están manteniendo reuniones con los distintos Precandidatos Presidenciales con el fin de intercambiar ideas en el marco del documento “Desafíos y oportunidades actuales del sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación” elaborado por la Academia de Ciencias durante 2013″ (ver documento). Se espera que este documento sea de utilidad a…
El 24 de setiembre del 2013 tuvo lugar en Santiago, Chile, la reunión del Programa de Educación Científica de la Red Interamericana de Academias de Ciencias (IANAS). El Dr. Enrique Lessa participó en la reunión del Programa, como representante de la ANCIU.
El Prof. Vaughan Jones, uno de los matemáticos más destacados de la actualidad, estará en nuestro país entre los días 3 y 8 de marzo de 2014 y realizará diversas actividades científicas, de divulgación y fomento de la ciencia y contactos con autoridades nacionales y de la la Universidad de…
El Dr. Fernando Paganini, miembro de número de la ANCiU, ha sido nombrado ¨Fellow¨ del IEEE (Institute of Electrical and Electronic Engineers), a partir de Enero 2014. El IEEE es la principal asociación mundial de profesionales de la Ing. Eléctrica, Electrónica, de Telecomunicaciones y en Computación. La distinción de Fellow…
2013 Las Academias Nacional de Ciencias y de Medicina están llevando reuniones conjuntas en vistas a la elaboración de un anteproyecto de ley para la creación de un fondo nacional para la investigación en salud.
2013 La ANCiU elaboró un documento titulado “Desafíos y oportunidades actuales del sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación” que fue elevado al Presidente de laRepública y enviado para su conocimiento a los Sres. Ministros, al Rector de la Universidad , al Director de Dicyt, al Presidente de la ANII, al…
Refacción de la Sede
2013 (Mayo-Setiembre) Gracias a un convenio entre el MEC y el MTOP se están llevando a cabo las obras de refacción de la futura sede de la ANCiU, la Quinta de Vaz Ferreira, ubicada en el barrio Atahualpa. Se ha culminado al primera fase, que estuvo relacionada con la reparación…

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Difusión de Proyectos de I+D

Con el objetivo de generar un ámbito de intercambio entre la comunidad científica y difundir proyectos de investigación y desarrollo financiados por ANII, se invita a los Responsables Científicos a presentar sus proyectos para la difusión de resultados.
Las jornadas se desarrollarán en dos etapas, una destinada a la presentación de pósters con los resultados de los proyectos de I+D y una segunda etapa de exposiciones orales a cargo de los investigadores.
Plazo de presentación: 25 de marzo
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Incubadoras

La convocatoria está dirigida a organizaciones que posean las capacidades necesarias para cumplir con la función de una Incubadora de empresas. Las postulaciones se podrán hacer en forma individual o asociadas con otras organizaciones (públicas o privadas). El plazo para presentarse vence el 22 de abril. La incubadora seleccionada recibirá capacitación, manual de incubación y un monto máximo de hasta USD 200.000 durante el transcurso del Programa. Más información…

Llamados abiertos

Están abiertas las convocatorias de apoyo y financiamiento para emprendedores y empresas de cualquier tamaño con proyectos innovadores. ANII brinda apoyo para capacitar personal, obtener certificaciones, desarrollar prototipos, así como desarrollar proyectos innovadores en nuevos productos y servicios.
Más información…

Acuerdo ANII – Stanford

El lanzamiento del acuerdo de cooperación se realizó el pasado 17 de marzo en el Club de los Industriales.  El Ing. Norberto Cibils, Director de ANII y la Dra. Tina Seelig, Directora Ejecutiva del Stanford Technology Ventures Program, presentaron la alianza que tiene como propósito fortalecer el liderazgo de ANII en innovación y emprendedorismo, tanto en Uruguay como en América Latina. Luego de la presentación, la Dra. Tina Seelig desarrolló su taller, destinado a actores del sector productivo y docentes.   A partir de este acuerdo Uruguay podrá contar con la visita de especialistas de Stanford para consultorías, charlas, workshops y otras actividades, así como contactos con el Silicon Valley.

Nueva apertura

El Programa busca identificar, interesar, apoyar y financiar a emprendedores y empresas de alto potencial comercial con el objetivo de que se instalen en Uruguay o lo tomen como plataforma para sus negocios globales. Podrán solicitar el apoyo de ANII empresas y/o emprendedores mayores de 18  años que tengan vocación empresarial, cuyos proyectos se encuentren en etapas tempranas de elaboración.  Los emprendedores o empresas que se instalen en el país y que sean seleccionados por el Programa, recibirán un aporte no reembolsable de hasta USD 40.000 para comenzar con su negocio y cubrir los gastos de instalación. Más información…

Jornadas sobre Centros Tecnológicos

Las jornadas, organizadas por ANII, tuvieron lugar entre el 17 y el 18 de febrero en la Casona Mauá. Delegaciones del País Vasco, Asturias y Sevilla compartieron e intercambiaron sus experiencias en centros tecnológicos de distinta naturaleza. El evento contó con la presencia del ministro de Educación y Cultura, el embajador de España en Uruguay, y autoridades del Banco Mundial y de ANII. Nota completa…

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EL AJO (Allium sativum) El ajo tiene propiedades anticancerígenasDesde antiguo se le atribuyen diversaspropiedades curativas y los beneficios de la inclusión de este alimento en nuestra dieta son innumerables. En los últimos años, los científicos han identificado muchas sustancias bioactivas en los ajos y las tecnologías modernas están ayudando a desentrañar sus mecanismos de acción. Si bien el ajo no constituye una alternativa a la medicina convencional, los expertos reconocen que se trata de un complemento ideal para muchos tratamientos terapéuticos. Hacemos un repaso de los beneficios de incluir este alimento tan mediterráneo en nuestras recetas. 1. Las dietas ricas en ajo reducen el colesterol y los triglicéridos, según un estudio publicado en abril de 2012 por la revista Journal of the Science of Food and Agriculture. A largo plazo, las terapias con ajo pueden ser beneficiosas en personas con alto riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares. 2. Es un alimento rico en minerales y vitaminas, entre ellas las del grupo B, imprescindibles para un correcto funcionamiento del organismo y deficitarias en muchas dietas. 3. Mejora la circulación sanguínea y la presión arterial. Los últimos estudios científicos indican que esta propiedad se debe a la formación de compuestos sulfúricos derivados de la alicina, responsable del característico mal olor del ajo. Sin embargo, puesto que el ajo dilata los vasos sanguíneos, los expertos recomiendan restringir su consumo a personas que sigan tratamientos anticoagulantes.

El ajo, al igual que otros vegetales, tiene actividad antioxidante

4. Es diurético: el ajo actúa sobre el epitelio renal y contribuye a aumentar la cantidad de orina. 5. Actúa como depurativo, ya que contribuye a eliminar sustancias tóxicas del organismo. 6. Al igual que otros muchos vegetales, el ajo tiene actividadantioxidante, que previene el envejecimiento celular y muchas enfermedades. En el caso del ajo, esta propiedad se debe a compuestos como los tetrahidro-beta-carbolinos y sus derivados, según demostró un estudio publicado en la revista The Journal of Nutrition. 7.Antiséptico y antibacteriano: el ajo es un alimento que combate infecciones de muchos tipos. Aunque no está clara la sustancia en concreto que produce este efecto, algunos estudios apuntan a que sea la alicina, que actuaría bloqueando la actividad metabólica de diferentes parásitos, ya sean hongosbacterias o virus. Estas propiedades han sido aprovechadas recientemente por una empresa granadina para desarrollar un envase de plástico biodegradable que conserva frutas y verduras para combatir las bacterias y mohos que puedan salir en los vegetales durante su almacenamiento. 8.Anticancerígeno: una investigación del Penn State College of Health (EEUU) demostró la utilidad del ajo en la prevención del cáncer ya que, al igual que los puerros y las cebollas, impide la formación de N-nitrosomorfolina, un potente compuesto cancerígeno.

MUJERES EXPLORADORAS
de todos los tiempos

HOSPITAL DE OJOS en URUGUAY Surgió para combatir “la ceguera evitable” en especial por cataratas. Uruguay aportó la estructura edilicia, recursos humanos y Cuba la tecnología y el personal capacitado para los técnicos uruguayos. “El glaucoma es asintomático y, por tanto, para prevenir su desarrollo es necesario realizar revisiones periódicas”, a personas de más riesgo, como las con más de 45 años. El Hospital de Ojos fue inaugurado el 29 de noviembre de 2007 en uno de los pabellones existente en el Hospital Saint Bois. Todo el moderno equipamiento a disposición de los profesionales uruguayos para usuarios de … Ver más https://www.facebook.com/groups/conconciencia/search/?query=glaucoma

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GUÍA PRÁCTICA SOBRE DISPOSITIVOS DE ENERGÍA LIBREhttp://liberacionahora.wordpress.com/2013/12/16/guia-practica-de-dispositivos-de-energia-libre-de-patrick-j-kelly-con-presentacion-actualizada-de-free-energy-info-tuks-nl/Pdf gratuito: http://www.free-energy-info.tuks.nl/eBookS.pdfY el documental que explica porqué nos han ocultado la energía libre de Tesla y otros inventores y sus repercusiones: THRIVEhttp://www.elblogalternativo.com/2012/01/06/thrive-documental-revelador-¿que-nos-estan-ocultando-quien-y-como-cambiara-el-mundo-con-la-energia-libre/

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AMÉRICA LATINA

Año de la agricultura familiar: ¿sembrando esperanza?

El pequeño productor agrícola tiene que ser parte de la solución para la escasez de alimentos y para la sustentabilidad en el planeta. Así lo plantea la FAO en Bruselas, en donde se debate el rol de la UE al respecto.

“’Se van a ir a la ciudad’, se pensaba hasta hace unos años”, explicaba en el Parlamento Europeo Marcela Villarreal, alta directiva de la FAO, “ahora sabemos que la agricultura familiar no es el problema, es parte de la solución”.

500 millones de explotaciones agrícolas familiares existen en el mundo; esto supone el 98% de las explotaciones agrícolas. A su vez, los productores familiares son responsables del 56% de los alimentos mundiales.

Marcela Villarreal, de la FAO.Marcela Villarreal, directora de la Oficina para Asociaciones y Desarrollo de Capacidades de la FAO.

“Si queremos una agricultura que pueda efectivamente reducir el hambre y la pobreza, necesitamos dar apoyo específico y muy centralizado en las necesidades del pequeño agricultor”, decía en Bruselas Villarreal a DW, al margen de un debate al rol de la UE en el año de la agricultura familiar. La política agrícola común europea y sus vínculos comerciales con terceros países en todos los continentes la vuelven en un actor clave.

Grandes diferencias por continente

Las tendencias por continentes arrojan diferencias muy grandes. Así, en Asia y China, por ejemplo, el 90% de las propiedades familiares tiene menos de 1 hectárea y tienen enormes dificultades para enfrentarse a la agricultura a gran escala.

“En el continente americano”, explica Villarreal a DW, “el número de explotaciones de agricultura familiar menores a 1 hectárea son menores, en números relativos y tenemos muchas más producciones de 100 hectáreas, lo cual no ocurre en otras regiones del mundo”.

Según un estudio del Parlamento Europeo encargado para nutrir el debate, en Europa hay diferencias notorias entre los primeros 15 Estados miembros de la UE y los nuevos Estados miembros. En los países sureños de los primeros 15, la dimensión promedio de la producción familiar es de 5 hectáreas; en el norte, de 100.

En el este, empresas no familiares gestionan más de la mitad de las áreas cultivables. Es el caso de Francia. Con todo, en un promedio para los 28 países miembros de la UE, el estudio detecta que en 2010 la mitad de los propietarios de unidad agrícola familiar dedicaban menos de un cuarto de tiempo laboral. Y que de éstos, el 84% posee menos de 5 hectáreas en donde la actividad es de semi-subsistencia.

A la vera del camino

Como fuere, a este debate llegan las voces de asociaciones internacionales de pequeños productores, como Vía Campesina. En su opinión, es la política agrícola común de la UE la causa de la desaparición de 20% de las producciones pequeñas y la pérdida de 3 millones de empleos. Datos de Portugal ejemplifican el problema de la reestructuración operada: hace 20 años había 90.000 explotaciones agrícolas; hoy hay 7000, que producen el doble de lo que producían las 90.000.

Producción agrícola en Uganda del Norte. Producción agrícola en Uganda del Norte.

“En el caso europeo, el acoso a la agricultura familiar ya está en la recta final. La población activa agraria en la UE es muy baja, es un 3% de la población activa total. Debido a la industrialización masiva, su deterioro es muy fuerte.

“Cada año desparecen miles de pequeñas explotaciones agrícolas de la UE”, dice a DW Vicente Garcés Ramón, eurodiputado miembro de la comisión de protección al consumidor y agrónomo, catedrático de la Universidad de Valencia.

Medidas de y en la UE

“De no cambiar de rumbo”, sigue Garcés, “dentro de la UE aparecerán zonas de marginalización, de pobreza, de hambre, en zonas urbanas y algunas rurales. Y, sobre todo, en caso de no cambiar de rumbo en nuestras políticas agrarias y comerciales, el mayor daño lo estaríamos haciendo fuera de las fronteras europeas”.

En el cambio de rumbo, hacia adentro, el especialista subraya una política agraria que favorezca a los pequeños agricultores y combata el acaparamiento de tierras por la agricultura industrial. Hacia fuera, el reto es evitar el efecto dumping que los productos europeos, subvencionados, provocan en otros mercados.

Directrices no vinculantes

Concretamente, la UE se encuentra colaborando con la FAO en este tema agrícola y ambas han elaborado las directrices voluntarias para la gobernanza responsable del acceso a la tierra, la pesca y los bosques.

Precaria situación en el campo de Filipinas. Precaria situación en el campo de Filipinas.

“La UE está apoyando por el momento con programas de sensibilización, pero también con programas de adopción para los diferentes actores”, concluye Villareal, quien también ve positivo el impulso que da Europa a la sociedad civil de terceros países para monitorear la puesta en práctica de unas directrices, que si bien son positivas tienen el gran problema de ser voluntarias.

Como fuere, Naciones Unidas espera, al cabo de este año de intercambio y debate, haber identificado medidas concretas para apoyar la agricultura familiar. Según Villarreal –y dado el crecimiento de la población mundial, las zonas de pobreza, el desafío del cambio climático y a la pérdida de biodiversidad en el planeta- urge implementar medidas en todos los continentes que vuelvan altamente productiva a la agricultura familiar, “una forma de vida en la cual sí interesa hacerlo de manera sostenible pues sí cuenta qué mundo se está dejando a las siguientes generaciones”.

DW.DE

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Salud
Avanza la lucha contra el SIDA: nueva terapia genética demuestra gran eficacia
Alzheimer: nuevo análisis de sangre capaz de detectarlo tres años antes
El uso excesivo de celulares afecta la relación entre padres e hijos
OMS recomienda bajar aún más el consumo de azúcar diario
Descubren que obesidad está relacionada con el cáncer de ovario

DRÁSTICO AUMENTO DE RADIACTIVIDAD en Fukushima

  • Las autoridades guardan silencio

Leer abundante info sobre el tema acá.

CÁNCER CUADRUPLICADO Evacuados de Namie, en Fukushima, se encargan del seguimiento de su propio estado de salud. El índice de cáncer es cuatro veces más que la media mundial de afectados de la misma edad.  Desde la evacuación de la ciudad de Namie, a nueve kilómetros al norte del accidentado reactor de Fukushima Daiichi, Minako Fujiwara no ha tenido, hasta el momento, graves problemas de salud, aparte de alta tensión arterial. El médico de Namie, Shunji Sekine, por su parte, teme que los efectos de la radiación estén afectando a las personas. Al lado de su consulta, en la ciudad de Nihonmatsu, el médico atiende a 230 familias procedentes de Namie que, desde hace meses, viven en contenedores. Desde el día del accidente, Sekine examina casi diariamente las glándulas tiroideas de los habitantes de Namie. Los más afectados por el yodo radioactivo son, sobre todo, los niños y jóvenes, asegura el galeno de 71 años. ACCIDENTE NUCLEAR Y CÁNCER “Aunque hasta ahora faltan muchos estudios, yo sí que veo una relación entre el accidente nuclear y el cáncer”, asegura el médico, el cual, antes de jubilarse, ejerció como especialista en cáncer de mama y tiroides en la Clínica Universitaria de Fukushima. “Bajo mi punto de vista hay, simplemente, muchos casos”. Según las cifras oficiales publicadas a principios de febrero, entre los 250.000 niños y jóvenes examinados se encontraron 33 enfermos de cáncer o, lo que es lo mismo, 13 casos por cada 100.000 habitantes, cuatro veces más que la media mundial de afectados de la misma edad. Por esta razón el gobierno de la prefectura de Fukushima lleva tiempo evitando hacer públicos detalles relevantes acerca de los casos de enfermos de cáncer. En palabras del encargado de salud del gobierno de Fukushima, y uno de los mayores expertos de tiroides de Japón, Shunichi Yamashita, “aún no ha pasado suficiente tiempo para sacar conclusiones. Para eso hay que esperar a hacer nuevas investigaciones”. Las autoridades guardan silencio DRÁSTICO AUMENTO DE RADIACTIVIDAD en Fukushima En la ciudad de Namie, sin embargo, no quieren esperar a recibir el apoyo del Gobierno. Y es que ellos ya fueron víctimas del oscurecimiento de la ciudad. Tuvieron que pasar cuatro días después de la explosión del reactor del 15 de marzo de 2011 para que llegase la orden de evacuación de la ciudad de Tsushima, al noroeste de la planta. Durante el proceso, los refugiados sufrieron las radiaciones y se vieron expuestos a la nube tóxica. Si, por el contrario, no hubiesen salido de sus casas, la exposición y la posibilidad de sufrir radiaciones habria sido menor. Aunque ese riesgo ya lo habían previsto los ordenadores de los funcionarios de Tokio, éstos, presa del pánico, guardaron silencio. Por esta razón, las autoridades de Namie llevan recogiendo los máximos datos posibles relativos a las radiaciones desde hace tiempo. Han adquirido, incluso, un escáner de cuerpo completo sin contar con el apoyo financiero de las autoridades japonesas. Este aparato permite que todos los evacuados menores de 40 años sean examinados, al menos una vez por año, en busca de restos de Cesio 134 y 137. El Estado, por su parte, sólo ofrece este examen cada dos años. Según el jefe de salud de la ciudad, Norio Konno, “los habitantes de Namie se sienten como los Hibakusha –afectados por las bombas de Hiroshima y Nagasaki durante la Segunda Guerra Mundial-. Sus genes contaminados serán heredados por las futuras generaciones”. DW.DE

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CONTAMINACIÓN ELECTROMAGNÉTICA

Definiciones
CAMPOS ELÉCTRICOS: La presencia de cargas eléctricas produce la aparición de un campo eléctrico. Este campo eléctrico induce a su vez el movimiento de otras cargas eléctricas que se encuentren en su radio de actuación, atrayéndose las cargas de signo contrario y repeliéndose las de igual signo. La unidad de medida de un campo eléctrico es el Voltio/m (V) o el KiloVoltio/m (KV/m). En este caso el campo nace en las cargas positivas y muere en las negativas. Los campos eléctricos se pueden apantallar fácilmente.CAMPOS MAGNÉTICOS La existencia de cargas eléctricas en movimiento (corriente eléctrica) produce un campo magnético, quedando éste delimitado por la región del espacio en la que se manifiestan los fenómenos magnéticos. La actuación de estos fenómenos sigue unas líneas imaginarias llamadas líneas de fuerza, que son el camino que sigue la fuerza magnética. Para hacerse una idea de cómo actúan estas líneas de fuerza, basta con colocar un imán bajo un papel sobre el que se ha espolvoreado con virutas de hierro; estas se dispondrán siguiendo las líneas de fuerza del campo magnético generado por el imán. En los campos magnéticos no existen fuentes ni sumideros de cargas, cerrándose el campo sobre sí mismo. Cualquier corriente alterna generará a su alrededor un campo magnético que tendrá un potencial proporcional a la carga eléctrica que lo origina. Los campos magnéticos no pueden apantallarse y atraviesan casi todos los materiales conocidos.

,La reciente proliferación en la instalación de antenas de telefonía móvil ha despertado una cierta alarma social ante la sospecha de que la radiación emitida por estas antenas podría ser nociva. Esta sospecha se ha extendido hacia otros elementos generadores de ondas electromagnéticas, haciendo que numerosos ciudadanos traten de impedir la instalación de antenas de telefonía, cables de alta tensión, transformadores, etc.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>La falta de estudios epidemiológicos concluyentes sobre las repercusiones que puedan existir para la salud, hace que no exista una normativa que regule la instalación de emisores de campos electromagnéticos al no estar clasificados cómo peligrosos. Esto está permitiendo que se produzca un total desgobierno en la instalación de los mencionados contaminantes. El "principio de precaución" que debiera primar a la espera de que existan unas conclusiones determinantes al respecto, se está vulnerando continuamente.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>A continuación se explicará brevemente la naturaleza de la contaminación electromagnética, analizando cómo se genera y sus fuentes emisoras. También se comentarán cuales son los parámetros y unidades empleados para caracterizar los distintos campos electromagnéticos. Esto tiene sentido pues cuando se produzca la instalación de algún elemento contaminante, será necesario conocer el tipo y la intensidad de radiación emitida para poder canalizar las acciones legales contra él.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Finalmente se explican los mecanismos por los que las emisiones electromagnéticas afectan a los seres humanos, citándose algunos de los estudios que advierten de sus posibles efectos perjudiciales para la salud y el medio ambiente.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Definiciones</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Los campos eléctricos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>La presencia de cargas eléctricas produce la aparición de un campo eléctrico. Este campo eléctrico induce a su vez el movimiento de otras cargas eléctricas que se encuentren en su radio de actuación, atrayéndose las cargas de signo contrario y repeliéndose las de igual signo. La unidad de medida de un campo eléctrico es el Voltio/m (V) o el KiloVoltio/m (KV/m).<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />En este caso el campo nace en las cargas positivas y muere en las negativas. Los campos eléctricos se pueden apantallar fácilmente.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Los campos magnéticos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>La existencia de cargas eléctricas en movimiento (corriente eléctrica) produce un campo magnético, quedando éste delimitado por la región del espacio en la que se manifiestan los fenómenos magnéticos. La actuación de estos fenómenos sigue unas líneas imaginarias llamadas líneas de fuerza, que son el camino que sigue la fuerza magnética. Para hacerse una idea de cómo actúan estas líneas de fuerza, basta con colocar un imán bajo un papel sobre el que se ha espolvoreado con virutas de hierro; estas se dispondrán siguiendo las líneas de fuerza del campo magnético generado por el imán.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>En los campos magnéticos no existen fuentes ni sumideros de cargas, cerrándose el campo sobre sí mismo. Cualquier corriente alterna generará a su alrededor un campo magnético que tendrá un potencial proporcional a la carga eléctrica que lo origina.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Los campos magnéticos no pueden apantallarse y atraviesan casi todos los materiales conocidos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Las unidades de campo magnético son las Teslas o mTeslas (1 tesla=1millón de mTeslas).</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Unidades de medida.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Seguidamente repasaremos algunos de los conceptos y unidades que es conveniente conocer para poder evaluar las repercusiones que podrían derivarse de la instalación o utilización de algún elemento emisor de radiación electromagnética.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Frecuencia. Es el número de oscilaciones que pasan por un punto en una unidad de tiempo. Se mide en ciclos (oscilaciones) por segundo. Un hercio (Hz) equivale a una oscilación por segundo. Unidades derivadas del hercio son: Kilohercio (KHz=mil Hz), Megahercio (MHz=un millón de Hz) y Gigahercio (GHz=mil millones de Hz). Al aumentar la frecuencia, se produce un aumento de la cantidad de energía del campo electromagnético.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Longitud de onda. Da idea de la amplitud de la onda. Se nombra con la letra l, y se mide en metros. Cuanto menor sea la longitud de onda, mayor será la frecuencia.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Energía. Su unidad es el electrón voltio (eV). La energía de un eV transformada en luz se denomina fotón.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    Intensidad de campo: Se mide en amperios por metro (A/m).<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Flujo magnético: es el número de líneas de fuerza que atraviesan un campo magnético dado. La unidad es el Webber (Wb).<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Inducción magnética: Indica ell número de líneas de fuerza que atraviesan un metro cuadrado (Wb/m2 o Tesla). La intensidad de un campo magnético está directamente relacionada con la inducción magnética a través de una constante llamada permeabilidad magnética, que depende del medio en el que se propaguen las ondas. La inducción magnética es el parámetro que determina las afecciones que un campo magnético puede generar en los seres vivos. Otra unidad de medida empleada para la inducción magnética es el Gauss (10.000 Gauss=1 Tesla).</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>A la hora de realizar medidas para evaluar las posibles repercusiones para la salud de los campos eléctricos y magnéticos, se suele emplear como sistema de referencia la frecuencia (Herzios), o bien las Teslas para el caso de los campos magnéticos, y los V/m para los campos eléctricos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Fuentes Contaminantes</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Líneas de alta tensión.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Son elementos generadores de campos magnéticos de baja frecuencia (hasta 50 hercios). El paso de la corriente eléctrica por el tendido produce la aparición de un campo eléctrico y de un campo magnético. La intensidad de campo magnético mayor se produce bajo los cables. A un metro de altura del suelo se generan valores de 3 a 5 kV/m en el caso del campo eléctrico y de 1 a 20 mTeslas para el campo magnético. La intensidad de ambos disminuye con la distancia al tendido, reduciendose a 0,1 kV/m y a 0,1 mTeslas a los 100 metros. Todo ello para una línea de alta tensión que transporte 400 kV.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Estaciones y subestaciones generadoras de electricidad.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>En sus proximidades los valores de campos eléctricos y magnéticos pueden alcanzar los 16kV/m y las 270 m Teslas.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Electrodomésticos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Funcionan gracias a la corriente eléctrica. Sería el caso de las lavadoras, tostadores, fluorescentes, etc. Algunos ejemplos de las frecuencias de campo emitidas por estos "aparatos" son:</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    Monitores de televisión y ordenadores: 3-30 kHz<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Termoselladores, aparatos para diatermia quirúrgica: 3-30 MHz<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Calentadores industriales por inducción: 0,3-3 MHz<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Microondas: 0,3-3GHz</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Campos magnéticos generados por radiofrecuencias.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Producidas por emisoras de AM y FM, su frecuencia oscila entre los 100kHz y los 300MHz.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Orden de intensidad:</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    AM: 30 kHz-3MHz<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    FM: 30-300MHz</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Radar, dispositivos de enlace por satélite, sistemas de comunicación por microondas.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Generan campos magnéticos del orden de 3-30GHz.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Microondas; teléfonos móviles y antenas.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Las radiaciones emitidas por la telefonía móvil se encuentran<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />en una franja entre los 850 y 950 MHz.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Normativa</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Recomendaciones de organismos internacionales.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Seguidamente repasaremos la escasa legislación o recomendaciones al respecto. En ellas se delimitan las distancias mínimas a núcleos de población, carreteras, etc.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />La ICNIRP recomienda no sobrepasar los siguientes valores de referencia:</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Público Trabajadores Campo eléctrico5 kV/m10 kV/mCampo magnético100 mT500 mT</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>El consejo de la Unión Europea publicó en julio de 1999 una recomendación para que no se sobrepasaran exposiciones superiores a 5kV/m y 100mT para campos de 50 Hz, en zonas en las que se pase bastante tiempo.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />El Instituto Nacional de seguridad e Higiene en el Trabajo sitúa como límite de exposición los 0,45 mW/cm2.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Distancias recomendadas.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    Ubicación de líneas de alta tensión: el B.O.E del 27 de Diciembre de 1968 establece las siguientes distancias mínimas para su instalación. (El coeficiente U expresa la tensión nominal en kV)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Carreteras y ferrocarriles sin electrificar.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    La altura de los conductores sobre la rasante de la carretera o sobre las cabezas de los carriles será de:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    6.3+U/100 metros, con un mínimo de 3 metros.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Ríos y canales navegables o flotables.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    La altura mínima de los conductores sobre la superficie del agua para el máximo nivel que pueda alcanzar ésta será de:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    G+2,3+U/100 metros<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    G=gálibo (en el caso de que exista gálibo definido, éste se considerará igual a 4,7 metros).<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    La distancia horizontal deberá ser superior a 25 metros y mayor que vez y media la altura de sus apoyos, con respecto al extremo de la explanación o borde del cauce.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Vías de comunicación.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Se prohibe la instalación de apoyos de líneas eléctricas de alta tensión en las zonas de influencia de las carreteras, a distancias inferiores a las que se indican a continuación, medidas horizontalmente desde el eje de la calzada y perpendicularmente a éste.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Carreteras de la red estatal (nacionales, comarcales y locales): 25 m.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    En carreteras de la red vecinal: 15m<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Estas distancias también vienen definidas en el artículo 34.3 del reglamento de la Ley 10/1996 de 18 de marzo, aprobado por Decreto 2619/1996 de 20 de Octubre<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Edificios, construcciones y zonas urbanas.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Las distancias mínimas que deberán existir en las condiciones más desfavorables, entre los conductores de la línea eléctrica y los edificios o construcciones que se encuentren bajo ella serán las siguientes:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Sobre los puntos accesibles a las personas:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    3,3+U/100 metros, con un mínimo de 5 metros.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Sobre puntos no accesibles a las personas:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    3,3+U/150 metros, con un mínimo de 4 metros.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Una de las posibilidades que se plantea como posible solución a las líneas aéreas de alta tensión es el soterramiento de dichas líneas pues así se reduce la intensidad del campo eléctrico. Las dificultades de estas actuaciones son de tipo económico, pues soterrar una línea de alta tensión cuesta como mínimo, tres veces más que instalarla de forma aérea y para ello hay que disponer de una profundidad de entre 90 y 100cm. Además. con el enterramiento se logra mitigar los efectos del campo eléctrico, pero no los del campo magnético.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    En cualquier caso, en la Disposición Adicional duodécima, al modificar el Real Decreto Legislativo 1302/1986, de 28 de junio, se establece que cualquier instalación de 220 kV y de longitud igual o superior a 15 km. debe estar sometida a Evaluación de Impacto Ambiental, acreditando que se cumplan los siguientes requisitos:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    1. Las condiciones técnicas y de seguridad de las instalaciones y del equipo asociado.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    2. El adecuado cumplimiento de las condiciones de protección del medio ambiente.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    3. Las características de emplazamiento de la instalación.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    4. Su capacidad técnica, económico-financiera para la realización del proyecto.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Antenas de telefonía móvil. Las Normas de Seguridad en una exposición incontrolada podrían incumplirse en zonas situadas a menos de 6m de las propias antenas. Éste sería el caso de las antenas instaladas en o cerca de las azoteas de los edificios.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Repercusiones Sanitarias</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>La relativa novedad de algunas de las fuentes contaminantes hace que aún no se haya dispuesto del tiempo necesario para realizar los correspondientes estudios epidemiológicos y su tratamiento estadístico adecuado. Por esto no existen resultados concluyentes acerca de la inocuidad o peligro de estas emisiones para los seres humanos (principalmente en el caso de la telefonía móvil). Pero cada vez son más los estudios que apuntan hacia una posible relación entre la contaminación electromagnética y diversas enfermedades. En el caso de animales de laboratorio parece demostrada la incidencia de las ondas electromagnéticas en el aumento de tumores.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />No puede olvidarse que el principal argumento de las compañías beneficiarias de la instalación de este tipo de aparatos es afirmar que no se ha demostrado su peligrosidad. Este argumento no es válido por dos sencillos motivos:</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    Si no se realizan estudios serios e independientes para evaluar los riesgos es evidente que nada se podrá concluir acerca de ellos.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Esta falta de estudios hace que no haya quedado demostrada la falta de riesgo.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Por esto es imprescindible atender al "principio de precaución" mientras no quede suficientemente demostrada la total inexistencia de riesgos para la salud humana, evitándose en cualquier caso la cercanía a los núcleos de población de este tipo de elementos contaminantes. Se debe destacar que cada vez es mayor la sospecha desde la comunidad científica de que existe un serio riesgo de aumento de cáncer, alteraciones comportamentales, etc.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Seguidamente se explica brevemente el mecanismo de actuación de este tipo de contaminación y se enumeran algunos de los posibles problemas que acarrea la exposición a los campos electromagnéticos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Conceptos básicos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>La presencia de cargas eléctricas produce la aparición de un campo eléctrico al inducir el movimiento de otras cargas por efecto de repulsión o atracción. A su vez, estas cargas en movimiento provocan que se genere a su alrededor un campo magnético. Este campo magnético tiene la capacidad de hacer que las partículas con carga eléctrica que están en su radio de acción adquieran movimiento, generándose un campo eléctrico. Como se ve, hay una íntima relación entre campo eléctrico y campo magnético, hablándose por ello de fenómenos electromagnéticos.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Todos los seres vivos estamos formados por partículas con carga eléctrica. Procesos como la transmisión del impulso nervioso tienen su base en el transporte de cargas eléctricas a través de las neuronas. Las partículas con carga también posibilitan la regulación del flujo de sustancias por nuestro organismo. Así una partícula atravesará o no la membrana celular dependiendo de sí está cargada positiva o negativamente.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Este transporte de elementos regulado por la carga eléctrica cumple funciones tan importantes como permitir que se produzcan reacciones metabólicas para obtener energía, estabilizar la estructura de las proteínas y del material genético, etc.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Hecha esta introducción, veamos que relación tienen estos procesos biológicos con la contaminación electromagnética.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Existen dos tipos de radiaciones electromagnéticas:</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    Radiaciones ionizantes: Tienen la capacidad de hacer que partículas sin carga pasen a estar cargadas. Son sumamente perjudiciales (no existe duda al respecto), y se emplean con fines científicos y médicos. Es el caso de los Rayo X, radiación ultravioleta, rayos gamma, etc.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    Radiaciones no ionizantes: Generadas por torres de alta tensión, subestaciones eléctricas, antenas de telefonía móvil, etc. afectan a los seres vivos de dos maneras fundamentalmente:</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    Los campos magnéticos generados por distintos elementos emisores tienen la capacidad de inducir corrientes eléctricas en los seres vivos. Si estas corrientes son más intensas que las corrientes que naturalmente existen en los organismos (anteriormente vistas), provocarán alteraciones. Superado el llamado "límite de reversibilidad" que tienen los tejidos animales, los daños serán irreparables.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    La radiación electromagnética produce el movimiento y vibración de las moléculas que se encuentran en su campo de influencia. Esta vibración provoca el choque entre partículas adyacentes, haciendo que se calienten (este es el mecanismo de actuación de los microondas). El aumento de temperatura puede generar graves trastornos.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>A continuación veremos algunos de los posibles riesgos que parecen derivarse de la exposición a radiaciones no ionizantes. No es nuestro objetivo presentar una relación detallada de todos los riesgos, únicamente se citan estudios u opiniones de instituciones, organismos o personas que advierten de los más que probables peligros.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Riesgos de la radiación electromagnética no ionizante.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Relación con la leucemia.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    Se admite que "en el 80% de los casos la electricidad presente en las propias casas propiciaría la enfermedad." El mismo servicio "sugería que los pilones de alta tensión duplicaban el riesgo de leucemia". Fuente: Servicio Británico de Protección Radiológica. (El País, 6-3-2001).<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    "En muchos trabajos se ha determinado un mayor riesgo relativo de leucemias, tumores cerebrales y otros cánceres en sujetos que residen en las proximidades de las líneas de alta tensión y entre distintas poblaciones expuestas profesionalmente. La sospecha de asociación más firme se ha establecido con las leucemias infantiles." Fuente: PulsoMed-Sanitas. Octubre 2000.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Riesgo de cáncer en general: capacidad mutagénica.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    "Los campos de radiofrecuencias similares a los utilizados en las telecomunicaciones móviles aumentan la incidencia del cáncer en ratones modificados genéticamente que hayan estado expuestos en la proximidad (0,65m) de una antena de transmisión de radiofrecuencias." Fuente: Organización Mundial de la Salud, Nota Descriptiva nº 183.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    "En este trabajo se presentan los primeros resultados sobre los efectos biológicos del campo magnético medido por el test de micronúcleos "in vivo" sobre médula ósea de ratón. Los resultados indican un claro efecto a campos de 200mT de 50 Hz, en contraposición a la bibliografía existente, aunque escasa en este campo concreto." ("El test de micronúcleos sobre eritrocitos policromatófilos de médula ósea de ratón (...) es un método ampliamente utilizado para la detección del daño cromosómico producido por diferentes sustancias químicas y agentes físicos.") Fuente: "Sobre los efectos mutagénicos del campo magnético". Departamento de Radiología y Medicina Física. Universidad de Murcia. Noviembre 2000.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    "Según la denominada "Hipótesis de la Melatonina", una reducción en los niveles de melatonina en sangre causada por exposiciones a campos electromagnéticos, provocaría la desregulación de la síntesis de esteroides y un incremento de la incidencia de cánceres hormona-dependientes (mama, próstata)." Fuente; Aportación realizada para el V Congreso Nacional de Medio Ambiente por: Dr. Alejandro Úbeda, Investigador del Laboratorio BioElectromagnética. Dpto. de Investigación del Hospital Ramón y Cajal y por Francisco Vargas, Subdirector General de Sanidad Ambiental del Ministerio de Sanidad y Consumo.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Calentamiento de tejidos y alteraciones asociadas.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    "Los campos de radiofrecuencias de 1Mhz a 10 Ghz penetran en los tejidos expuestos y producen calentamiento debido a la absorción de energía realizada. La profundidad de penetración depende de la frecuencia del campo, siendo mayor en el caso de frecuencias bajas". "El calentamiento inducido en los tejidos corporales puede provocar diversas respuestas fisiológicas y termorreguladoras, en particular menor capacidad para desempeñar tareas mentales o físicas...". "El calentamiento inducido puede afectar al desarrollo del feto (...) puede afectar también a la fecundidad masculina y favorecer la aparición de cataratas." Fuente: Organización Mundial de la Salud, Nota Descriptiva nº 183.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Alteraciones comportamentales.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    "Se ha notificado que la exposición a campos de radiofrecuencias de baja intensidad, insuficiente para producir calentamiento, altera la actividad eléctrica del cerebro en gatos y conejos, al modificar la movilidad de los iones de calcio." Fuente: Organización Mundial de la Salud, Nota Descriptiva nº 183.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />    "La exposición a niveles no térmicos de campos electromagnéticos pulsados lo suficientemente intensos, puede provocar efectos tales como fenómenos auditivos o diversas respuestas conductuales. Hace años algunos estudios dieron cuenta de observaciones sobre potenciales daños severos en la retina expuestos a campos electromagnéticos pulsados." Fuente; Aportación realizada para el V Congreso Nacional de Medio Ambiente por: Dr. Alejandro Úbeda, Investigador del Laboratorio BioElectromagnética. Dpto. de Investigación del Hospital Ramón y Cajal y por Francisco Vargas, Subdirector General de Sanidad Ambiental del Ministerio de Sanidad y Consumo.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Alteraciones fisiológicas.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>    "Otros estudios han sugerido que la acción de los campos de radiofrecuencias cambia el ritmo de proliferación de las células, altera la actividad de enzimas o afecta al ADN celular." Fuente: Organización Mundial de la Salud, Nota Descriptiva nº 183.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Conclusiones.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Hemos visto algunas de las consecuencias que puede tener la exposición a la radiación electromagnética. Las fuentes citadas tienen suficiente credibilidad como para hacer que nos planteemos una duda más que razonable acerca de la inocuidad de estas emisiones.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>En cualquier caso, es evidente que aún no se ha profundizado suficientemente en la investigación del tema. Por ello, la prudencia debe primar a la hora de abordar el problema. Cualquier actuación que pueda suponer un riesgo para la salud humana debe ser descartada mientras no se pueda certificar con absoluta seguridad su falta de peligro.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Por ello es imprescindible solicitar que se financie desde las administraciones públicas la creación de comités científicos totalmente independientes que se encarguen de programar y evaluar las investigaciones que determinen los verdaderos riesgos de la contaminación electromagnética.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Repercusiones Medioambientales</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Cómo se ha visto anteriormente, la contaminación electromagnética interfiere en los seres vivos al alterar sus sistemas eléctricos naturales o al producir el calentamiento de los tejidos.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Por ello cualquier organismo que se encuentre en el área de influencia de un campo electromagnético podrá verse afectado por él.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>Para el caso concreto de las líneas de alta tensión, las repercusiones sobre los seres vivos son más directas; cada año son miles las aves que mueren electrocutadas al chocar o posarse sobre los cables de alta tensión. Esto es especialmente problemático para el caso de las grandes rapaces. Especies emblemáticas de la fauna mediterránea y con una gran importancia a la hora de regular el funcionamiento de los ecosistemas, cómo el águila imperial, ven gravemente disminuidas sus poblaciones por efecto de estos cables.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>De manera indirecta, la instalación de los tendidos eléctricos puede provocar grandes desórdenes medioambientales debido a las obras necesarias para su colocación en zonas sensibles.</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>*Confederacion de Asociaciones de Vecinos Consumidores y Usuarios de España - CAVE<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Departamento de Medio Ambiente.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />http://www.asociacionesdevecinos.org</p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><p>FUENTE:<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/Habitat_Urbano/Electromagnetismo_y_salud_humana

EN LO PROFUNDO DE LA TIERRA hay tanta agua como si uniésemos todo el líquido de los océanos del planeta, entre 410 y 660 kilómetros hacia el interior. Julio Verne en 1864 visionó un “Viaje al centro de la Tierra” en el que los protagonistas la encontraban. RINGWOODITA: 1,5 % de su peso es agua, confirmando la existencia de gran cantidad de agua en lo profundo de la Tierra. El hallazgo de este mineral fue posible gracias a un equipo de investigadores de la Universidad de Alberta (Canadá) liderados por el experto en geoquímica del manto terrestre Graham Pearson, quienes encontraron la piedra en 2008 en el lecho de un río brasileño mientras buscaban otros minerales. El mineral salió a la superficie desde las profundidades de la Tierra debido a que probablemente habría sido arrastrado a la superficie por una roca volcánica conocida como “kimberlita”.

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  • VENDEDORES DE CLICKS o “Click farms”, como se los llama en inglés.

Se trata de miles de personas que manejan algunas cuentas en las redes sociales desde las que dicen “me gusta”, retuitean o lo que sea necesario para el cliente que solicita sus servicios por un precio módico. Por ejemplo, boostlikes.com ofrece paquetes de 250 seguidores de Facebook (FB de ahora en más) para una página por sólo U$S 27. ¿Cómo producen tantos “me gusta”? Si lo lograran por medio de programas automáticos (bots), resultarían fáciles de detectar, por lo que estas “empresas” contratan humanos (de los de carne y hueso) y les envían paquetes de páginas que deben seguir y, de esta manera, cobrar. Este trabajo se cotiza bastante bajo, según afirman algunos investigadores: cerca de un dólar por cada mil “me gusta”. En zonas donde el trabajo está muy mal remunerado este tipo de actividad puede servir para ganarse unos pesos extra moviendo tan sólo el índice. Miles de veces, claro.

 

COSMOLOGÍA – El “instante del Big Bang” es detectado por primera vez en ondas gravitacionales

Se trata de la clave fundamental del la explosión que conocemos como Big Bang, y que ocurrió hace unos 13.800 millones de años, cuando en un solo instante el cosmos se expandió de forma increíble, desde un solo punto a más allá de los límites de lo que nos dable ver.Este fenómeno conocido como “inflación cósmica”, era hasta ahora una teoría, pero los científicos del Centro Harvard-Smithsonian para la Astrofísica, acaban de confirmar su existencia, luego de la primera detección de las “ondas gravitacionales primigenias”.Estas ondas, también detalladas como “los primeros temblores del Big Bang”, son ínfimas deformaciones del espacio-tiempo, que recorren todo el cosmos a la velocidad de la luz, y son para la Cosmología la base misma de su existencia.El descubrimiento ha sido realizado por el equipo del proyecto BICEP2 (Background Imaging of Cosmic Extragalactic Polarization), que busca indicios de la “inflación cósmica” a partir de un telescopio instalado en el Polo Sur.

Las ondas habían sido anticipadas por Einstein

La teoría de la relatividad de Einstein, predecía la existencia de estas ondas, en tanto la gravedad, hace que la masa deforme el espacio, curvándolo, pero esta curvatura no permanece siempre en las cercanías del cuerpo masivo, sin que se puede propagar a través del Universo, como lo hacen las ondas sísmicas en un terremoto.

Las ondas gravitacionales pueden viajar por el vacío espacial a la velocidad de la luz y las primigenias del Big-Bang –ahora registradas en la Tierra- de hecho lo han estado haciendo por casi 14.000 millones de años. La expansión del Universo ha hecho otro tanto.

“Detectar esta señal es uno de los logros más importantes de la cosmología. El inmenso trabajo de mucha gente ha llevado a este punto”, dijo John Kovac, líder de BICEP2 e investigador del Centro de Astrofísica Harvard-Smithonian, en conferencia de prensa.

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EL SOL PUEDE APAGARSE .

Como reflejan cuadros, crónicas y hechos históricos,Europa vivió entre los siglos XIV y XVIII una concatenación de crudísimos inviernos que arruinó cosechas y extendió el hambre entre sus habitantes. De hecho, a esta época se la conoce como “Pequeña Edad de Hielo”. Una investigación publicada por la revista Nature Geoscience refuerza la hipótesis de que el máximo responsable fue el Sol, que experimentó una acusada caída en su actividad durante aquella época. Dirigidos por Paola Moffa-Sánchez, científicos de la Universidad de Cardiff (Gran Bretaña) y Berna (Suiza) han llegado a esta conclusión tras analizar microorganismos fosilizados en el fondo marino al sur de Islandia. “Analizando la composición química de estos vestigios, que vivieron en la superficie del océano, podemos reconstruir la temperatura y la salinidad del agua en los últimos 1.000 años”, ha declarado Moffa-Sánchez. De ese modo han podido cotejar los cambios ambientales del Atlántico Norte con el registro de manchas solares, que son un indicador del humor de nuestra estrella: a menos “pecas” en su superficie, menos actividad. Tras introducir todos los datos en modelos climáticos computerizados, el escenario resultante es que el enfriamiento del Sol generó una zona de altas presiones junto a las islas británicas, barrera que cortó el paso a los suaves vientos del oeste. Y sin el contrapeso de estas corrientes calefactoras, el aire gélido del Ártico campó a sus anchas durante los inviernos de la Pequeña Edad de Hielo, algo parecido a lo ocurrido en 2010 y 2013.

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Cine científico, pantallazos efímeros

Festival de cine científico “CINEconCIENCIA”

Este primer festival de “CINEconCIENCIA” fue en el 2011, tuvo como principal objetivo popularizar y democratizar el acceso a la ciencia a través del cine.  Océanos, La marcha de los Pingüinos, El negocio del Agua, Home, son algunos de los documentales de mayor reconocimiento exhibidos. Además de estos, todos los días se exhiberon documentales sobre temas de interés social para todos los uruguayos, referidos a la problemática de los clasificadores en Montevideo, el patrimonio natural de nuestro país y los conflictos ambientales que están en la agenda, la actividad paleontológica, la mega fauna, la invasión de productos químicos en la vida doméstica, el origen de los medicamentos consumidos, la plantación de organismos genéticamente modificados, entre otros.

El Festival comenzó con una convocatoria a autores nacionales o con residencia en Uruguay para la Selección en Competencia de realizaciones de documentales o ficciones referidos a ciencia y tecnología posteriores a 2008. A la convocatoria se inscribieron más de 20 trabajos de diferente índole lo cual sorprendió a la organización por la calidad de sus producciones. Actualmente NO HAY MÁS NOTICIAS AL RESPECTO.

La Facultad de Ciencias, el Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU), el Instituto Pasteur y el Centro de Investigaciones Nucleares posicionan al barrio Malvín como un polo científico. Hacia allí fue el Festival, la Sala Experimental de Malvín (Michigan y Decroly) será una de las sede de la mayoría de las actividades. La Sala 2 de Cinemateca (Lorenzo Carnelli 1311) es el otro espacio escogido para la exhibición de las películas. La entrada fue libre y gratuita.

Al cierre de cada jornada, esta previsto que especialistas vinculados a la temática del último largometraje exhibido estén presentes en la Sala y conversen con el público sobre la vigencia de estos tópicos y como afectan a nuestra vida cotidiana. Se buscaba generar una dinámica de reflexión en donde se promueve la participación de la ciudadanía.

En el acto de apertura estuvieron presentes el embajador de Francia en Uruguay, Jean-Christophe Potton, Otto Pritsch por el Instituto Pasteur de Montevideo, Fernando Amestoy, director de la Agencia Nacional de Innovación e Investigación y Carlos Pereira en representación del Instituto del Cine y el Audiovisual del Uruguay. El jurado estuvo integrado por Otto Pritch, Juan Ignacio Fernández y Martín Ubilla.

1. Decidimos premiar “La gran invasión”, de Stéphane Horel, como mejor película del festival.
A través del análisis científico de las consecuencias que el uso del petróleo, el plástico y sus derivados, ha causado sobre la vida humana y del planeta, la película nos enfrenta a una pregunta fundamental: ¿hasta dónde estamos dispuestos a ganar en libertad a cambio de comprometer nuestra seguridad?
Por otra parte, “La gran invasión” logra transmitir al espectador que el acercamiento a la solución de los problemas que plantea no es por la vía de lo individual sino a través de decisiones colectivas.
Esta película muestra de forma clara y contundente el valor ético de la ciencia.
2. El premio a la mejor producción nacional, es para la serie “Superhéroes de la física” de Leo Lagos y Diego Martino.
La serie logra adentrarse en problemas fundamentales de la física, haciendo un uso sorprendente del humor, lo lúdico y los recursos audiovisuales para enfrentarnos a una verdad evidente para los científicos, pero ignorada por la mayoría de la gente: la física atraviesa cada instante de nuestra vida cotidiana; está presente en los confines del universo, en el ómnibus que nos lleva a trabajar y por supuesto en la vida de los superhéroes.
3. Decidimos darle una mención especial a “Millones en la basura”, de Hélène Ballis y Manon Kleyjans.
La película logra un retrato íntimo, humano, de una problemática social, económica y cultural de la época contemporánea: la basura. Desde la mujer que se gana la vida pidiendo botellas de plástico casa por casa, pasando por el recolector y su carrito, hasta las grandes empresas que reciclan la basura y la venden al exterior ganando “millones”, la película se mueve con claridad y buen uso del lenguaje cinematográfico. La película logra ampliar nuestra perspectiva sobre el problema, y además conmueve.
4. El premio “Mejor Opera Prima” se entrega a “Poniendo el cuerpo” de Matías Medeiros.
La película reflexiona sobre un tema antiguo pero olvidado. De la antigua tríada mente, cuerpo y espíritu, los últimos dos no están presentes en la educación formal de nuestro país.
A través de escenas sencillas, la película nos sumerge en una experiencia educativa horizontal: maestros, padres y alumnos, reunidos en torno a una práctica artística, logran desarrollar talentos ignorados.
“Poniendo el cuerpo” no saca conclusiones definitivas, no pretende tener la palabra final sobre el asunto; tiene el mérito de recordarnos el entusiasmo y la alegría de aprender.

De polomercosur.org/festival/una-semana-con-ciencia/

APOLO XIII Y LA INGRAVIDEZ

La película Apolo XIII, por si hiciera falta aclararlo, cuenta la odisea en la que se convirtió esa misión cuando una explosión a bordo de la nave puso en peligro a toda la tripulación. Aunque fracasó en su objetivo de poner hombres en la Luna por tercera vez, la misión es considerada un éxito porque los tres astronautas pudieron regresar a salvo a la Tierra.

Parte de la película transcurre dentro de la nave, donde podemos ver a los astronautas flotando de aquí para allá en un ambiente de ingravidez.

Cuando se ve ese ambiente de ingravidez en una nave espacial, podría pensarse que se debe a la gran distancia respecto de la Tierra, más allá del alcance de su campo gravitatorio. Pero en la película la primera escena de ingravidez transcurre tras unos pocos minutos de vuelo, todavía muy cerca de la Tierra, cuando se apagan los motores y los astronautas se quitan los cascos y los guantes, que quedan flotando junto a ellos.

El ambiente de ingravidez en una nave espacial no se produce por una supuesta ausencia o debilidad de la atracción gravitatoria terrestre. Para entender la verdadera razón, imaginemos que un astronauta salta por un precipicio con una manzana en la mano. Si suelta la manzana mientras está cayendo, el astronauta no la verá caer de su mano, porque ambos ya están cayendo. Lo que él verá será que la manzana permanece a su lado, mientras ambos caen a la misma velocidad. La gravedad tiene el mismo efecto sobre el astronauta y sobre la manzana, sin movimiento relativo entre ellos.

Este estado de ingravidez relativa es el que tiene lugar dentro de una nave espacial. Cuando la nave apaga sus motores, comienza a caer. Normalmente, caería hacia la Tierra, Pero, si lleva la dirección y la velocidad adecuadas, caerá hacia la Luna. El vuelo de las naves Apolo consistía en una larga caída hacia la Luna. Mientras la nave cae, lo mismo hacen sus tripulantes y todo lo que ella contiene. Como todos caen a la misma velocidad, no se experimenta la gravedad entre todos ellos.

Para filmar algunas de las escenas de ingravidez en Apolo XIII se usó el mismo recurso que para entrenar a los astronautas. Los actores, y todo el equip

o de filmación, se embarcaron en un avión especialmente acondicionado. Una vez en vuelo, el avión inicia una trepada a 45 grados. Cuando llega a una altura y velocidad adecuadas, apaga sus motores. El avión continúa subiendo, alcanza una altura máxima y comienza a caer. Esta maniobra dura aproximadamente un minuto, hasta que deben reencenderse los motores. Durante ese minuto el avión, sus ocupantes y todo lo que él contiene se desplazan a la misma velocidad. Y, mientras dura ese vuelo sin motor, no se experimenta la gravedad dentro del avión. Se dice que los protagonistas de la película pasaron más tiempo dentro de estos aviones que los verdaderos astronautas durante su entrenamiento.

21 Y EL PROBLEMA DE MONTY HALL

En 21 (también llamada Black Jack) un profesor de matemática recluta a sus alumnos más brillantes para un equipo que juega al Black Jack en los casinos de Las Vegas con un sistema que él ha perfeccionado y que asegura grandes ganancias. La película está basada en la historia de un grupo formado por alumnos del MIT y de la Universidad de Harvard, y que realmente empleaba métodos matemáticos para derrotar a los casinos de Las Vegas, Atlantic City y otras ciudades.

En la película, uno de los alumnos llama la atención del profesor al resolver correctamente el “problema de Monty Hall”, llamado así por el nombre de un presentador de televisión que planteaba el problema como juego en su programa Let’s Make A Deal (Hagamos un trato).

En el juego se le presentan al participante tres puertas. Detrás de una de ellas hay un premio valioso. Por ejemplo, un auto. Detrás de cada una de las otras dos hay un premio mucho menos valioso. Por ejemplo, una cabra. El participante elige una de las puertas y se queda con lo que haya detrás de ella.

Sin embargo, luego de que el participante ha hecho su elección, el presentador abre una de las otras dos puertas y muestra que hay una cabra detrás de ella (él sabe dónde está el auto, de modo que siempre puede abrir una puerta con una cabra). A continuación le ofrece al participante cambiar su elección original por la otra puerta que quedó cerrada. ¿Debe el participante aceptar el cambio o le conviene mantener su elección original?

Quedan dos puertas y el auto puede estar detrás de cualquiera de las dos. Parecería que las probabilidades son del 50 por ciento para cada puerta y que da lo mismo mantenerse en la elección original o cambiar a la otra. Sin embargo, las probabilidades están dos contra uno a favor de que el auto esté en la otra puerta y, por lo tanto, al participante le conviene cambiar.

La forma más fácil de demostrar esto es tomar nota de todos los casos posibles y comprobar que en dos de cada tres el auto está en la otra puerta. Otra forma de verlo consiste en imaginar que una persona participa en trescientos juegos a lo largo de trescientos programas. Por causa del azar, en cien de los juegos elegirá la puerta correcta y, en los doscientos restantes, alguna de las dos incorrectas. Si en todos los casos decide cambiar su elección original, ganará el auto doscientas veces y los perderá en los cien juegos en los que había elegido la puerta correcta.

Este problema se convirtió en un clásico por su respuesta contraria a la intuición, En 1984 se lo plantearon a la periodista norteamericana Marilyn vos Savant, que conducía una columna de consultas en la revista Parade. Marilyn contestó correctamente que al participante le conviene cambiar de puerta, lo que desató una avalancha de protestas de lectores que no estaban de acuerdo, que la acusaban de desconocer las leyes de la probabilidad y de fomentar esa ignorancia en el público. Según un cálculo aproximado de la propia Vos Savant, sólo un 30 por ciento de los especialistas y un 8 por ciento del público en general la apoyaban.

Entonces Vos Savant propuso a los maestros de escuela simular el juego en sus clases y comprobar quién tenía razón. Al poco tiempo comenzaron a llegar cartas que reconocían la respuesta correcta. Sin embargo, muchos corresponsales mantuvieron las críticas y llegaron a llamar “cabra” a la periodista.

EL HOMBRE DE ACERO Y LA TABLA PERIODICA

En El hombre de acero el padre adoptivo de Superman le muestra la cápsula en la que lo encontraron siendo un bebé procedente del planeta Kriptón. Le dice que la hizo revisar por un metalúrgico y que el material de que está hecha “ni siquiera figura en la tabla periódica”.

Hay muchos materiales que no figuran en la tabla periódica, como el agua, la madera, los plásticos o el vidrio. Pero no figuran porque la tabla periódica sólo incluye los elementos químicos. Es decir, las sustancias formadas por un mismo tipo de átomos, como el hierro, el carbono o el oxígeno. El agua no figura porque es una combinación de átomos de hidrógeno y de oxígeno. La madera y los plásticos son distintas combinaciones de hidrógeno, oxígeno, carbono y algunos otros elementos. Y el vidrio es principalmente una combinación de oxígeno y silicio.

Los átomos de los elementos químicos consisten en un núcleo de cargas positivas, rodeado por una capa de cargas negativas. En la tabla periódica, los elementos químicos están ordenados según la cantidad de cargas positivas en su núcleo. Así, en el primer casillero está el hidrógeno, cuyo núcleo tiene una sola carga; en el segundo está el helio, con dos cargas en el núcleo; en el tercero, el litio, con tres. Y así sucesivamente. Teóricamente, la tabla continúa indefinidamente con átomos de cualquier cantidad de cargas en su núcleo. Pero, aproximadamente a partir de las noventa cargas, los núcleos se vuelven demasiado pesados e inestables y, tarde o temprano, emiten algunas partículas hasta convertirse en núcleos más livianos y estables.

Si pensamos en los núcleos estables, que son los únicos que podrían usarse en la construcción de una nave, sin desintegrarse, no hay elementos “que no figuren en la tabla periódica”. Si descubriéramos una sustancia, y sospecháramos que contiene un elemento desconocido, lo analizaríamos y descubriríamos que su núcleo tiene, por ejemplo, 28 cargas. Entonces buscaríamos en la tabla periódica el casillero número veintiocho y encontraríamos que ese lugar le corresponde al níquel. Dicho de otra manera, en la tabla periódica no hay huecos.

No siempre fue así. En la Antigüedad se conocían muy pocos elementos, como el oro, el hierro o el cobre. En realidad, el concepto mismo de elemento, tal como lo entendemos ahora, no existía. El agua, por ejemplo, era considerada un elemento y no una sustancia compuesta, como sabemos hoy.

Cuando, a principios del siglo XIX, se comenzó a tener una idea del átomo y del concepto de elemento químico, surgió el problema de clasificarlos. Se propusieron muchos criterios, pero el que prevaleció fue el del químico ruso Dimitri Mendeleiev.

Mendeleiev no podía clasificar los elementos por la cantidad de cargas en sus átomos porque, en su época, no se sabía nada acerca de la estructura interna del átomo. En cambio, analizó diversas propiedades como el peso específico, la temperatura de fusión o la mayor o menor facilidad con la que cada elemento se combinaba con los demás. Según estas, y otras propiedades, cada elemento ocupaba un lugar perfectamente determinado dentro de la tabla. Al revés, para cada lugar de la tabla debía haber un elemento que lo ocupara.

Pero, cuando Mendeleiev publicó su tabla en 1869, algunos de esos elementos todavía no habían sido descubiertos y por eso su tabla sí tenía huecos. Por ejemplo, el casillero número veintiuno estaba vacío, lo mismo que el treinta y uno, el treinta y dos y el cuarenta y tres.

En función de la posición que debían ocupar en la tabla, Mendeleiev dedujo las propiedades de esos elementos aún por descubrir. Cuando finalmente fueron descubiertos, se comprobó que las propiedades efectivas de esos elementos coincidían razonablemente con las predicciones de Mendeleiev. Los elementos veintiuno, treinta y uno y treinta y dos fueron descubiertos entre 1875 y 1886, cuando Mendeleiev aún vivía y pudo así comprobar la validez de su tabla periódica. El elemento cuarenta y tres fue identificado en 1937, mucho después de la muerte de Mendeleiev.

LA ULTIMA NOCHE DE LA HUMANIDAD Y LA JAULA DE FARADAY

En La última noche de la humanidad (también llamada La hora más oscura), la Tierra es invadida por extraterrestres invisibles, que se propagan a través de ondas electromagnéticas y que destruyen a los humanos y a toda forma de vida terrestre.

Un grupo de sobrevivientes se refugia en la casa de un científico. La casa está completamente enrejada. No sólo en puertas y ventanas, sino que toda la superficie interior de la casa, las paredes, el piso y el techo, está cubierta con rejas. Uno de los protagonistas explica entonces que ese enrejado es una “jaula de Faraday” que los mantiene a salvo de los extraterrestres, ya que las radiaciones no pueden penetrar el enrejado.

En principio, cualquier pared sólida, si tiene suficiente espesor y densidad, es capaz de detener en mayor o menor medida las ondas electromagnéticas. Por eso los reactores nucleares tienen blindajes de hormigón y no nos tiene que preocupar si vivimos al lado del consultorio de un dentista con equipo de rayos X. Pero en el caso de paredes metálicas aparece otro fenómeno.

Una de las propiedades que diferencian los metales de las demás sustancias es que sus electrones pueden moverse libremente a través del metal, saltando de átomo en átomo. Esta es la razón por la que los metales conducen fácilmente la electricidad. Cuando un objeto metálico es alcanzado por una onda electromagnética, sus electrones se reacomodan tratando de neutralizar los efectos de la onda. Eso hace que el campo eléctrico en el interior de una caja metálica sea nulo. Este efecto había sido observado por Benjamín Franklin en 1755. Y fue redescubierto en 1836 por Michael Faraday. Por eso se lo conoce como “caja de Faraday”.

Bajo ciertas condiciones, este efecto de blindaje se observa también en una jaula con barrotes de metal: la “jaula de Faraday”. Las ondas electromagnéticas pueden ser detenidas por un enrejado metálico dependiendo de la relación entre la longitud de la onda y el espacio entre barrotes.

Estos efectos, de “caja” y de “jaula”, se observan en múltiples situaciones cotidianas. Por ejemplo, cuando la radio del auto deja de funcionar al pasar debajo de un puente metálico. O cuando no podemos hablar por teléfono celular dentro de un ascensor. Pero no cualquier pared o reja metálica detendrá sí o sí las ondas electromagnéticas. Por ejemplo, durante una reunión con periodistas, Edward Snowden (el que reveló una maniobra de espionaje llevada adelante por Estados Unidos) los obligó a guardar sus teléfonos celulares dentro de una heladera. Snowden esperaba que la heladera funcionara como una caja de Faraday que impidiera la comunicación con el exterior por medio del celular. Pero una heladera normal puede no ser hermética a las ondas electromagnéticas. Puede hacerse la prueba dejando un celular dentro de la heladera y llamar a su número. Si se establece la comunicación, es que la heladera no funciona realmente como una caja de Faraday. Sí podemos observar el efecto envolviendo el teléfono en papel de aluminio o guardándolo dentro de una lata, como las de las galletitas danesas.

Este efecto es el mismo que pretende aplicar Mel Gibson en Señales, cuando obliga a sus hijos a llevar cascos de papel de aluminio para proteger sus cerebros de las ondas alienígenas.

Por Claudio H. Sánchez

ConCierta Ciencia: resumen periódico

 Acá puedes descargar la agenda de actividades de la  “SEMANA DE CONOCIMIENTO DEL CEREBRO”, que en marzo de este año se celebra en todo el mundo. Acá tienes más info.

CUDIM CONTACTÓ AL GOBIERNO PARA FONDOS MILLONARIOS

El   director del Centro Uruguayo de Imagenología Molecular (Cudim), Henry Engler, quiere  “internacionalizar” el centro, dar a conocer las investigaciones realizadas y ubicarlo en el ojo público de la ciencia. 

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¿Por qué fallamos en cuestiones muy básicas?

La enseñanza de la ciencia presenta importantes deficiencias tal y como muestra un reciente estudio publicado por la “National Science Fundation” estadounidense, de tal manera que estos datos deberían hacernos reflexionar sobre la necesidad de mejorar la calidad de la enseñanza que se imparte en nuestros colegios y universidades.

Porque después de que un ciudadano haya cursado 12 años de estudios obligatorios entre enseñanza primaria y secundaria o hasta cerca de dos décadas si incluimos la educación superior universitaria, lo menos que deberíamos esperar es que pudiera tener una nociones básicas sobre ciencia y ser capaz de responder acertadamente a una serie de cuestiones sobre los fundamentos más elementales del conocimiento científico.

Y por supuesto no se está hablando de complejas preguntas acerca de la Teoría de las Supercuerdas o explicar inextricables interacciones metabolómicas sino de contestar si son correctas o no cuestiones muy básicas, muchas de ellas conocidas y explicadas hace décadas o incluso siglos como las siguientes:

“El centro de la Tierra está muy caliente”, “¿Gira la Tierra alrededor del Sol o es el Sol quien gira alrededor de la Tierra?”, “Los continentes se ha ido desplazando muy lentamente a lo largo de millones de años”, “Los genes del padre son los que deciden el sexo de los hijos”

Pues bien, no sólo es que porcentajes muy significativos de los encuestados sean incapaces de responder correctamente a estas simples preguntas sino que aunque por supuesto las personas con menor educación formal se equivocan más frecuentemente, incluso muchos individuos con estudios superiores siguen siendo incapaces de responder adecuadamente, tal y como muestro en el siguiente ejemplo:

1 estadististicas conocimiento científico

Y para que se vea que es posible mejorar todavía mucho y llegar a una sociedad en donde prácticamente todos los ciudadanos tengan una mínima cultura científica independientemente de su nivel de estudios, está la pregunta de si fumar tabaco causa cáncer de pulmón, que fue respondida correctamente de manera abrumadora por casi todos los encuestados, independientemente de su sexo o nivel educativo. Es decir que la educación y la información acaban llegado a todos los ciudadanos siempre y cuando se tomen las medidas adecuadas y se continúe con la labor educativa no sólo dentro de las escuelas y universidades sino también fuera de las aulas.

Y no se crean que el resto del mundo desarrollado está mejor que los EEUU, puesto que tanto Europa Occidental o Japón, o las nuevas potencias asiáticas como Malasia o Corea del Sur presentan porcentajes similares de (des)conocimiento científico.

1 cultura cientifica mundial

En resumen, que desgraciadamente queda todavía mucho trabajo por hacer para que la ciudadanía tenga unos mínimos conocimientos científicos y sobre todo, que disponga de una idea básica de cómo funciona la ciencia. Porque la educación científica (más que en conceptos, en el aprendizaje del propio método científico) es una herramienta fundamental para comprender y analizar este complejo mundo hiperdesarrollado del siglo XXI y sobre todo para detectar y desenmascarar los irracionales y mentirosos mensajes de ese heterogéneo pero innumerable conjunto de pseudocientíficosnegacionistasholísticos,antivacunas y mediadores de lo espiritual en todas sus variantes: sanadoreschamanes y religiosos que pululan por el mundo intentando embaucarnos para que les entreguemos nuestro dinero y lo que es muchísimo peor, nuestras mentes.

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Nunca como ahora ha habido tanta divulgación científica y, a la vez, tanto desinterés por la ciencia
Seguimos insistiendo: contra la pseudociencia ¡educación y más educación!

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GLUTAMATO MONOSÓDICO 
el lento veneno

Potenciador del sabor conocido como E-621, despierta un hambre ansiosa, hasta el punto de que incrementa la voracidad en las ratas estudiadas en el 40%. Según estas investigaciones, el glutamato actúa sobre las neuronas de una región cerebral llamada el núcleo arcuato, e impide el buen funcionamiento de los mecanismos inhibidores del apetito.
Es muy utilizado como aditivo en patatas fritas y otros aperitivos envasados.

BENEFICIOS NEUROBIOLOGICOS DE LA MEDITACION: ¿qué es lo que ocurre en el cerebro cuando se medita?

Autosuperación.

UD. puede desarrollar una memoria fotográfica más.Las cosas que necesitaUn cuarto oscuro.
Una lámpara brillante.
Una hoja de papel con un agujero rectangular cortado en el tamaño de un párrafo de texto (puede ser de un libro o una revista).
InstruccionesEsta técnica le durará un mes para desarrollar, y usted debería dedicar 15 minutos cada día para ella.
Elija una habitación a oscuras en su casa, libre de cualquier distracción durante 15 minutos. La habitación debe tener una lámpara brillante o una lámpara de techo.
Siéntate al lado del interruptor de la luz, con su libro y el papel que tiene un agujero.
Portada, exponiendo sólo el párrafo seleccionado y sostener el libro en frente de usted. Cierra los ojos y abre, ajustar la distancia de los ojos para enfocar fácilmente en el texto.
Apaga la luz. Usted verá un brillo después de que sus ojos se acostumbraran a la oscuridad. Encienda la luz para una fracción de segundo y luego se apagará de nuevo.
Obtendrá una impresión visual en los ojos el material que fue antes que él. Cuando esta impresión desaparece, encender la luz de nuevo por una fracción de segundo, otra vez mirando el texto.
Repita este proceso hasta que recuerdes cada palabra en el orden en el párrafo. Usted realmente va a ser capaz de ver el párrafo y leerlo de la marca en su mente.
Vale la pena señalar que, aunque el aprendizaje promedio es de alrededor de 30 días, que puede variar de persona a persona. Lo importante es no darse por vencido. Esta técnica se utiliza para el entrenamiento militar desde 1930 y es bastante eficiente. Después de mucha práctica, se puede realizar la técnica en cualquier momento y lugar.
FUENTE:
http://despertadhumanidad.blogspot.mx/2014/02/como-desarrollar-una-memoria-fotografica.html

 

  • ADRIÁN PAENZA es un apasionado por el descubrimiento y los desafíos.

A la edad de 14 años comenzó la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y a los 16 obtuvo su primer trabajo como periodista. En la actualidad, es Doctor en Matemáticas y periodista.
Durante su prolífica carrera como docente, investigador y periodista, ha sabido combinar su costado científico con el de comunicador de una forma magistral.
Actualmente es muy reconocido por su tarea de divulgación de la ciencia en un lenguaje motivador y accesible al público en general. En este sentido, conduce los ciclos Científicos Industria Argentina (varias veces ganador del premio Martín Fierro), Alterados por Pi y Laboratorio de Ideas. Trabajó en los principales diarios, radios y canales de aire de Argentina y fue redactor de varias revistas. Posee el honroso mérito de haber convertido en Best Seller un libro sobre Matemáticas. Publicó cinco tomos de la serie Matemática… ¿estás ahí?, que lleva más de diez ediciones agotadas en varios países de América Latina por la facilidad con la que acerca los conceptos matemáticos al lenguaje cotidiano. Asimismo, sus publicaciones están siendo editadas en numerosos países, incluyendo Alemania, España, Rusia, Italia, República Checa, Brasil y Portugal.
En 2007 recibió el premio Konex de platino en la categoría “Divulgación científica”.

Lee este razonamiento, cómo relaciona la ciencia con la realidad social cotidiana individual.

El genio prohibido

NIKOLA TESLA
Pocas personas lo saben, pero Nikola Tesla, nacido en 1856, fue de gran importancia para el avance de la tecnología en el siglo XX. Él participó en la invención de la corriente alterna, radio, lámpara fluorescente, el control remoto, la robótica … y entre otros inventos por un total de más de 700 patentes. Murió a principios de 1943, durante la Segunda Guerra Mundial en un pequeño apartamento en Nueva York, mientras que la ciudad estaba bajo su legado, completamente iluminada por la electricidad.Tesla era una persona poco común. A pesar de que tenía una mente brillante, odiado tener contacto físico con los demás, siempre pesan los alimentos antes de comerlos y vivió calcular todo, y durante un período de su vida, día pasado sin dormir trabajando en sus experimentos. Ella trabajó con Thomas Edison, que tuvo varias peleas y ganó un gran enemigo. Sus principales obras han llegado desde el siglo XX, cuando se desarrolló submarinos y aviones a control remoto, la electricidad transportada de forma inalámbrica, entre otras cosas grandes.
El Rayo de la Muerte
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Pero cuando pensamos en Nikola Tesla, la primera cosa que viene a la mente es su rayo de la muerte, un arma mortal capaz de destruir miles de aviones y varios kilómetros de altura. Básicamente, el rayo de la muerte fue un haz de partículas que el científico había creado a principios del siglo XX. Tomó una de las partículas, y prevé que las grandes distancias a través de altas tensiones en muy alta velocidad, lo que haría mucho daño, incluso capaz de derribar un misil en el espacio.
Pero nadie está seguro de la pistola fue efectivamente utilizado o, al menos construida. Una vez desarrolladas, Tesla estaba al borde de la quiebra en los EE.UU.. Hay una historia que el inventor habría probado esta arma el año 1908, cuando apuntó el arma a través del Océano Atlántico hasta el Ártico, y el haz de partículas bateó un búho, que se desintegró por completo. Luego de un evento misterioso ocurrió en Siberia.
La explosión de Tunguska
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A finales de junio de 1908, la explosión más grande jamás registrada llegó a un bosque remoto de Siberia, que fue destruida por completo. Tal explosión puede ser visto de alguna forma en todos los rincones del planeta y hasta la fecha no se sabe lo que pasó ese día, ya que no había rastro de meteoritos o lo que sea.
Y Tesla creía que la explosión fue causada por su muerte Ray. Entonces se desmontó de inmediato, debido al peligro que ha dado a la humanidad, sobre todo en las manos equivocadas. Cuando terminó la Segunda Guerra Mundial, el inventor escribió una carta al presidente de EE.UU. Wilson, donde reveló su secreto, pero no obtuvo respuesta, y sólo vio a su imagen que se está cada vez más en ridículo en todo el mundo.
Lea el artículo principal sobre la ” explosión de Tunguska ”
Máquina de terremotos
El rayo de la muerte nunca fue probada y no mucho más se sabe de él, ni fue él quien sopló Tungunska. Años más tarde, en su laboratorio en la ciudad de Nueva York, Nikola Tesla experimento fue un rotundo tecnología, que al parecer provocó la isla de Manhattan a vibrar durante varios kilómetros. Entonces se dio cuenta de que las ondas de resonancia se hacen los viajes más fuerte más rápido, pero entonces un escuadrón de policía allanó el laboratorio y lo hizo parar sus experimentos. Al menos había conseguido crear un Earthquakes de la máquina, que tampoco sabía lo que era el futuro del arma.
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Pero Tesla fue visto como un loco por la comunidad científica y sus ideas eran muy publicitado. Pero de acuerdo con las teorías de conspiración, el gobierno de EE.UU. y Rusia finalmente hicieron las nuevas tecnologías sobre la base de los experimentos de Tesla, cuyos documentos habían sido confiscados por el FBI en sus últimos años de vida.
Y otra idea sensacional cómo Tesla estaba enviando algunas partículas en la ionosfera podría alterar de alguna manera el clima global, si se maneja adecuadamente. El concepto de Tesla de que el envío de ondas de esta capa de la atmósfera fue ridiculizado hace varios años, pero los EE.UU. se habría construido un arma geofísica basado en las teorías del inventor en los años 90, los conceptos que se habían mantenido en secreto por el inventor. Pero esto sigue siendo pura conspiración y apenas conocen la verdad detrás de la relación entre Tesla y HAARP experimentos.
FUENTE:
http://despertadhumanidad.blogspot.mx/2014/02/los-inventos-de-nikola-tesla.html

 

¿CONFÍA UD. EN SU MÉDICO?

TERAPIAS DE ALTERNATIVA – Entradas relacionadas:* Basta ya de malgastar el dinero en vitaminas y suplementos mineralesDe homeopatías y milagrosDecálogo del “a mi me funciona” (o como detectar estereotipos en pseudomedicina)El movimiento antivacunas amenaza la salud mundialHolanda pide a la homeopatía que demuestre su capacidad de curarLa Asociación Americana de Veterinarios rechaza la homeopatíaLa homeopatía, derrotada en la Asociación Médica BritánicaLa no tan inocua homeopatíaLas cuentas de la homeopatíaLección magistral de homeopatía a cargo de James RandiLos estudiantes de medicina de España en contra de las pseudomedicinasSanidad concluye que el principal efecto de la homeopatía es placeboSuperstición y pseudomedicinas en las bases de datos científicas (I): Homeopatía y “medicina” Ayurveda

LA FE, en estos días, se ha convertido en un medio en manos de oportunistas con un amplio surtido de ofertas de fe y salvación.

ESPECIE SE ENCUENTRA VULNERABLE POR SU USO PARA LA MEDICINA TRADICIONAL CHINA.

Indonesia creó el santuario más grande del mundo de mantarrayas destinado a proteger este fascinante pero frágil animal, víctima de la sobreexplotación pesquera, y para promover el turismo ecológico en el archipiélago. La nueva legislación protege esta especie en todas las aguas costeras de Indonesia, el país más grande del sureste de Asia, otrora paraíso de pescadores de mantarrayas y de tiburones. Ecuador, Filipinas, Nueva Zelanda y México tomaron con anterioridad medidas de conservación similares. La reserva abarca unos 6 millones de metros cuadrados alrededor del litoral indonesio, compuesto de 17.000 islas. Un estudio reciente mostró que un sólo ejemplar de mantarraya genera un millón de dólares de ingresos provenientes del turismo, mientras que un ejemplar sacrificado sólo aporta entre 40 y 500 dólares, indicó la organización de defensa de los animales Conservation International. Numerosos turistas extranjeros viajan cada año a Indonesia para bucear en sus aguas, ricas en biodiversidad. “Indonesia es actualmente el segundo destino turístico del mundo para ver mantarrayas, con un volumen de negocio estimado en 15 millones de dólares”, según Agus Dermawan, un alto responsable del ministerio de Asuntos Marítimos y Pesca. La población de mantarrayas, que pueden llegar a los 7,5 metros envergadura, disminuye vertiginosamente a causa de su consumo en China, donde sus branquias son utilizadas en la medicina tradicional. Las dos especies de mantarraya (manta alfredi y manta birostris) forman parte de la lista roja de especies vulnerables de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza.  Cromo.com.uy

CUMBRE DE LOS OCÉANOS

La propuesta de creación de un organismo internacional en el seno de la ONU que regule el tema de los mares centró este martes el inicio de la Cumbre de los Océanos. En este encuentro internacional, líderes mundiales pusieron de relieve su rápida degradación y la presión cada vez mayor para explotar aún más sus recursos.

“Por supuesto necesitamos un marco global de algún tipo en el cual los pueblos se unan y acuerden cooperar. Pero no sólo necesitamos las normas, necesitamos el proceso regulador para hacer que se cumplan”, dijo el secretario de Estado estadounidense, John Kerry, por videoconferencia durante la apertura de la cumbre.-La reunión, auspiciada por The Economist y National Geographic, comenzó este martes en las cercanías de San Francisco con la intervención de Kerry, quien anunció que el presidente Barack Obama apoya la creación de un organismo de la ONU que regule los mares. “Tenemos que montar un esfuerzo político muy importante. Va a ser necesaria una enorme cooperación internacional para responder. Tenemos que convocar la cooperación global para que podamos tomar las medidas necesarias para proteger los océanos para generaciones futuras”, dijo el secretario estadounidense en otro momento de su intervención.

Además, hizo hincapié en que además de la sobreexplotación pesquera, otro serio problema que amenaza la supervivencia de los océanos es la contaminación, que ha llevado a que en unas 500 regiones de los océanos mundiales no pueda existir la vida marina.-Algunas de las cifras dadas a conocer durante la primera jornada de la conferencia oceánica ponen de manifiesto la magnitud del problema: sólo uno de cada 500 navíos es revisado para comprobar el cumplimiento los requisitos de emisiones de sulfuro, y de los que pasan la revisión, sólo el 50% cumple las normativas.-Kerry destacó que casi 1.000 millones de personas dependen diariamente de la pesca, y las pesquerías en todo el mundo generan unos USD 500.000 millones al año, de los que USD 115.000 millones corresponden a ventas sólo en EE.UU.

Y anunció que este año, el Departamento de Estado organizará una conferencia internacional sobre los océanos en Washington para avanzar la agenda global de protección oceánica, según reporta la agencia EFE.-El príncipe Carlos de Inglaterra, quien participó en la conferencia a través de un mensaje de vídeo, también puso de relieve el valor económico de los océanos.-“Los océanos proporcionan una riqueza enorme y sostienen una gran parte de nuestra economía global”, dijo el heredero al trono británico.-El Príncipe Carlos añadió que el desarrollo sustentable de los océanos es posible y recalcó que las pesquerías sostenibles son más rentables.-(Imagen: Afiche de la Cumbre Mundial de los Océanos.

The Economist

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VATICANO EN BUSCA DE EXTRATERRESTRES. 

Una polémica mundial se ha generado tras el lanzamiento del satélite del Vaticano en búsqueda de vida extraterrestre. De esta manera, fueron rescatadas las palabras de Monseñor Corrado Balducci, teólogo del Vaticano, que descubrió la relación entre la Curia Romana y los extraterrestres.Balducci confirma que definitivamente hay seres superiores a nosotros en términos de espiritualidad y tecnología: el hecho de que haya seres procedentes de otros lugares del Universo visitando continuamente nuestro Planeta deja claro que dichos seres han superado momentos difíciles en su historia que esto les ha dado la oportunidad de cambiar y comprender aún mas la mecánica del Universo. La critica más severa no puede negar ni desacreditar del todo la presencia de los Ovnis, ya que actualmente al haber tanta divulgación a nivel mundial de hechos tan relacionados entre si, algo debe haber de cierto.El error, según Corrado Balducci, es negar la existencia de los ovnis ante las evidencias actuales. Confirma que el pensar que estamos solos en el Universo es una actitud de ignorancia por parte de nuestra especie y sorprende al asegurar que “no hay que esperar que la ciencia lo diga o lo confirme”.Además, va más allá al hacer un pedido expreso a los sacerdotes del mundo para que se verifique la postura actual de la Iglesia a la posibilidad de vida extraterrestre, no necesariamente por el hecho que la Biblia no habla de vida extraterrestre quiere decir que estamos solos en el Universo, la Biblia no habla que exista vida extraterrestre pero tampoco que no exista, simplemente fue escrita para motivos “más estrictos de reflexión”.

  • Gran asteroide cazado por radar

http://www.elreporte.com.uy/gran-asteroide-cazado-por-radar/
El radar Goldstone detecta una piedra de 400 metros de largo con un período de rotación de seis horas, descubierto el 11 de febrero del 2014. El asteroide 2006 DP14 fue visto por espacios de dos horas y media a una distancia…  .
TODO DEPENDE DE QUE SIGA LA RUTINA: ¿qué sucederiá si nuestro planeta dejara de girar?Todo saldría disparado de un lado a otro. Lo primero que hay que pensar es en el “momentum” o cantidad de movimiento (el “momentum” está asociado a la cantidad de masa que tiene un objeto y a la velocidad con que éste se mueve)La gravedad de la tierra nos mantiene “pegados” a la superficie mientras rotamos a una velocidad de 1,674.4 km/h (en el ecuador). No podemos sentir dicha velocidad a causa del momentum al igual que no podemos notarlo cuando estamos en un carro viajando en una carretera. Pero percibimos los efectos cuando paramos o tenemos un accidente. Si la tierra dejara de girar de un momento a otro, inmediatamente todo en la superficie a la altura de la linea ecuatorial se movería a mas de 1,600 km/h.La velocidad rotacional de la tierra decrece mientras nos alejamos hacia los polos. Si estamos parados en el polo sur o norte, no sentiríamos esa velocidad.Un día podría durar 365 díasLos días y las noches ya no serían los mismos. Si la tierra parara, le tomaría al sol 365 días moverse a través del cielo y retornar a su misma posición. La mitad de la tierra estaría “asada” la mitad de un año, mientras el otro hemisferio estaría sumido en una completa oscuridad. Las temperaturas serían muy altas en la parte soleada y muy frías en la zona oscura.La tierra se convertiría en una perfecta esferaEsto sería menor comparado con las otras catástrofes. La tierra actualmente rota en su axis completando una vuelta aproximadamente de 24 horas. Esta velocidad rotacional causa que la tierra se ensanche alrededor del ecuador convirtiendo así a la tierra en una esfera achatada. Si la tierra dejara de rotar, la gravedad convertiría a la tierra en una perfecta esfera.La tierra no estaría inclinadaLa inclinación de la tierra define la rotación de nuestro planeta en relación al sol. La rotación del planeta fija las estaciones del año, pero sin ninguna rotación éste concepto no tiene mayor explicación. Todavía tendríamos un polo norte donde la radiación del sol sería mínima mientras que en el ecuador la luz del sol golpearía directamente, pero no existirían estaciones largas.FUENTE:
www.universetoday.com/

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